教師用書（下冊(cè)）

內(nèi)容概要

　　幼兒園課程設(shè)計(jì)是幼兒園課程開發(fā)的重要組成部分，是課程理論向課程實(shí)踐轉(zhuǎn)化的橋梁。因此，每一種有代表性的課程理論都有相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)模式，反過來，不同的課程設(shè)計(jì)模式也往往反映了迥異的教育觀和課程設(shè)計(jì)取向。在此，我們將滲透式小主題領(lǐng)域課程的相關(guān)理念作簡(jiǎn)要說明。
　　滲透式小主題領(lǐng)域課程設(shè)計(jì)的主旨
　　陳鶴琴先生認(rèn)為，幼兒園課程要完成四個(gè)方面的任務(wù)：做怎樣的人；應(yīng)該有怎樣的身體；應(yīng)該怎樣開發(fā)兒童的智力；怎樣培養(yǎng)良好的情緒。我們這套滲透式小主題領(lǐng)域課程就是依?為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，力爭(zhēng)設(shè)計(jì)出適合幼兒發(fā)展，符合幼兒年齡特點(diǎn)，滿足幼兒和家長(zhǎng)需要，并能夠培養(yǎng)幼兒終身學(xué)習(xí)能力的幼兒園課程。

書籍目錄

課程說明
社會(huì)與健康
　主題1：我長(zhǎng)大了　
　　慢慢長(zhǎng)大
　　爸爸、媽媽和我的包
　　整理小書包
　　我是快樂的值日生
　　傳球跑圈(體育游戲)　
　　拍球過河(體育游戲)　
　主題2：國(guó)慶黃金周　
　　娃娃去逛街
　　怎樣才方便
　　準(zhǔn)備去旅行
　　兩人三足走(體育游戲)
　　購物大贏家(體育游戲)
　主題3：外國(guó)的趣事　
　　世界美食城
　　異國(guó)風(fēng)情
　　世界景觀
　　有趣的外國(guó)人
　　大力士(體育游戲)　
　　踢足球(體育游戲)　
　主題4：環(huán)保小衛(wèi)士　
　　胖胖的夢(mèng)
　　小小口香糖
　　創(chuàng)衛(wèi)歌
　　認(rèn)識(shí)環(huán)保節(jié)能標(biāo)志
　　小小雜技員(體育游戲)
　　夾乒乓球(體育游戲)　
　　穿衣服比賽(體育游戲)
　主題5：小小安全員　
　　常見的交通標(biāo)志
　　誰對(duì)，誰不對(duì)
　　小小道路設(shè)計(jì)師
　　下雨天要注意的安全
　　趣味安全游戲棋
　　乘車時(shí)要注意安全
　主題6：安全教育　
　　廚房里邊危險(xiǎn)多
　　安全用電
　　陽臺(tái)上的危險(xiǎn)
　　我不開門
　　這些東西會(huì)傷人
　　自己不能隨便吃藥
　　老鷹捉小雞(體育游戲)
語言
科學(xué)
數(shù)學(xué)
藝術(shù)

章節(jié)摘錄

　　社會(huì)與健康　　主題1：舞動(dòng)的春天　　參觀運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館　　活動(dòng)目標(biāo)　　1．幫助幼兒了解體育場(chǎng)館的主要設(shè)施和用途?！　?．通過討論培養(yǎng)幼兒想象力。活動(dòng)準(zhǔn)備　　1．課前幼兒與家長(zhǎng)一起收集各種體育場(chǎng)館圖片及說明，教師與幼兒一起布置展板?！　?．國(guó)家游泳中心（水立方）、國(guó)家體育場(chǎng)（鳥巢）、北京著名的體育場(chǎng)館的圖？及錄像。活動(dòng)過程　　1．參觀展板，引出體育場(chǎng)館的名稱及用途。　　教師：小朋友，這里有一些展板，請(qǐng)你們看看展板上有什么？　　教師：你們?cè)谡拱迳峡吹搅耸裁?？誰來給大家介紹介紹？請(qǐng)個(gè)別幼兒指著圖片根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)介紹體育場(chǎng)館的名稱及用途?！　?．播放錄像，了解北京的體育場(chǎng)館?！　〗處煟耗銈冎?008年在我國(guó)首都北京舉辦了什么大型活動(dòng)嗎？（奧運(yùn)會(huì)）　　教師組織幼兒認(rèn)真觀看、傾聽（教師根據(jù)錄像進(jìn)行解說）?！　〗處煟耗銈?cè)阡浵裰锌吹侥男w育場(chǎng)館？它們都有哪些設(shè)施和用途？教師根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)圖片。　　3．在討論、繪畫中培養(yǎng)幼兒想象力?！　〗處煟寒?dāng)你們看到這些體育場(chǎng)館時(shí)心情是怎樣的？我們大家一起來設(shè)計(jì)一個(gè)體育場(chǎng)館吧？你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的體育場(chǎng)館？　　幼兒討論，教師組織幼兒進(jìn)行繪畫?！　〗虒W(xué)建議：組織幼兒利用多種材料設(shè)計(jì)制作想象中的體育場(chǎng)館?！　　?/pre>








圖書封面






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