酷蟲學(xué)校1

出版時(shí)間:2011-1  出版社:北方婦兒  作者:吳祥敏  頁數(shù):135  
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內(nèi)容概要

★酷蟲學(xué)校是酷蟲學(xué)校是一個(gè)什么樣的學(xué)校?蝗蟲校長認(rèn)為,“這里危機(jī)四伏,有的壞學(xué)生會(huì)借口忘帶午餐而吃掉老師!”甲蟲班班長狼蛛001認(rèn)為,“這里蟲蟲平等,誰也不會(huì)歧視一只雜蟲,尤其是像我這樣長著毒牙的雜蟲?!奔紫x班的虎甲同學(xué)認(rèn)為,“這是一個(gè)很棒的學(xué)校,因?yàn)榈教幎际敲牢兜耐瑢W(xué)?!?br />★甲蟲班是什么樣的班級?蝗蟲校長和學(xué)校所有的老師一致認(rèn)為:甲蟲班是最可怕、最可氣、最可恨的班級,因?yàn)槿W顭o敵、最兇猛、最混蛋、最不講理的學(xué)生全都集中在甲蟲班!可是對甲蟲們而言,甲蟲班卻是一個(gè)最團(tuán)結(jié)、最溫暖、最友愛的集體,因?yàn)椴还芗紫x們之間如何吵吵嚷嚷、打打鬧鬧,當(dāng)班級的利益受到侵害時(shí),所有的甲蟲都會(huì)站在一起,然后把自己最惡毒、最可怕、最陰險(xiǎn)、最不要臉的一面留給敵人!
在吵吵鬧鬧的甲蟲班里將會(huì)發(fā)生什么好玩的事情呢?甲蟲們又將面臨什么意想不到的事情呢?歡迎加入酷蟲學(xué)校,甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來!

作者簡介

吳祥敏:
2001年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。近年來開始從事漫畫腳本和原創(chuàng)故事的創(chuàng)作。
已出版作品漫畫:《小禪豆》系列1~4,《火星沒事》電影同名漫畫,《北京膀爺》。
漫畫腳本改編《牛貓》系列1~4,《兄弟》。
目前正潛心研讀昆蟲百科類書籍,致力于自然科學(xué)題材的青少類故事的創(chuàng)作。
夏吉安:
于2003年發(fā)起并建立吉安工作室。以策劃原創(chuàng)漫畫和選題圖書為主。并從事書籍裝幀設(shè)計(jì)。目前致力于青少類題材的圖書開發(fā),
我們的優(yōu)勢是:科普原創(chuàng)故事+高質(zhì)量的插圖+精美的裝幀設(shè)計(jì)。
已出版主要作品:
原創(chuàng)漫畫:《狂少年張飛》、《功夫貓》、《小禪豆》、《牛貓》(法國版)、《Léa》(法國版)、《The Path to
Wisdom》(法國版)
其他選題圖書:《四大名逗》、《霍元甲》、《嘻游記》、《三國痣》、《牛貓加菲》、《黑貓發(fā)Q》等

書籍目錄

如何來讀這本書
他們都是誰
名詞解釋
第一章 麗蠅老師的噩運(yùn) 蒼蠅的身體構(gòu)造和種類
第二章 新老師在哪里 昆蟲的變態(tài)過程
第三章 多足的插班生 狼蛛的生活習(xí)性
第四章 路邊撿來的同學(xué) 昆蟲中的獵豹虎甲蟲
第五章 幸運(yùn)的糞蛋 屎殼郎的糞球制作工藝
第六章 紅點(diǎn)點(diǎn)惹出的大麻煩 瓢蟲的生活習(xí)性
第七章 勤工儉學(xué)的蜜蜂 蜜蜂的分工勞動(dòng)
第八章 蝴蝶老師的坎坷童年 鱗翅目昆蟲蝶與蛾
第九章 全班總動(dòng)員 蜂類的螫針
第十章 都是蚜蟲惹得禍 蝗災(zāi)的爆發(fā)
第十一章 一只放蚜娃的命運(yùn) 螞蟻與蚜蟲的互利共生一
第十二章 競選班長的意外結(jié)果 螞蟻與蚜蟲的互利共生二
第十三章 鹿角蟲同學(xué)終于遇到了對手 昆蟲戰(zhàn)士獨(dú)角仙
第十四章 如果在上學(xué)路上遇到鳥 天敵與食物鏈
第十五章 星天牛的觸角 天牛的危害
第十六章 見義勇為的龍虱同學(xué) 兇猛的捕食性昆蟲龍虱
第十七章 長鼻子的新同學(xué) 經(jīng)濟(jì)作物的害蟲象鼻蟲
第十八章 誰是傳說中的爆皮蟲 吉丁的生活習(xí)性
第十九章 暴力的要源 蟻蛉的特征
第二十章 多愁善感的鹿角蟲 鍬甲的身體結(jié)構(gòu)
第二十一章 久別重逢 世界上最大的甲蟲
昆蟲棋說明書

章節(jié)摘錄

  “搓搓搓,搓搓搓,我愛搓糞糞,糞糞也愛我……”自習(xí)課上,屎殼郎同學(xué)一邊哼著歌,一邊把早上帶來的大糞蛋分成若干小塊,然后再搓成各種復(fù)雜的形狀,比如正方形、三角形、棒棒形,好像經(jīng)過這樣藝術(shù)化的處理后,糞糞的味道會(huì)變得更有誘惑力。他從沒做過多邊形或五角星形這類多邊或多角的糞糞,因?yàn)檫^于復(fù)雜的工作會(huì)對他單純的大腦造成傷害?!  鞍萃?,把你的點(diǎn)心收起來好嗎?我的鼻子受不了刺激性氣味!”坐在屎殼郎前面的龍虱同學(xué)說道,“如果有誰喜歡吃屎殼郎該多好?!彼f著看了眼虎甲蟲?!  皠e指望我,雖然我從來不挑食,但我很重視食品衛(wèi)生問題。”虎甲趕忙說道?!  鞍Γ∧銈冞@些粗俗的家伙,永遠(yuǎn)也不會(huì)了解什么是藝術(shù)!”屎殼郎一邊收起滿桌的糞餅干,一邊不在乎地說道。嘎嘣,他把一塊變得有些干硬的糞餅干塞進(jìn)嘴里,一邊對同桌星天牛說道:“明天我不來上課了,別問我為什么,問我也不會(huì)說,這是秘密?!薄  安皇歉嬖V過你,嚼東西的時(shí)候把嘴巴閉上嗎?你看屎末末噴得到處都是!”星天牛厭惡地說,“一定又在哪里發(fā)現(xiàn)糞堆了,這次就多開發(fā)幾天吧,最好永遠(yuǎn)也別再回來?!薄 〔挥脫?dān)心這樣的冷嘲熱諷會(huì)傷害屎殼郎的自尊心,因?yàn)樗緵]有那種傷腦筋的玩意兒,他現(xiàn)在想的是,馬上回家拿帳篷,然后夜以繼日地開發(fā)早上發(fā)現(xiàn)的那個(gè)大糞堆?! 〗酉聛淼膸滋炖铮紫x班教室里的空氣格外清新,大家都希望從此以后教室里不會(huì)再有糞蛋出現(xiàn)??尚腋?偸嵌虝旱?,因?yàn)槭簹だ梢呀?jīng)站在教室門口了,他的手里握著一根粗麻繩。麻繩很長,從教室的門口一直延伸到走廊的中間。麻繩上像糖葫蘆一樣串著十五個(gè)圓圓的大糞蛋,不知他是怎樣克服重重困難一路把它們拖過來的?!  伴W開,讓我進(jìn)去,這些天我累壞了?!笔簹だ蓪踉诮淌议T口的鹿角蟲同學(xué)說道?!  澳憧梢赃x擇把那些糞蛋留在外面,或者你和糞蛋一起待在外面。”鹿角蟲說道?! ∈簹だ砷]了閉眼睛,他的大腦又在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)?!澳闶鞘裁匆馑迹俊弊詈笏麤Q定不理會(huì)那繞口的句子,而選擇單刀直入?!  拔业囊馑际侨绻愀野堰@些臭烘烘的東西拖進(jìn)教室,我就把你的大頭夾扁!”鹿角蟲不耐煩地說道?! ∈簹だ捎珠]了閉眼睛:“我不明白,這些糞蛋和我的腦袋有什么關(guān)系,你為什么不有話直說?是男子漢的話就別繞彎子?!薄 ∵诉?!忍無可忍的鹿角蟲用頭猛地向墻撞過去:“老天!救救我吧!”  屎殼郎決定不理會(huì)這個(gè)瘋子,他使勁拽了拽串著糞蛋的麻繩,準(zhǔn)備繞過鹿角蟲擠進(jìn)教室去?! ∵@時(shí)龍虱同學(xué)又站了出來:“像往常一樣只帶一個(gè)糞蛋進(jìn)去,其他的留在門外。”他借鑒了鹿角蟲的經(jīng)驗(yàn),簡單地向屎殼郎提出要求?!  盀槭裁矗俊笔簹だ刹粣偟貑柕?。  “不為什么。”龍虱非常明智地回答道?!  昂冒桑裉煳业男那榉浅:?,就不和你們這些莫名其妙的家伙計(jì)較了。”說著他走到麻繩的末端抱起最后一個(gè)糞蛋,“這是一個(gè)幸運(yùn)的糞蛋,因?yàn)樗皇俏易约簼L出來的,而是在路上撿到的。我還從沒遇到過這么幸運(yùn)的事情呢?!彼沧套痰卣f道?! ∈簹だ砂鸭S蛋放在課桌下面,并用兩只腳緊緊地夾著它,整個(gè)上午他都謹(jǐn)慎地看著它,以防止某個(gè)居心叵測、蟲面獸心的家伙,趁他不注意偷走這個(gè)寶物?! ∵青脏?!當(dāng)那個(gè)巨大的聲音從屎殼郎的課桌下傳來時(shí),蜻蜓老師剛剛打開教室的門;鹿角蟲剛把飛蟲班的椿象同學(xué)捏成一團(tuán)從窗口扔了出去;龍虱剛把黑板的碎片從吉丁同學(xué)的屁股里拔出來;狼蛛001剛把哭得渾身抽搐的螢火蟲從地洞里拽出來;屎殼郎剛從糞蛋上摳下一塊想塞到嘴里嘗一嘗?! ‘?dāng)然,比這更大的聲音響起時(shí),甲蟲班里也沒有誰眨過一下眼睛。如果班級里很安靜,那才是世界末日到來的征兆。因此,蜻蜓老師靈巧地躲開了地上的黑板碎塊走進(jìn)了教室;鹿角蟲也繞過了倒在過道上的瘸腿桌子回到了自己的座位上;龍虱一低頭躲過了椿象從窗外扔進(jìn)來的碎石頭;狼蛛001拍拍屁股鉆回自己的地洞里準(zhǔn)備睡覺;屎殼郎也快樂地唱起了歌:“嚼嚼嚼,嚼嚼嚼,我愛嚼糞糞,糞糞也愛我……”  “這個(gè)糞蛋的口感還真的很特別!有點(diǎn)干還有點(diǎn)脆?!彼f著彎腰把那糞蛋拿起來放到了桌子上?!把剑验_了!失敗的作品?!彼趩实卣f著,一邊湊近那裂縫向里面望去?!  安徊唬@是個(gè)不錯(cuò)的糞蛋,我最清楚了?!币粋€(gè)粗粗的聲音從糞蛋的裂縫中傳出來。  “不要嘴硬了,合格的糞蛋不可能自己裂開。你可能不相信,其實(shí)我是一個(gè)完美主義者?!笔簹だ山又莻€(gè)聲音說道?! W啦!糞蛋整個(gè)裂成了兩半,一個(gè)白白胖胖的肉蟲子站在糞蛋中央說道:“它不是自己裂開的,是我弄開的?!薄  斑??我剛才在和誰說話?”屎殼郎好像沒有看到這個(gè)突然出現(xiàn)的家伙一樣問著自己。這當(dāng)然也很容易理解了,因?yàn)檠劬吹轿矬w后會(huì)把信息傳送給大腦,大腦經(jīng)過快速的分析和決策后再來告訴身體該做出什么樣的反應(yīng),而此刻屎殼郎的大腦還在對剛才出現(xiàn)的聲音做著緊張的分析和計(jì)算。所以這個(gè)新問題正在他的大腦外面排隊(duì)呢?!  芭叮炷?,你是誰?為什么從我的糞蛋里鉆出來?”十五分鐘后屎殼郎終于從發(fā)呆的狀態(tài)中清醒過來。他聰明的大腦把剛才那個(gè)無聊地問題直接刪掉了,所以現(xiàn)在要解決這個(gè)新地問題了。  這個(gè)白胖的家伙正在把書桌里的東西全都塞到書包里,一邊回答道:“我是屎殼郎的幼蟲,我媽媽把我生在那個(gè)糞蛋里面?,F(xiàn)在我要回家了,再見?!闭f完他背著書包離開了教室?! 〗淌依锞褪O率簹だ勺约毫?,五秒鐘前放學(xué)鈴剛剛響過,所以同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)拖拖拉拉地走光了?!拔乙不丶野桑墒俏业臅??”屎殼郎簡直受夠了,“到此為止,今天不許再問問題了?!彼鷼獾貙ψ约赫f道?!  ?/pre>

編輯推薦

  繼昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》后,結(jié)合現(xiàn)代最新教育理念研發(fā)的昆蟲科普叢書!   獻(xiàn)給孩子們的最有趣、最可愛、最爆笑的酷蟲科普故事書!   ⒈ 這是一套昆蟲世界的校園冒險(xiǎn)書  這個(gè)學(xué)校里有許多奇怪的同學(xué):有的學(xué)生喜歡在上學(xué)路上收集糞蛋,有的學(xué)生喜歡在教室的過道里瘋狂挖洞,有的學(xué)生把咬人的午餐帶到學(xué)校,也有的學(xué)生無法控制咀嚼黑板和課桌的沖動(dòng)……   于是,校長憤怒了,頒布了新校規(guī):所有學(xué)生一律禁止品嘗老師或同學(xué),更不允許以忘帶午餐為由,以老師或同學(xué)來充饑。違者一律開除學(xué)籍!  ?、?這是一套昆蟲百科全書  孩子通過昆蟲學(xué)校每個(gè)成員的“歷史背景”:屎殼郎同學(xué)出生在糞蛋里,天牛同學(xué)小時(shí)候住在樹干中,美麗的蝴蝶老師曾經(jīng)是丑陋的毛毛蟲,龍虱同學(xué)是池塘里的游泳健將…… 學(xué)習(xí)到屎殼郎的糞蛋制作工藝,切葉蜂在采集樹葉時(shí)的犀利刀法,蚊子在吸血時(shí)的高明手段,蝗蟲在蛻皮時(shí)的驚險(xiǎn)瞬間…… ?、?這些是本書帶給孩子們的親身體驗(yàn)  了解豐富的昆蟲科普知識(shí)?! ∨囵B(yǎng)孩子喜歡昆蟲、熱愛大自然。  友誼、集體、班級的處事哲學(xué)?! 「鞣N昆蟲的搞怪個(gè)性卡通形象的視覺享受?! ★L(fēng)靡全球的酷蟲棋的樂趣?! 、?親手制作風(fēng)靡全球的桌游酷蟲棋  根據(jù)昆蟲的各種習(xí)性開發(fā)的風(fēng)靡全球的酷蟲棋,讓孩子們在開發(fā)智力和獲取知識(shí)上同時(shí)進(jìn)行。書中教孩子們用廢舊硬紙板一起動(dòng)手制作好玩環(huán)保的酷蟲棋,使孩子們學(xué)娛相結(jié)合。

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用戶評論 (總計(jì)140條)

 
 

  •   《酷蟲學(xué)?!?,顧名思義,講述的是蟲子們化身為同學(xué)或老師齊聚校園里發(fā)生的故事。比如蝗蟲校長、蟋蟀老師、蚊子蜻蜓蜜蜂蟑螂螞蟻虎甲龍虱星天牛等各色同學(xué),還有門衛(wèi)潮蟲大爺、校醫(yī)菜粉蝶等,各種角色一應(yīng)俱全。既然是學(xué)校,除了課堂,還有運(yùn)動(dòng)會(huì)、夏令營種種特色活動(dòng)。盡管如此,它并不僅僅是童話故事書,而是昆蟲知識(shí)科普書。已出版的《酷蟲學(xué)?!酚辛?,分別是甲蟲班三本 :“吵吵鬧鬧的甲蟲班”“亂作一團(tuán)的運(yùn)動(dòng)會(huì)”“稀奇古怪的同學(xué)們”;飛蟲班三本:“非同一般的飛蟲班”“危機(jī)重重的夏令營”“身懷絕技的飛蟲們”。還有六本等待出版,分別是關(guān)于雜蟲班和幼稚班的。 在大人眼里,蟲子有益蟲和害蟲之分,有討人喜歡和令人厭惡之別。而對孩子而言,如果沒有大人先入為主的教導(dǎo),對于小小的會(huì)飛、會(huì)跳、會(huì)爬、甚至?xí)蔚南x子,孩子心里應(yīng)該是喜歡親近的吧。清代的沈復(fù)在《浮生六記?閑情記趣》里,說到他幼時(shí)把成群的蚊子想象成鶴群,盯著出神地看,以致脖子都僵了,還把蚊子關(guān)進(jìn)蚊帳里用煙噴,當(dāng)成青云白鶴來看,這在大人看來,一定是極為傻氣的行為吧。給人以冷峻形象的魯迅,在《從百草園到三味書屋》里回憶他童年在百草園短短的泥墻根下,聽蟋蟀彈琴,翻斷磚找蜈蚣,以及按住斑蝥的后竅讓它放屁等等,有無限的趣味。想來絕大部分人的童年都有蟲子為伴的記憶吧。不說別的,就是看螞蟻搬家,恐怕是每個(gè)人孩提時(shí)都做過的事情。如果有機(jī)會(huì)去捕蟬、捉螢火蟲、撲蝴蝶,更是其樂無窮。因此《酷蟲學(xué)?!愤@專門寫蟲子的書確實(shí)能滿足孩子們的好奇心,何況這些異想天開地發(fā)生在校園里的故事,學(xué)生和老師的身份,傳神的漫畫形象,顯得親切又有趣,不知不覺中就帶領(lǐng)著孩子們步入了蟲子的世界。雖然故事有無厘頭的搞笑成分,但毋庸置疑,它的情節(jié)離奇,它的詞匯豐富,它的場景描寫生動(dòng),它的昆蟲知識(shí)科學(xué),它所塑造的昆蟲形象個(gè)性鮮明。雖然形象高大的一個(gè)也沒有,卻也不乏正能量。像老用毒牙威脅人但很有班集體榮譽(yù)感的狼蛛001;頭腦弱智愛滾糞球但天性樂觀自信無比的屎殼郎;愛偷吃蜂蜜慣會(huì)推卸責(zé)任,但最會(huì)動(dòng)腦筋想主意的食蚜蠅;身為雄蜂沒有蜇針但內(nèi)心強(qiáng)大,碰到困難總會(huì)自我激勵(lì)的黃蜂;仗著無敵大顎動(dòng)不動(dòng)用“夾扁你的頭”恐嚇同學(xué),卻在聽聞同學(xué)們被吃掉而痛哭流涕的鹿角蟲…… 翻開這套書的任何一本,你會(huì)發(fā)現(xiàn),除了一個(gè)個(gè)富有想象力的有趣的故事,一個(gè)個(gè)可愛的昆蟲漫畫形象的插圖,在書頁的左邊、右邊或下方,還有昆蟲的知識(shí)介紹及真實(shí)的昆蟲形象插圖。從這個(gè)邊角里,孩子知道了“綱”“目”“科”這些生物名詞,學(xué)會(huì)區(qū)別“水黽”和“水蠆”、蝴蝶和飛蛾……這套書不是注音版,但很貼心地對生僻的昆蟲名字和難認(rèn)的字注了拼音??伎寄?,“黽”和“蠆”你會(huì)讀嗎?如果問我家孩子,她會(huì)很響亮地回答你:“會(huì)!”它們分別讀作“miǎn”和“chài”,你讀對了嗎?這套書讓她認(rèn)識(shí)了好多昆蟲的名字,也認(rèn)識(shí)了很多新的字呢! 《酷蟲學(xué)?!罚档靡蛔x!
  •   孩子很喜歡看,沒幾下就看完了,興致勃勃拿給伙伴們看
    作為家長,偶爾翻翻也覺得不錯(cuò)
    喜歡這樣的故事,
    故事很有趣
    將有關(guān)蟲子的內(nèi)容貫穿于其中
    自然貼切
    真的是非常有趣呢!
    紙張是黃色的,保護(hù)視力
    印刷精致,自己也非常喜歡
    準(zhǔn)備推薦給身邊的孩子
    順便一提,《酷蟲學(xué)校》2也入手了
    剛剛拿到
    一本一本來吧
  •   這是女兒最喜歡的一套圖書,非常幽默、有趣,女兒最喜歡的是酷蟲學(xué)校的屎殼郎。
  •   在此次購買的書籍里,女兒最期待看到的一本——在酷蟲學(xué)校里,老師有可能被學(xué)生吃掉,太有顛覆性了,女兒說很好看!
  •   走進(jìn)那個(gè)甲蟲班,就象看到了我的班級。那些有趣的事情,逗得我大笑不止。這本書里還介紹了許多昆蟲的習(xí)性,增長了知識(shí),還寫了學(xué)校里有趣的事情,喜歡!
  •   第一本酷蟲書是在書店偶爾發(fā)現(xiàn)的,覺得蠻有意思的,就給7歲的女兒推薦了一下,回家后,女兒超喜歡,于是上網(wǎng)搜來了一套,女兒反反復(fù)復(fù)地看了N遍,愛不釋手,我也跟著看,真的很不錯(cuò)。夏天來了,我還捉了一些蟲子讓她養(yǎng)著觀察,超帶勁!!期待第六本。。。。。。。。。。。。。。
  •   好書,一直在追的書。兒子一直追著買的書有 卡梅拉 我是實(shí)驗(yàn)王 在有就是這本 酷蟲學(xué)校 證明這本純文本的書,是相當(dāng)受歡迎的。支持一下國產(chǎn)科普書。太不容易。這本書即好看又有知識(shí)。
  •   孩子超級喜歡酷蟲學(xué)校系列,看得哈哈的!
  •   兒子超喜歡酷蟲學(xué)校。
  •   話說兒子在新華書店看到《酷蟲學(xué)校6》后就愛上了它,買回來一口氣看完,于是趕緊**當(dāng)一口氣買下了1-5?,F(xiàn)在兒子正在愛不釋手的一本一本看呢。
  •   酷蟲學(xué)校里趣事太多了.
  •   酷蟲學(xué)校1幫別人買的。
  •   酷蟲學(xué)校,讓兒子好好在學(xué)校刷了一把酷呢
  •   兒子特別喜歡甲蟲班這本書,每天都看,每次都看得哈哈大笑,還要我也一起看,更加麻煩的是,要檢查我看書的進(jìn)度,有無偷懶!其實(shí)我自己覺得,這本書還真是很有意思的!
  •   沒有想到國內(nèi)現(xiàn)在又有這么有趣幽默的科普書了。。。。之前孩子一直看韓國的科普漫畫,現(xiàn)在終于有國產(chǎn)的了。
    一年級的兒子非常喜歡,很幽默,而且將科普知識(shí)不留痕跡的融入到故事中,昆蟲實(shí)物繪畫也很精致,很難得。
    唯一遺憾的是,故事中學(xué)校里的孩子各個(gè)都不喜歡讀書,都以惡搞同學(xué)、惡搞老師為樂,畢竟給孩子看的書,應(yīng)該多一點(diǎn)正面的影響。
    但無論如何不失為一本好書,孩子非常非常喜歡!
  •   寫出了甲蟲班的快樂,非常好。
  •   兒子四年級,太喜歡這套書了,反復(fù)看了好多遍,幾乎能說出所有甲蟲的體形、習(xí)性、成長等特點(diǎn),每天念念不忘,一直盼著7-12冊
  •   特別好看,有趣,尤其是屎殼郎這只笨蟲子我很喜歡它,還有星天牛一根觸角好奇怪,很喜歡這個(gè)奇怪的學(xué)校!
  •   幽默詼諧,星天牛、虎甲、還有超可愛的屎殼郎,看著看著,我也想變成一只小蟲子,去它們班,和它們一起學(xué)習(xí)。
  •   之前給四年級的兒子買了一本,看后非常喜歡,鬧著要把這個(gè)系列都買了。聽他說,班里同學(xué)都在等著輪流看,不但很有趣,而且從中認(rèn)識(shí)了品種繁多的昆蟲,還有他們的特性,通過生動(dòng)的故事情節(jié),輕易的就把這些知識(shí)給記住了。
    開心,學(xué)習(xí)本就該是件快樂有趣的事情。
  •   這套叢書站在孩子們的視角,以動(dòng)畫的形式圖文并茂的、全景的介紹了甲蟲等系列讓人忍俊不禁的生物學(xué)特點(diǎn)和習(xí)性。孩子們愛看的科普讀物
  •   兒子很喜歡,聽得哈哈笑,每一篇后面還有一段昆蟲介紹很受益
  •   是在六一前給兒子買的,兒子正在上一年級。拿到這本書后,他一口氣看了五章,有些字他都不認(rèn)識(shí),囫圇吞棗一樣看。但是看完后他能講出每一章里的大概內(nèi)容,也還不錯(cuò)了??此@么好奇,我也抽空看了一下,沒想到拿起就放不下了。一口氣看完了,太有意思了,深入淺出,把甲蟲的習(xí)性以童話語言的形式講了出來,更便于理解。
  •   之所以這么說,是因?yàn)槲铱吹揭粋€(gè)和我們學(xué)校里的班級根本就是一模一樣的班,不同的是這些學(xué)生似乎根本不怕老師,老師在和不在時(shí)一個(gè)樣,沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)因?yàn)槔蠋煹某霈F(xiàn)或離開而停止睡覺,打架或滾糞球,這里的學(xué)生膽子真大.
  •   非常精彩的書,無論從文筆,插圖到包裝都非常棒!兒子特別喜歡,每篇文章結(jié)合昆蟲知識(shí)能充分引起孩子的興趣,同時(shí)豐富昆蟲知識(shí)。這是我買過的最滿意的兒童圖書。一個(gè)字:贊?。?!
  •   適合有獨(dú)立閱讀能力的孩子,語言輕松幽默,寓教于樂,閨女很喜歡,看完后還反復(fù)的跟人講,最喜歡里面的傻傻的屎殼郎同學(xué),哈哈。
  •   如果想讓孩子喜歡昆蟲,就讓他們讀這本書吧,很有趣,也能啟發(fā)孩子在班級里與同學(xué)的溝通能力
  •   書不錯(cuò),說了一群甲蟲,這些甲蟲雖然不怎么正經(jīng),但是這是這點(diǎn)才更容易吸引讀者。
  •   這個(gè)吵吵鬧鬧的班級,女兒很喜歡。特別是屎殼郎同學(xué)是她的最最愛。
  •   我的孩子上小學(xué)三年級,每次讀這本書時(shí),都會(huì)情不自禁笑出聲來。不僅如此,還知道關(guān)于昆蟲的常識(shí)。孩子的同學(xué)也很喜歡。
  •   一本很有趣的書,既有知識(shí),又有故事,還很幽默風(fēng)趣,讓孩子們讀故事的同時(shí),了解了許多小昆蟲的習(xí)性,孩子們很喜歡。
  •   收到書女兒就迫不及待的看起來,內(nèi)容不死板,讓女兒在故事中認(rèn)知昆蟲,紙張很好,不是那種加了熒光粉的的紙,雖然很白但對眼睛不好,這樣的有點(diǎn)黃不反光的紙,適合孩子看。女兒很喜歡動(dòng)物內(nèi)的書籍,先買一本,其余四本看女兒的表現(xiàn)會(huì)作為獎(jiǎng)勵(lì)陸續(xù)購買。
  •   孩子非常喜歡,看完后還拿到學(xué)校,同學(xué)們都搶著看。
  •   女兒班上現(xiàn)在正流行著這套書。她也非常喜歡。讀著里面的故事,知道一些常見蟲子的特性,她非常喜歡。
  •   先買了第4本,被名字吸引了??戳烁杏X非常好,女兒很喜歡,不知不覺學(xué)到了很多昆蟲知識(shí),以前買的法布爾昆蟲記從沒看過,最后送人了。把余下的3本都收了,第5本等降價(jià)也收了。
  •   這套書是小孩中到同學(xué)家無意中看到就吵著要買的,內(nèi)容灰諧幽默,小孩很喜歡,看了增加不少關(guān)于昆蟲的知識(shí),寓教于樂,不錯(cuò),
  •   小朋友很喜歡,還不時(shí)給我講里面昆蟲間發(fā)生的有趣故事
  •   女兒很喜歡?。∥曳朔?,不錯(cuò)把蟲子寫得這么可愛又耐看,真的是一本好玩又好看的書?。?!
  •   這個(gè)真心推薦,先說一下書的質(zhì)量很好,是保護(hù)眼睛的淡黃色,紙張不會(huì)太晃眼睛,再說內(nèi)容不愧是新聞袋袋褲節(jié)目的推薦書,里面的內(nèi)容非常好,用很有趣的手法把昆蟲的習(xí)性描寫出來孩子很愛讀
  •   內(nèi)容很有趣,塑造的“人物”很形象,班里同學(xué)都喜歡讀,我還能畫出那些“人物”來
  •   網(wǎng)上一位媽媽推薦的,試著買了一本,沒想到女兒特別喜歡看(以前的故事書都要大人給她讀,這本書都是她自己讀的),要求我再買這個(gè)系列的2,真是非常好看。
  •   不錯(cuò)的一本書,適合7歲以上兒童閱讀,有內(nèi)容,又有趣,在不知不覺中學(xué)習(xí)了昆蟲知識(shí),兒子很喜歡
  •   這本書是我買給小妹妹的,她很喜歡。書里有搭配貼貼紙,很可愛的。適合小學(xué)同學(xué)閱讀。
  •   這套書女兒超喜歡,輕松搞笑的故事里蘊(yùn)含著豐富的昆蟲知識(shí)。贊!
  •   本想買來給明年上小學(xué)的女孩屯著的,結(jié)果她最喜歡這本書,覺得麗蠅老師挺倒霉的,就是書的紙張不行,有待改進(jìn)。
  •   讀三年級的女兒非常喜歡這套書,整天念叨著書為什么還沒有送來。收到后一口氣看完了第一冊。真的不錯(cuò),認(rèn)識(shí)到不少的昆蟲名字,了解了各自的生活特性。
  •   學(xué)校生活場景逼真,即可借鑒相處之道,又學(xué)到了昆蟲知識(shí)
  •   對于這套書,女兒極其喜歡,帶她進(jìn)入了一個(gè)神奇的昆蟲世界,看到精彩之處,還會(huì)讀給我們聽,與我們分享她閱讀的快樂。本書適合二年級以上的孩子。
  •   兒子看得愛不釋手,是不是發(fā)出開心的笑聲。我也禁不住看了,也是被吸引著看完全書。太精彩了,平時(shí)眼中恐怖的令人嫌惡的蟲子變得可愛了。
  •   孩子很喜歡,幾乎每天睡前都看,對書里各個(gè)蟲子的角色已經(jīng)很熟悉啦,準(zhǔn)備把其他基本買齊。
  •   給5歲的姑娘讀了下,感覺她接愛有點(diǎn)吃力,關(guān)鍵是那些蟲子她都不了解,很多我們大人也不是很了解哈,等6歲的時(shí)候再給她看的,這本書感覺還不錯(cuò)
  •   三年級的孩子很喜歡昆蟲,自然也很喜歡這書了。
  •   兒子四年級,超級喜歡,昨天去臺(tái)灣都隨身帶了一本。經(jīng)常和同學(xué)討論。
  •   講蟲子的,女兒超喜歡!
  •   科普知識(shí)一種新的闡述方式:童話故事與昆蟲知識(shí)不錯(cuò)的結(jié)合。
  •   生活在城市里的孩子,很難與這些自然界里的小動(dòng)物們親密接觸。有了這本書,可以讓孩子好好了解那些昆蟲了。
    書不錯(cuò),就是字太小了點(diǎn)。特別是那些圖片旁邊的字!這本書看完后,會(huì)再接著買下一本。
  •   非常有趣的一本書,我和兒子邊看邊笑,插圖也很有意思,讓孩子可以多了解昆蟲,熱愛大自然。
  •   有點(diǎn)另類,孩子特別喜歡里面呆呆傻傻的屎殼郎。
  •   節(jié),值得一兒子本來就喜歡昆蟲,這體既介紹了昆蟲的知識(shí),又有很多搞笑情買
  •   孩子看后才來評價(jià),書的內(nèi)容很風(fēng)趣,幽默。我家一年級,字已認(rèn)識(shí)很多,對這本書很感興趣,天天帶到學(xué)校去呢。。。。。。。。。。
  •   題材新穎,對話搞笑,又學(xué)到了昆蟲知識(shí),孩子邊看邊哈哈大笑,以兩天一本的速度看完了,真的挺吸引。
  •   這是一本很好看的書,我是給孩子買的。最初在書店看到了這本書,孩子當(dāng)時(shí)就很喜歡,要求買下來,所以我在網(wǎng)上買了回來。買來后我也讀了一下,真的很不錯(cuò),增加知識(shí)不說,還非常有趣。孩子更是愛不釋手。給個(gè)高分!服務(wù)也很滿意,書是正版的,很超值。我很高興,以后我會(huì)繼續(xù)支持當(dāng)當(dāng)網(wǎng)。
  •   孩子喜歡的書,帶你進(jìn)入昆蟲世界
  •   孩子很喜歡關(guān)于昆蟲的知識(shí),這本書幽默風(fēng)趣又能增加孩子的知識(shí),不錯(cuò)。
  •   這本書孩子看了一本,覺得書中的故事情節(jié)還是挺不錯(cuò)的,語言比較風(fēng)趣。但有些昆蟲他說介紹的比較“惡心”——主要是有些昆蟲的習(xí)性而已
  •   兒子喜歡,從中學(xué)了不少昆蟲的知識(shí)。
  •   一個(gè)朋友推薦給我的,當(dāng)時(shí)一看便喜歡上了,很佩服80后的作都能寫出如此好玩又科普的作品。希望上了小學(xué)的孩子都能喜歡。
  •   孩子很喜歡的一套書,除了普及昆蟲知識(shí)外,也增長了語言能力!
  •   孩子最喜歡的一套書!
  •   女兒很喜歡,從中認(rèn)識(shí)了許多昆蟲。
  •   讓人大笑的故事中又能學(xué)到昆蟲的知識(shí),媽媽和寶寶一起百看不厭!
  •   一本孩子非常喜歡的書,讓孩子能以一個(gè)既輕松又有趣的方式去了解大自然
  •   兒子和同學(xué)都喜歡
  •   這本書不是拼音版的,年紀(jì)小的孩子看不了。
    個(gè)人認(rèn)為是本很奇特的書。但是孩子喜歡的不得了
  •   這是一本很好的科普故事書,知識(shí)性、娛樂性兼顧,孩子很喜歡!下單最好再快些。
  •   自己兒子和班上的孩子都很著迷,班上最皮的孩子都愛不釋手,問我:“老師,你怎么會(huì)想到推薦給我們這么好玩的書?!?/li>
  •   很好,讓孩子在故事中學(xué)到了很多昆蟲知識(shí)
  •   我是和孩子一起看的,挺有趣的,孩子看的樂呵呵,還推薦同學(xué)一起看了
  •   介紹的昆蟲特別多,很喜歡看。
  •   孩子認(rèn)為是最有意思的書!從興趣開始閱讀是很好的途徑.
  •   孩子迷上了這套書,學(xué)到了很多昆蟲知識(shí),現(xiàn)在迷的無法自拔,二年級的孩子看起來很合適。
  •   內(nèi)容挺不錯(cuò),孩子愛看,后來在學(xué)校活動(dòng)中他主動(dòng)捐出去了,說是好看的書要和貧困山區(qū)的小朋友共同分享!
  •   兒子拿到后就愛不釋手啦,原來他是愛看書的孩子,原只是沒碰上喜歡的書。原來科普讀物可以如此吸引人的!為孩子成長,請出版商多出些類似的好書吧。
  •   很棒,孩子很喜歡,我準(zhǔn)備繼續(xù)買。書從內(nèi)容到裝幀都很棒,頂。
  •   超搞笑的科普書。孩子二年級,自己看還稍有難度,但喜歡我讀給她聽
  •   很棒的科普讀物,我花紋孩子都很喜歡!
  •   這個(gè)商品不錯(cuò),是老師推薦的,女兒現(xiàn)在在看第一本,覺得很好看,還有書里夾的小禮物,女兒很喜歡
  •   好玩有趣,兒子特喜歡,我也順道科普
  •   孩子很喜歡DIY手工制作益智棋,贊一個(gè)!
  •   一拿回家,女兒就被書里的內(nèi)容吸引了,讓她認(rèn)識(shí)了好多昆蟲。書的內(nèi)容也挺有趣的。
  •   書中內(nèi)容有趣,侄女說好看,喜歡。
  •   全班同學(xué)都看,很棒的書
  •   故事超級有趣,沒有人不被吸引,美中不足,字體有點(diǎn)小,希望以后排版設(shè)計(jì)字號(hào)大一點(diǎn)。
  •   這個(gè)不錯(cuò),很有趣的科普故事,買了一本看后兒子要求買整套的。
  •   學(xué)校老師強(qiáng)烈推薦的書,真不錯(cuò).
  •   長知識(shí),長見識(shí),也很有趣,孩子非常喜歡!
  •   有趣、生動(dòng),這樣的書我女兒太喜歡了。
  •   其實(shí)我很怕蜘蛛,除了有蜘蛛圖片的頁面會(huì)被快速翻過以外,其他都會(huì)看的很細(xì)。而且使我對昆蟲產(chǎn)生的很大的興趣。除了迫不及待的想買第二本外,甚至很想去看看原版的昆蟲記,
  •   自己沒看 孩子看他同學(xué)寫了一篇這本書的讀后感 要求買的 沒事自己就讀
  •   用生動(dòng)、幽默的筆觸、逼真的貼圖向孩子們展示了一個(gè)不一樣的昆蟲世界,兒子愛不釋手。
 

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