高中地理

前言

　　《中學(xué)教材金解》系列叢書是根據(jù)教部最新教材編寫的講解類自學(xué)輔導(dǎo)用書。它以“逐字逐詞。逐句逐段，逐節(jié)逐課，全析全解各科教材”為編寫原則；以“全面透徹，精細(xì)創(chuàng)新，全心全意，解疑解難”為服務(wù)宗旨。這套叢書具有以下幾個(gè)鮮明特色：　　首先是知識(shí)點(diǎn)覆蓋全。該叢書全面、詳細(xì)地講解了教材中所有的知識(shí)點(diǎn)，真正體現(xiàn)了“一冊在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫思想。其次是方法技巧規(guī)律總結(jié)全。該叢書針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)配例題講解并總結(jié)各種方法、技巧和規(guī)律。再次是適用對(duì)象全。該叢書面向中學(xué)所有師生.內(nèi)容講解由淺入深，由易到難，既方便教師備課，又利于學(xué)生自學(xué)?！　∈紫仁菍?duì)教材講解細(xì)致入微。以語文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀理解和作文訓(xùn)練都在本書中詳盡體現(xiàn)。其次是重點(diǎn)難點(diǎn)講解細(xì)致。既有解題過程又有思路點(diǎn)撥。其三是解題方法細(xì)，一題多解，多題一法，變通訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律。　　首先是教材新。本書以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍(lán)本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進(jìn)，設(shè)題解題，釋疑解難，課后自測，遷移延伸，逐次深入。再次是題型（材料）新。書中選用的題型（材料）都是按中考、高考要求精心設(shè)計(jì)挑選的，讓讀者耳目一新?！　∈紫仁菍?duì)課標(biāo)考綱研究得透徹。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，注重知識(shí)“點(diǎn)”與“面”的聯(lián)系，“教”與“學(xué)”的聯(lián)系。再次是對(duì)問題講解得透，一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力?！　∈紫仁墙滩膬?nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點(diǎn)要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。其次是問題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過渡。

內(nèi)容概要

　　《中學(xué)教材全解：高中地理（選修4）（環(huán)境保護(hù)）（配套湖南教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書）》以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍(lán)本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進(jìn)，設(shè)題解題，釋疑解難，課后自測，遷移延伸，逐次深入。再次是題型（材料）新。書中選用的題型（材料）都是按中考、高考要求精心設(shè)計(jì)挑選的，讓讀者耳目一新。

書籍目錄

第一章 環(huán)境與環(huán)境問題本章綜合解說第一節(jié) 環(huán)境概述情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練第二節(jié) 環(huán)境問題概述情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練第三節(jié) 人類與環(huán)境情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練章末復(fù)習(xí)提高知識(shí)網(wǎng)絡(luò)歸納專題綜合講解高考真題解讀“雙語學(xué)習(xí)”解譯綜合題型演練第二章 自然資源保護(hù)本章綜合解說第一節(jié) 自然資源與主要的資源問題情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練第二節(jié) 非可再生資源的利用與保護(hù)——以能源礦產(chǎn)(石油、煤炭)為例情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練第三節(jié) 可再生資源的利用與保護(hù)——以土地資源為例情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練章末復(fù)習(xí)提高知識(shí)網(wǎng)絡(luò)歸納專題綜合講解高考真題解讀“雙語學(xué)習(xí)”解譯綜合題型演練第三章 生態(tài)環(huán)境保護(hù)本章綜合解說第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練第二節(jié) 主要的生態(tài)環(huán)境問題情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練第三節(jié) 生態(tài)環(huán)境保護(hù)情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練章末復(fù)習(xí)提高知識(shí)網(wǎng)絡(luò)歸納專題綜合講解高考真題解讀“雙語學(xué)習(xí)”解譯綜合題型演練第四章 環(huán)境污染及其防治本章綜合解說第一節(jié) 水污染及其防治情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練第二節(jié) 大氣污染及其防治情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練第三節(jié) 固體廢棄物污染及其防治情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練第四節(jié) 噪聲污染及其防治情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練章末復(fù)習(xí)提高知識(shí)網(wǎng)絡(luò)歸納專題綜合講解高考真題解讀“雙語學(xué)習(xí)”解譯綜合題型演練第五章 環(huán)境管理本章綜合解說第一節(jié) 環(huán)境管理概述情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練第二節(jié) 中國環(huán)境管理政策體系情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練第三節(jié) 中國環(huán)境法規(guī)體系情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)情景激趣誘思教材內(nèi)容詳解典型誤區(qū)警示新理念題剖析知能整合提升創(chuàng)新題型演練章末復(fù)習(xí)提高知識(shí)網(wǎng)絡(luò)歸納專題綜合講解高考真題解讀“雙語學(xué)習(xí)”解譯綜合題型演練

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    高中地理 PDF格式下載

---