走進科學4-5歲 第3階 贈送益智貼紙

內(nèi)容概要

　　《中國幼兒潛能階梯科學開發(fā)》由著名幼教專家、東北師范大學學前教育系博士生導師具有豐富一線教學經(jīng)驗的幼兒園園長與骨干教師，歷時三年時間精心編制而成?！吨袊變簼撃茈A梯科學開發(fā)：走進科學（4-5歲）》融合了世界先進的幼兒教育理念，貼近最新《幼兒園教育指導綱要》，與中國幼兒園教學同步，分齡開發(fā)，幼小銜接，既適合中國兒童早期家庭教育，也可以作為幼兒園輔助教材使用。
　　融合國際先進教育理念
　　為中國兒童打造的多元潛能開發(fā)范本
　　緊貼最新版《幼兒園教育指導綱要》
　　與中國幼兒園教學同步，完美幼小銜接

書籍目錄

百科知識
理解時間概念，感知事物的發(fā)展變化及自然現(xiàn)象
船的發(fā)展
白天與黑夜
信息的傳遞
失火了
服裝表演
傳統(tǒng)節(jié)日
去旅行
野外露營
回到從前
寶貝廚房
解除魔法
魔法藥水
科學實驗：
通過趣味實驗理解科學現(xiàn)象，探究科學原理
空中飛魚
高出杯子的水
魔法梳
挑杯子的雞蛋
時間魔法
昆蟲探索：
觀察學習昆蟲的特征及習性，激發(fā)對自然科學的探索興趣
瓢蟲
有翅昆蟲
猜謎會
偽裝仙子——枯葉蝶
小青蟲的夢想
晃動的觸角
天氣預報員
光影探秘：
認知，理解影子的存在現(xiàn)象，通過影子游戲等增強學習興趣
影子在哪里
影子從哪里來
誰的影子錯了
捉影子
會講故事的影子
水中倒影
倒立看世界
社會認知
認知構(gòu)成小區(qū)的基本場所及其功能，豐富生活經(jīng)驗
小區(qū)生活
開到哪兒去
該進哪個診室
市場真熱鬧
找不同
媽媽不見了
我的鄰居們

圖書封面

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