小學(xué)奧數(shù)優(yōu)化讀本

內(nèi)容概要

　　小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動一直是小學(xué)教育最具活力的形式之一。在進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的夢想只能通過選拔才能得以實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)面前，對于奧數(shù)熱的各種降溫方式都只能是隔岸觀火。所以奧數(shù)圖書的出版一直是熱火朝天就一點(diǎn)也不奇怪。對于我們來說，在這樣一個時期推出一套全新的奧數(shù)課堂用書絕對不是在自我重復(fù)，盡管我們已經(jīng)有了重量級的暢銷品牌：《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》，《最新小學(xué)奧數(shù)讀本》，而是選擇一種新的切入，一種新的理念，以期更新?lián)Q代，打造課標(biāo)時代的奧數(shù)新課堂。

書籍目錄

第1講 先找規(guī)律再畫圖
第2講 按照規(guī)律填數(shù)
第3講 填加、減法算式
第4講 樓梯上的數(shù)學(xué)
第5講 教你學(xué)會推理
第6講 有余數(shù)的除法
第7講 填乘、除法算式
第8講 學(xué)會倒著想
第9講 應(yīng)用題（一）
第10講 借助線段圖分析（一）
第11講 加、減法速算
第12講 應(yīng)用題（二）
第13講 計算圖形周長
綜合能力測試（一）
綜合能力測試（二）
第14講 比較多與少
第15講 借助線段圖分析
第16講 乘法簡便運(yùn)算
第17講 應(yīng)用題（三）
第18講 重疊問題
第19講 應(yīng)用題（四）
第20講 平均數(shù)問題
第21講 算算年齡
第22講 切西瓜中的數(shù)學(xué)
第23講 定義新運(yùn)算
第24講 奇妙的算式
第25講 趣味數(shù)學(xué)
第26講 求圖形面積
綜合能力測試（三）
綜合能力測試（四）
參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：      課內(nèi)練習(xí) 1.有種水草每天能長一倍，8天能長滿一池塘。問長滿半池塘需用多少天？ 2.一個數(shù)的5倍加上6減去10再除以9，得4，求這個數(shù)。 3.小馬虎在做一道減法算式，把減數(shù)十位上的8錯看成5，個位上的7錯看成1，結(jié)果求出錯誤的差是236，正確的差是多少？ 4.某人乘火車從甲地到乙地，行了全程的一半時開始睡覺，當(dāng)他醒來時發(fā)現(xiàn)火車又行了睡時剩下路程的一半，這時離乙地還有100千米，問甲、乙兩地相距多少千米？ 5.媽媽從副食店買回一些雞蛋。第一天吃了全部的一半又半個，第二天吃了余下的一半又半個，第三天又吃了余下的一半又半個，恰好吃完。媽媽從副食店買回了多少個雞蛋？ 6.有甲、乙、丙、丁四籃蘋果，如果從甲籃拿出10個給乙籃，從乙籃拿出12個給丙籃，從丙籃拿出20個給丁籃，從丁籃拿出14個給甲籃后，四籃蘋果的個數(shù)相等，已知四籃共有蘋果112個，問四籃原來各有蘋果多少個？ 7.有磚26塊，兄弟二人爭著去挑。弟弟搶在前面，剛擺好磚，哥哥趕到了。哥哥看著弟弟挑得太多，就搶過一半。弟弟不肯，又從哥哥那兒搶走一半。哥哥不服，弟弟只好給哥哥5塊。這時哥哥比弟弟多挑2塊。問最初弟弟準(zhǔn)備挑多少塊？ 課外練習(xí) 1.一條毛毛蟲由幼蟲長到成蟲，每天長大一倍，15天長到32厘米，問長到8厘米時要用幾天？ 2.一個數(shù)加上10，減去14，除以9，再乘8，結(jié)果是32，這個數(shù)是多少？ 3.馬小虎在計算一道減法題時，把被減數(shù)個位上的8錯看成3，十位上的9錯看成6，結(jié)果得到錯誤的差是38，正確的差應(yīng)是多少？ 4.某水果店賣橙子，第一天賣掉總數(shù)的一半，第二天賣掉剩下的一半，這時還剩6箱橙子，水果店原有多少箱橙子？ 5.一根繩子先剪去一半多4米，再剪去余下的一半又2米，還剩22米，這根繩子原有多長？ 6.三棵樹上停著24只鳥，如果從第一棵樹上飛4只到第二棵樹上去，再從第二棵樹上飛5只鳥到第三棵樹上去，那么三棵樹上小鳥的只數(shù)都相等，第二棵樹上原來停著多少只鳥？ 7.兄弟二人各有一些橘子，各不相等。哥哥給弟弟一些橘子后，使弟弟的橘子是原來的2倍；弟弟再給和哥哥剩下的同樣多的橘子給哥哥，這時兩人都有8個橘子。哥哥和弟弟原來各有多少個橘子？ 8.修路隊修一條公路，第一天修了全長的一半少160米，第二天修了第一天剩下的一半少60米，第三天修了第二天剩下的一半多30米，這時還剩140米沒有修。這條公路全長多少米？

編輯推薦

《小學(xué)奧數(shù)?優(yōu)化讀本:3年級》全力打造奧數(shù)學(xué)習(xí)新課堂，小學(xué)奧數(shù)優(yōu)化讀本，與奧數(shù)教學(xué)零距離的貼近，與認(rèn)識規(guī)律全方位的同步。《小學(xué)奧數(shù)?優(yōu)化讀本:3年級》是由陜西人民教育出版社出版。

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