紙燈籠

前言

　　前言　　兒童文學(xué)界的珠聯(lián)璧合　　著名作家、評(píng)論家、教授／金波　　曹文軒和安武林都是我的好朋友，他們的作品、他們的生活以及人生經(jīng)歷我都很了解，所以，我才會(huì)說(shuō)：他們的合作是兒童文學(xué)界的珠聯(lián)璧合?！　〔芪能幨莻€(gè)優(yōu)秀的作家，作品包含著濃重的個(gè)人體驗(yàn)和細(xì)膩的審美情趣。所以，需要有相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)素養(yǎng)和相當(dāng)，的人生閱歷才能完全領(lǐng)會(huì)他作品的美妙。所幸的是，安武林擔(dān)當(dāng)了一個(gè)重要的角色：橋梁?！　“参淞质莻€(gè)作家、評(píng)論家、優(yōu)秀的書(shū)評(píng)人，人生經(jīng)歷崎嶇坎坷，很能熟悉曹文軒筆下的生活。他的點(diǎn)評(píng)、導(dǎo)讀，顯示出了一個(gè)優(yōu)秀評(píng)論家對(duì)作品獨(dú)到的理解和準(zhǔn)確的把握?！　≡谖铱磥?lái)，一個(gè)優(yōu)秀的評(píng)論家，最起碼應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的讀書(shū)人。安武林是兒童文學(xué)界一個(gè)少有的書(shū)癡，對(duì)書(shū)格外地迷戀。所以，曹文軒才能對(duì)安武林保持一種深深的信賴之感，放心大膽地讓安武林去解讀?！　∷麄兊暮献?，是兒童文學(xué)界的珠聯(lián)璧合。　　我相信讀者能從他們的作品中讀出這種感覺(jué)：安武林就像一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)游那樣，帶你進(jìn)入曹文軒文字的叢林中，讓你經(jīng)歷一次妙不可言的文字之旅?！　∵@樣的閱讀，總能讓我們讀出很多東西——一個(gè)人如何閱讀，一個(gè)人怎樣寫(xiě)作，作家之間的友誼，不同的語(yǔ)言風(fēng)格，等等?！　∥疑钌钕矚g他們的書(shū)?！　∠嘈抛x者也會(huì)深深喜歡。

內(nèi)容概要

　　曹文軒的書(shū)似乎都是這樣的，童年生活的實(shí)驗(yàn)以及他對(duì)生活的感恩態(tài)度，對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)親人的大愛(ài)，對(duì)文學(xué)技巧嫻熟的把握以及對(duì)小說(shuō)美學(xué)上的深悟，還有那一份對(duì)人性深刻的關(guān)懷以及永遠(yuǎn)給我們力量和勇氣的優(yōu)美文字，讓我們?cè)谙硎芪膶W(xué)的同時(shí)，還可以獲得詩(shī)意的滋潤(rùn)以及自然的滋養(yǎng)。我相信曹文軒具有畫(huà)家的眼睛，具有詩(shī)人的激情，具有小說(shuō)家的洞察力，還具有哲學(xué)家的思辨力，當(dāng)一個(gè)人擁有如此眾多的贊譽(yù)的時(shí)候，他的小說(shuō)不能不說(shuō)是一道豐盛的精神大餐。

作者簡(jiǎn)介

　　曹文軒，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》《紅葫蘆》《薔薇谷》《追隨永恒》《三角地》《甜橙樹(shù)》等。長(zhǎng)篇小說(shuō)有《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》《根鳥(niǎo)》《細(xì)米》《青銅葵花》《天瓢》等。2003年作家出版社出版《曹文軒文集》(9卷)?！都t瓦》《草房子》《根鳥(niǎo)》《細(xì)米》《天瓢》《青銅葵花》以及一些短篇小說(shuō)分別翻譯為英、法、日、韓等文字。獲省部級(jí)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)40佘種。其中有國(guó)際安徒生提名獎(jiǎng)、中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、首屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、中國(guó)電影華表獎(jiǎng)、德黑蘭國(guó)際電影節(jié)“金蝴蝶”獎(jiǎng)等。

書(shū)籍目錄

紙燈籠金色的茅草第十一根紅布條埋在雪下的小屋曹文軒獲獎(jiǎng)紀(jì)錄曹文軒出版年表后記：我們選擇曹文軒走了那么遠(yuǎn)，我們們?nèi)ふ乙槐K燈／姚莉附錄：“愛(ài)上閱讀”活動(dòng)介紹“愛(ài)上閱讀”好書(shū)推薦

章節(jié)摘錄

　　爸爸、媽媽一直背著奶奶，艱難地為奶奶住院籌款。　　奶奶越來(lái)越不行了。這幾天，她幾乎不能再吃東西了。倒也沒(méi)有什么痛苦，只是一天比一天地瘦下去。漸漸地，她連抬眼皮的力氣都沒(méi)有了，整天昏睡著。她的呼吸，比一個(gè)嬰兒的呼吸還要細(xì)弱。她躺在床上，很少動(dòng)彈?！　∏嚆~和葵花一看到奶奶這副模樣，心里就有說(shuō)不出的難過(guò)。　　爸爸、媽媽整天在外面奔波著，去親戚家，去鄰居家，去村里、鄉(xiāng)里，借錢(qián)或是申請(qǐng)醫(yī)療補(bǔ)助?！　∧棠踢€是那句話：“我哪里有什么病，只是老了，你們就別跑了。”　　不管刮風(fēng)還是下雨，青銅每天去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋?！　】ㄏ耄壕臀乙粋€(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)兒用處。她很慚愧。她整天想著也要為奶奶住院掙點(diǎn)兒錢(qián)。她覺(jué)得自己已經(jīng)不小了，該為家里分擔(dān)一點(diǎn)兒憂愁了。可是，又去哪兒掙錢(qián)呢？　　她突然想起在翠環(huán)家學(xué)習(xí)時(shí)，曾聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)大人在一旁說(shuō)到一件事：　　年前，這一帶有不少人去油麻地鎮(zhèn)，然后合租一條船去江南撿銀杏，能賣不少錢(qián)。往年，大麥地就有人去過(guò)。江南地方，喜長(zhǎng)銀杏，銀杏樹(shù)成片成片的。那地方上的人，自己也收獲銀杏，但因銀杏太多，人手又太少，就有不少銀杏未被采摘，被留在了樹(shù)上，光從樹(shù)上落在地上的，拾起來(lái)也就很可觀了。大麥地一帶，卻很少有人家長(zhǎng)銀杏，但這一帶人卻又很喜歡吃銀杏，拿銀杏當(dāng)補(bǔ)品。這里的孩子，還喜愛(ài)將銀杏染成五顏六色，裝在口袋里，或裝在盒子里，或是當(dāng)個(gè)裝飾，或是用它來(lái)打賭。這樣，每年年末，就有一些人去江南撿銀杏。那邊的人不計(jì)較，反正放在樹(shù)上，爛也爛掉了。有時(shí)，也會(huì)跟撿銀杏的做個(gè)交易：樹(shù)上的，樹(shù)下的，盡管采，盡管拾，但撿上個(gè)一百斤得給主人家十斤二十斤的。雙方都有利可圖，談起來(lái)很順利。說(shuō)是交易，還不如說(shuō)是個(gè)情誼。去撿銀杏的，有大人，也有十幾歲的孩子，當(dāng)然，孩子是被大人帶著的。　　一連幾天的時(shí)間里，葵花都在想著這件事?！　】ú焕榍嚆~的妹妹。她像青銅一樣，頭腦里一旦有了個(gè)念頭，拿鞭子趕，都趕不走，很執(zhí)著，很癡迷，不管不顧，非要把事情做成了不可，哪怕做錯(cuò)了，也要做?！　∵@一天，她在青銅背著蘆花鞋出發(fā)后不久，也去了油麻地鎮(zhèn)?！　∷苯尤チ撕舆??！　『舆吷贤Ａ嗽S多船。　　她沿著河邊，一只船一只船地問(wèn)過(guò)去：“有去江南撿銀杏的嗎？”　　后來(lái)，有個(gè)人用手指著一條大船：“那邊那只船上，已有不少人了，聽(tīng)他們說(shuō)，好像就是去江南撿銀杏的。”　　葵花就跑了過(guò)去。她看到，那條大船上，已經(jīng)有不少人了。大部分都是婦女，也有一些孩子，有兩三個(gè)女孩子也就和自己差不多大。他們正在唧唧喳喳地說(shuō)話。聽(tīng)得出來(lái)，他們正要去江南撿銀杏。他們來(lái)自油麻地周圍的許多村子。有人正在跟船主商量租金。租金由大伙平攤，這不用說(shuō)，但究竟一共要付多少租金，好像談得不順利。船主嫌錢(qián)少，而大伙似乎又不愿多掏錢(qián)。船主也不說(shuō)這交易做不成，說(shuō)：“那就再等等吧，人多些，不就又可以多幾個(gè)錢(qián)了嗎？”　　船上，就慢慢安靜下來(lái)了，一個(gè)個(gè)都往岸上看，希望再能走過(guò)幾個(gè)人來(lái)。船大，再來(lái)十幾個(gè)人，都不在話下?！　】ㄒ?duì)青銅說(shuō)，她也要去撿銀杏，但想到哥哥是絕對(duì)不會(huì)同意的，就放棄了這個(gè)念頭?！　】ê芟肷洗c那些人一道走。但，她并沒(méi)有準(zhǔn)備今天就走。她身上甚至連一分錢(qián)都沒(méi)有。她也沒(méi)有準(zhǔn)備撿銀杏的口袋。她原打算，今天只是來(lái)看看。但現(xiàn)在，她心里卻有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：今天就走！　　聽(tīng)船上的人議論，最早去江南撿銀杏的，是在秋末初冬，今天這一批人大概是最后一批了。　　她又想到了奶奶——躺在被子里一動(dòng)也不動(dòng)的奶奶。　　她的心撲通撲通地跳。　　看樣子，這條船今天一定會(huì)出發(fā)的，而且可能是說(shuō)出發(fā)就出發(fā)?！　】ㄟ€沒(méi)有跟家里人說(shuō)呢。她原先已經(jīng)想好主意：出門(mén)前，給哥哥留一張紙條，也不說(shuō)清楚，究竟去了哪兒，就只說(shuō)出門(mén)去了，過(guò)幾天就回來(lái)，讓家里人不要著急。可現(xiàn)在這個(gè)紙條還沒(méi)有寫(xiě)呢。她跑到岸上，在商店跟一個(gè)售貨的阿姨要了一張包鹽包紅糖的紙，又借了一支筆，趴在柜臺(tái)上，給哥哥寫(xiě)道：　　哥哥：　　我出門(mén)去了。我要去做一件很大很大的事情。過(guò)些日子，我就回來(lái)。你讓奶奶、爸爸和媽媽放心。不要惦記著我。我會(huì)在外面照顧好自己的。奶奶再堅(jiān)持一些日子，就可以住到醫(yī)院去了。我們要有錢(qián)了。你今天早點(diǎn)回家吧，不要等蘆花鞋賣完了再回家?！　∶妹每ā　】ê芘d奮、很得意地寫(xiě)完了紙條。她很可笑——那銀杏才能賣幾個(gè)錢(qián)呀？她把自己看成是一個(gè)可以賺大錢(qián)的人了。她也根本搞不明白，奶奶住院的那筆錢(qián)的數(shù)目，究竟有多大。她拿了紙條又急忙跑到河邊上。這時(shí)，她看到，又有六七個(gè)人，正在上船。她知道，過(guò)不一會(huì)兒，船就要開(kāi)了。怎樣才能將信交到哥哥手上呢？她是不能自己去交的。一時(shí)竟沒(méi)有辦法，心里很著急?！　∽哌^(guò)來(lái)一個(gè)賣紙風(fēng)車的男孩?！　】⒓磁苌锨叭?，對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“你能幫我把這張紙條交到那個(gè)賣蘆花鞋的人手上嗎？他是我哥哥。他叫青銅?！薄　≠u紙風(fēng)車的男孩子有點(diǎn)兒困惑地望著她?！　　靶袉幔俊薄　≠u紙風(fēng)車的男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，從葵花手中接過(guò)了紙條?！　】ㄔ俚纛^一看，那條大船，已經(jīng)有人將跳板撤到船上了。她大聲叫著：“等一等！”　　葵花拼命地向大船跑去?！　〈丫従忞x開(kāi)岸邊?！　】ㄉ斐鍪?。　　船上的人各自都不熟悉，以為葵花是其中哪一個(gè)村子里的人被落在了岸上呢，船頭上的兩個(gè)人，就傾著身子，向葵花伸出了手?！　】ǖ氖纸K于與船上的手相握在了一起。船上的人猛勁一拉，就將她拉上了大船?！　〈{(diào)整了方向之后，扯起大帆，便在大河上雄赳赳、氣昂昂地向前行進(jìn)了……　　……　　P28-33

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    紙燈籠 PDF格式下載

---