化學(xué)

內(nèi)容概要

　　近3年各地高考反復(fù)考查的7個(gè)重點(diǎn)
　　幾乎所有考生都頭痛害怕的3個(gè)難點(diǎn)
　　陶治情操、感受文字魅力的14篇美文

書籍目錄

百家講堂
　研究命題．預(yù)測(cè)趨向．備考導(dǎo)引
重點(diǎn)全解
　專題一 烴 鹵代烴 同分異構(gòu)體
　　重點(diǎn)1 輕松突破烴、鹵代烴的物理性質(zhì)
　　重點(diǎn)2　高考熱點(diǎn)——烴的命名和有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)的考查
　　重點(diǎn)3 缺氫的烴類——不飽和烴的性質(zhì)分析
　　重點(diǎn)4 久考不衰的鹵代烴結(jié)構(gòu)及性質(zhì)
　專題二 烴的含氧衍生物
　　重點(diǎn)1 突破醇、酚的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
　　重點(diǎn)2 關(guān)注醛的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
　　重點(diǎn)3 洞悉羧酸、酯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
　　重點(diǎn)4 解讀有關(guān)烴的含氧衍生物的藥物合成類試題
　專題三 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和有機(jī)高分子合成材料
 　重點(diǎn)1 多角度透視糖類有關(guān)概念及性質(zhì)
　　重點(diǎn)2 關(guān)注高考新熱點(diǎn)——油脂
　　重點(diǎn)3 解密蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)力
　　重點(diǎn)4 合成有機(jī)高分子材料的基礎(chǔ)知識(shí)
　專題四 重要的有機(jī)反應(yīng)基本類型
　　重點(diǎn)1 突破官能團(tuán)與四大反應(yīng)類型的聯(lián)系乃
　　重點(diǎn)2 通過有機(jī)反應(yīng)類型來判斷可能產(chǎn)物乃
　　重點(diǎn)3 抓住反應(yīng)條件與反應(yīng)類型的關(guān)系
　專題五 有機(jī)框圖推斷與有機(jī)合成
　　重點(diǎn)1 巧解性質(zhì)推斷類試題
　　重點(diǎn)2 根據(jù)新信息推斷類試題
　　重點(diǎn)3 “四招”突破有機(jī)合成題
　專題六 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)
　　重點(diǎn)1 熟悉有機(jī)物的檢驗(yàn)
　　重點(diǎn)2 有機(jī)物分離、提純
　　雷占3 有機(jī)物制備類實(shí)驗(yàn)
難點(diǎn)速通
　難點(diǎn)1 突破有機(jī)物分子中原子共線、共面問題
　難點(diǎn)2 同分異構(gòu)體的書寫及數(shù)目巧確定
　難點(diǎn)3 關(guān)注烴的含氧衍生物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系
　難點(diǎn)4 洞悉有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型判斷的綜合考查視角
　難點(diǎn)5 “三招”突破開放式有機(jī)合成題
熱點(diǎn)關(guān)注
　方法技巧
　　高考有機(jī)合成題中的信息歸納及應(yīng)用
　　化學(xué)式轉(zhuǎn)換法在有機(jī)化學(xué)中的“妙用”
　原創(chuàng)探討
　　探究有機(jī)物結(jié)構(gòu) 推演有機(jī)變
　視野開拓
　　熱點(diǎn)1 塑化劑與有機(jī)結(jié)構(gòu)
　　熱點(diǎn)2 石油泄漏與加工
　　熱點(diǎn)3 牛奶標(biāo)準(zhǔn)與蛋白質(zhì)

章節(jié)摘錄

　?。?）以結(jié)構(gòu)為主線，突出知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，將零散知識(shí)系統(tǒng)化　　有機(jī)化學(xué)中涉及的有機(jī)物多，知識(shí)點(diǎn)多，需記憶的內(nèi)容也多，但有機(jī)化學(xué)又有很好的內(nèi)在聯(lián)系，如貫穿有機(jī)化學(xué)的一條主線是“具有相同官能團(tuán)的一類有機(jī)物的性質(zhì)相似”，只要我們掌握了這一規(guī)律就能“以一知十”。第一輪復(fù)習(xí)，可以官能團(tuán)為主線，把有機(jī)化學(xué)知識(shí)按“脂肪烴（烷、烯、炔）一芳香烴一鹵代烴一醇（酚）一醛一羧酸一酯一油脂一糖類-蛋白質(zhì)一高分子化合物”的順序，將各類物質(zhì)的物理性質(zhì)、代表物質(zhì)的分子式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、主要化學(xué)性質(zhì)、制取方法、來源和用途進(jìn)行一次全面徹底地梳理；第二輪復(fù)習(xí)則要把握有機(jī)化學(xué)的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，可以設(shè)置“物理性質(zhì)與用途”、“同分異構(gòu)體”、“有機(jī)反應(yīng)類型”、“有機(jī)推斷”和“有機(jī)實(shí)驗(yàn)”等大專題，再進(jìn)一步細(xì)分為“燃燒規(guī)律及其應(yīng)用”，“能與氫氣、氫氧化鈉溶液、溴水、酸性高錳酸鉀溶液、銀氨溶液、新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的物質(zhì)小結(jié)”，“有機(jī)反應(yīng)類型”，“高分子化合物與單體”，“脫水方式歸納”等小專題。打破章節(jié)之間、無機(jī)與有機(jī)之間的限制，進(jìn)行學(xué)科內(nèi)綜合復(fù)習(xí)，將知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。　?。?）歸納零星知識(shí)，將分散的知識(shí)條理化　　對(duì)一些有機(jī)物的物理性質(zhì)如狀態(tài)、密度.一些有機(jī)實(shí)驗(yàn)知識(shí)等，總結(jié)易理解易記憶的一些經(jīng)驗(yàn)規(guī)律。以有機(jī)反應(yīng)類型為專題將知識(shí)系統(tǒng)化，歸納出何種有機(jī)物能發(fā)生相關(guān)反應(yīng)，并寫出典型的化學(xué)反應(yīng)方程式等，徹底將有機(jī)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。 　　……

編輯推薦

　　久考不衰的鹵代烴結(jié)構(gòu)及性質(zhì)、多角廢透視糖類有關(guān)概念及性質(zhì)、“四招”突破有機(jī)臺(tái)威題、高考有機(jī)臺(tái)威題中的信息歸納及應(yīng)用。　　近3年各地高考反復(fù)考21個(gè)重點(diǎn)，幾乎所有考生都害怕5個(gè)難點(diǎn)，2012高考最應(yīng)關(guān)注的6個(gè)熱點(diǎn)。

圖書封面

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