學校團體心理游戲教程與案例
出版時間：2006-3 出版社：上?？破?nbsp; 作者：楊敏毅,鞠瑞利 頁數(shù)：303
Tag標簽：無
內(nèi)容概要
通過心理游戲能有針對性地指導解決中學生存在的自我意識、學習潛能、情緒調(diào)控、溝通交往、生存意志、心靈成長等方面的困惑，有效地幫助班主任解決在班級集體建設中面對的如環(huán)境適應、成功激勵、合作競爭、感恩責任、創(chuàng)新拓展等難題?！ ∽髡咴陂L期實踐的基礎上對熟練操作的100余個心理游戲加以精選和提煉，編制成以下八個單元：“環(huán)境適應篇”、“溝通交往篇”、“競爭合作篇”、“自我意識篇”、“創(chuàng)新實踐篇”、“意志責任篇”、“學習管理篇 ”、“心靈成長篇”。每一單元由8個游戲組成，每個游戲活動均有活動名稱、活動目的、活動時間、活動道具、活動場地、活動程序、注意事項、活動掃描八個方面的詳細介紹，其中活動掃描中包括活動點評、活動案例、學生感言三部分內(nèi)容。
作者簡介
鞠瑞利，華東師范大學心理系碩士，七寶中學心理專職教師。
書籍目錄
單元一 環(huán)境適應篇 第1章 有緣相識 第2章 尋人行動 第3章 個性名片 第4章 “松鼠”搬家 第5章 多元排隊 第6章 體驗放松 第7章 “蜈蚣”翻身 第8章 尋找歸屬單元二 溝通交往篇 第1章 “變形蟲 第2章 我說你畫 第3章 “盲人”旅行 第4章 最佳配圖 第5章 我說你剪 第6章 風雨同行 第7章 找“領袖” 第8章 人體“拷貝”單元三 競爭合作篇 第l章 “啄木鳥”行動 第2章 廣告設計 第3章 圈之魅力 第4章 解開“手鏈” 第5章 同舟共濟 第6章 造“房子” 第7章 巧渡“小河” 第8章 穿越“沼澤地”單元四 自我意識篇 第1章 畫“自畫像” 第2章 百花園 第3章 音樂與意象 第4章 我要 第5章 留舍最愛 第6章 價值拍賣 第7章 背后留言 第8章 目標搜索單元五 創(chuàng)新實踐篇 第1章 賣梳子 第2章 遵從指導 第3章 心中的塔 第4章 傳球奪秒 第5章 比比誰高 第6章 高空飛蛋 第7章 暢想拼圖 第8章 平面魔方單元六 意志責任篇 第1章 舉手儀式 第2章 突出重圍 第3章 護蛋行動 第4章 手指的力量 第5章 祝福花籃 第6章 接受現(xiàn)實 第7章 承擔責任 第8章 信任后仰單元七 學習管理篇 第1章 時間分割 第2章 于無聲處 第3章 時裝秀 第4章 用途無限 第5章 資源共享 第6章 尋找變化 第7章 一分鐘價值 第8章 集思廣益單元八 心靈成長篇 第l章 走出“舒服圈” 第2章 收獲“糖彈” 第3章 看我“走過來” 第4章 規(guī)則的意義 第5章 尋寶記 第6章 心靈電報 第7章 感恩父母 第8童 命運之牌后記
章節(jié)摘錄
書摘第1章有緣相識一、活動目的 1．通過游戲讓學生體驗主動交往的樂趣?！ ?．學生在交流中發(fā)現(xiàn)共同愛好，尋找志同道合的朋友。二、活動時間 大約需要20分鐘。三、活動道具 多種顏色的小方形紙若干，每張紙分別剪成四小塊彼此能相互鍥合的形狀?！ ∵x擇歡快的樂曲做背景音樂。四、活動場地 室內(nèi)為宜。五、活動程序 1．在背景音樂的歡快氣氛下，主持人要求每個參與者到場地中央的盤子里選取一張自己喜歡的紙片。 2．根據(jù)自己所選紙片的顏色與形狀，到群體中尋找能與自己圖形鍥合的“有緣人”。 3．找到了“有緣人”后，兩人坐在一起，相互介紹自己，通過交談找出彼此間三個以上的共同點?！ ?．全班交流分享。六、注意事項 1．此游戲比較適合于一個相互陌生的群體。 2．紙片設計時可以4張相互鍥合拼成一個正方形，就會出現(xiàn)一人同時可以與兩人相鍥合的情況。主持人可以要求第一個圖形鍥合的人為“有緣人”，也可以要求只要是圖形能鍥合的人都為“有緣人”。 3．有緣人可以是顏色相同形狀鍥合，也可以是顏色不同但形狀鍥合的人，由學生自己理解決定?！ ?．游戲還可以繼續(xù)深入，在兩個“有緣人”的基礎上接著做‘‘成雙成對”，繼續(xù)尋找圖形鍥合的另兩個“有緣人”。找到后，四個“有緣人”通過交談，尋找彼此間存在的三個共同點。七、活動掃描 1．活動點評 一群陌生人走在一起，如何主動介紹自己、認識他人?“有緣相識”游戲利用小道具——一張不規(guī)則的紙片，讓你跨出主動交往的第一步。不管他是誰，不知道他在哪里，憑著手中的小紙片，努力去尋找。相信相遇是一種緣分，所以當彼此找到圖形鍥合的“有緣人”時就會特別高興，開心地坐在一起交談，挖掘著彼此間的共同點。陌生感沒有了，人與人的距離拉近了。當發(fā)現(xiàn)彼此有這樣那樣的相似時，就會特別興奮、特別珍視?！ ‘斨鞒秩艘蟆坝芯壢恕迸c大家一起分享共同點時，他們總是自告奮勇，迫不及待，在分享受到大家的認可時更是開心不已。原本一個陌生的群體，由于找到“有緣人”，而變得融洽與溫馨?！ ?．活動案例 主持人準備了48張小紙片。每4張可以拼成一個正方形，共有12種顏色?！ 〗裉煲还灿?2個學生參加游戲，每人領取一張后，還剩余6張小紙片。這些紙片可能是被挑剩的，顏色不好看，如黑色的，白色的等，也可能是被人漏選的。紙片多于參加人數(shù)，是為了給參與者自由選擇的余地，同時也為尋找“有緣人”設置了難度，有人會找不到鍥合的“有緣人”圖形。 每個人憑著手中的紙片在群體中尋找自己的“有緣人”，一對找到了……五對找到了…·一三分鐘后只剩下了四個人未找到紙片形狀鍥合的“有緣人”，其他成對的“有緣人”在一起尋找著彼此的“三個共同點”。他們四個人顯得孤零零的。主持人暗示他們，想一想還有什么辦法可以找到自己的“另一半”?其中一位跑到群體中，快速地與人核對著，最后他發(fā)現(xiàn)自己可以與一位已找到“另一半”人的鍥合，在他的主動要求下，他被吸收成“有緣人”，臉上露出幸福的笑容?！ ∫娪腥苏业搅藲w屬，剩下的三人也有了希望和信心。其中兩人不約而同地跑到圈中央，在剩余的紙片中尋找起來。不多久，他們發(fā)現(xiàn)有兩張紙片可以相互鍥合，“啊，我們是有緣人”他們興奮地跑回座位?！ ∽詈笫Ｓ嗟哪莻€人，默默地坐在自己的座位上，靜靜地等待著主持人發(fā)布新的游戲指令。主持人走到他身邊問：“還有辦法找到自己的‘有緣人’嗎?”他的回答是：“我想大概命中注定我是一個人。”這是一個性格內(nèi)向，人際交往有困惑的人，如果游戲就此結束，將對他沒有任何幫助，反而強化了他的自卑或自閉?！ ≈鞒秩嗽鞠雱?chuàng)設一個小小的情境，讓人主動交往，快樂交流，沒想到真有人把自己的不主動造成的結果歸結為“命中注定”。對于這樣的案例，需要主持人在游戲中通過暗示啟發(fā)或直接幫助當事人找到“有緣人”，讓他體驗交往的快樂，從而有信心去學習交往技巧?！?．學生感言 ·以前交友往往憑第一印象，對有好感的人便會深入了解。這使我無形中就戴了副有色眼鏡，把陌生人分門別類。這個游戲告訴我們，交友前的一個最基本的原則——一視同仁。兩個陌生人因“有緣”而相識，這似乎給邂逅帶來一份關感。我想以這樣的心態(tài)交朋友，才能夠真正交到真心朋友。 ·用一張小紙片去尋找自己的“另一半”，我們感覺游戲的設計比較新穎。在一群陌生人中，尋找自己的“另一半”，使彼此從不認識到相互認識，了解彼此的姓名、愛好、特長等，這種方式使人感到很自然，很親切?！ ひ粡垙埿⌒〉募埰瑺縿又活w顆充滿好奇、充滿期待的心。隨著老師撒開色彩斑斕的紙片，大家開始尋找自己的“有緣人”，隨之而來的更是激動和喜悅。 我們兩兩交談，發(fā)掘彼此的共同點。令大家驚奇的是，我與我的“有緣人”竟然是同年同月同日出生，真是不可思議啊! 通過這個游戲，讓我感覺到，我和身邊的每個人都有可能存在著一種默契，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)，本來么，相識就是一種緣分。讓我們珍惜身邊的點點滴滴吧! ·小小的卡片讓我和一個新疆班的同學坐到了一起，并有機會互相交流。認識對方，對我來說是一件很興奮的事。我們雖然生活在一個校園里，但以前的我們僅可能是擦肩而過的陌生人，不禁讓人感嘆這個游戲的神奇?！ ≈鞒秩苏f，“有緣人”就是拿到圖形互補紙片的兩個人。這讓我想到，在現(xiàn)實生活中，處處有著這樣的“卡片”。那可能是一個微笑，一個無意的“碰撞”，這些都是緣分，讓陌生的人們在茫茫人海中相遇。好好把握，好好珍惜，這會是一段美麗的友誼?！ 3-7
編輯推薦
《學校團體心理游戲教程與案例》的心理游戲活動不僅能用于“教師心理成長工作坊”、“學生心理成長訓練營”、“家長心理成長沙龍”等培訓，也可以廣泛用于“班級主題班會”、“團隊活動訓練”等活動。這是一本在堅實的心理學理論指導下，建立在長期實踐經(jīng)驗基礎上的有針對性、操作性、指導性的心理健康教育用書，不但適用于廣大的教育工作者，同時也對社區(qū)、企業(yè)及其他有關部門和單位開展團體活動具有很大的參考價值。
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計171條)
- 本書共八個單元，環(huán)境適應篇、溝通交往篇、競爭合作篇、自我意識篇、創(chuàng)新實踐篇、意志責任篇、學習管理篇和心理成長篇。書中包含的內(nèi)容廣泛，操作詳細，實踐性很強！適合初學或有興趣的人。當然專業(yè)人士也可以從中學到團輔游戲！推薦此書！
- 少見的心理游戲活動，不但有理論，將心理學理論和知識融匯其中，而且還有很好的方法，對團體輔導極有作用。樊富民、林孟平類似的書我讀過，雖然也有游戲，但是針對性、操作性還是不盡人意。我向學校輔導員、心理咨詢師培訓師等強烈推薦此書。我已在幾次輔導課中運用很好。
- 原本是抱著試試看的心情買的，但翻閱之后竟發(fā)現(xiàn)自己真的得到了一本好書。
在當今時代，中小學生的心理健康問題越來越受到人們的關注，因此，將一些大學已經(jīng)在運用的為調(diào)節(jié)新生心理、提高其對環(huán)境適應能力與人際交往能力的“團體心理輔導”應用到中小學的班會課或者是專門的心理課將成為一種趨勢。
而在市面上此類書籍并不多的情況下，《學校團體心理游戲教程與案例》這本書卻為我們提供了很好的資源。書中的心理游戲方案，既具有創(chuàng)新性，趣味性，又具有非常好的實踐性，值得身為中小學教師或者是準教師的人參考。 - 我是一個班主任，隨著社會的進步、教育理念的革新，人多心靈感受越來越受到重視。此書設計的團體心理游戲過程較詳細，還有活動后的反思。對我來說很實用。
- 都是一些比較經(jīng)典的學校團體輔導游戲，不錯，喜歡里面的案例。活動比較適合小學心理輔導活動課。
- 總體介紹還算詳細，有活動程序描述活動、活動案例、學生感言等等部分，便于實際操作。個別游戲的細節(jié)介紹的不夠詳盡，但無大礙。給好評。
- 買個學生看的，希望他們學習團體心理活動的操作。宣傳心理健康知識。
- 內(nèi)容挺有意思，很多游戲操作性很強，對于學生搞活動有很好的幫助，還有作者的體會和在游戲中主持人需要注意的經(jīng)驗，很實用，學校應該大力推廣，很有價值，很多游戲也適合公司做活動或者相親活動。
- 這是一本在堅實的心理學理論指導下，建立在長期實踐經(jīng)驗基礎上的有針對性、操作性、指導性的心理健康教育用書
- 今天一直在看這本書，發(fā)現(xiàn)不少可以借用的團體活動的游戲，每個游戲寄教育于活動中，學生肯定能有所感悟。
- 很適合開展心理團體活動
- 一共分了八章，每章都有8個活動，一共64個活動，可以作為團體輔導的游戲庫保留著用
- 這是一本好書，對心理團體活動的計劃很具體。
- 此書的實踐性很強，尤其適合學校心理老師對學生展開活動，是一本很實用的書
- 對從事中學心理教育的人來說,有些活動設計可以值得借鑒.
- 適合中小學老師用于班會課或者團體活動
- 學校心理活動很好的教材，收益！
- 很實用，我已經(jīng)用在對全市一定范圍的班主任培訓上了，先試點，再推廣，以克服以往班主任對學生班會的虛假行為。心理游戲至少是真實的，可以開發(fā)學生潛意識中的良知。
- 1.多虧了這本書，我六次團體心理輔導，采用了其中好多游戲，尤其是作者還將游戲感言寫在了里面，這對我們在采用某游戲之前，設想與準備很有幫助。
- 學校團體心理游戲教程與案例
- 受益匪淺，特別是學校團體心理游戲教程與案例，很實用
- 團體心理游戲教材與案例，稍微的看是覺得不錯的，還沒有時間認真看，不過送貨及時書的內(nèi)容也還不錯啦！
- 剛看到書皮，覺得是那種挺死板的教材呢，翻開一看，心理游戲案例很多喲，很詳細，滿意！適合做團體游戲用。
- 書中介紹了一些團體心理游戲的案例，想搞什么游戲直接復制即可，很有用
- 非常具有操作性，專題性的分類使我們能快速找到合適的團體活動。其中分享的部分又提供了參考。
- 這本書收集了非常多的團體游戲，我買后便摘其中很多游戲拿來用在心理課堂上和團體輔導中，非常實用的一本實踐類書，是我的書房里利用率較高的一本書。
- 曾經(jīng)參加國楊敏毅老師的團體活動培訓，好不容易在網(wǎng)上看到了這本書，迫不及待地買下了，很喜歡！正打算用來進行實踐，如果里面的內(nèi)容能夠再具體些，我覺得會更好！
- 這本書在具體的學校心里寫工作中有很實際的指導和操作的意義，很實用，可以作為日常心理課和心理培訓中的操作實驗，可以提高課堂氛圍也可以給實際研究提供一些案例，總之，作為重實用的心理學工作者，特別是從事中小學和除心理學專業(yè)外的學生的基礎輔導很有用處。
- 我是一名學習心理工作者，這本書很不錯，有好多心理游戲的案例，課操作性很強，很喜歡。
- 活動介紹很詳細，有實用價值。不過如何用就要看自己啦，做初中團體輔導，這本書挺不錯的。
- 這是一本性價比最高的書。書內(nèi)團體活動介紹的多而且全是不可多得團體活動書，要好過其他的版本。
- 是我需要的一本團體輔導參考書，很多活動我想可以應用到我的教案中。
- 商品很實用，每個游戲都有詳細的解釋，能幫助班級或其他團體拓展，喜歡極了！有種新書的味道，但不影響使用！
- 今天得到書的，瀏覽目錄，非常適合我上的《大學生心理健康教育》課堂游戲。
- 學校心理學老師可以買來看看，學習下怎樣進行團心活動設計和實施
- 絕對實用的一本書，特別是開展學生社團活動，直接套就行了。
以前買的一本弄丟了，這次再買一本。 - 希望本書能夠對我有所幫助，讓學生在快樂的活動中有所收獲
- 書質量很好，不是盜版書，書中的活動也不錯，剛做教師的朋友們可以參考一下。
- 開展青少年團體心理咨詢和戶外拓展訓練可以參考的書。值得讀讀。
- 適合學校心理老師使用，比較全面，有很多游戲可供選擇
- 這本書很具實際操作價值。適合中學心理健康課堂及戶外拓展、團體輔導使用。
- 非常喜歡這本書。其實國慶之前就收到了書本了 但是由于比較忙所以就沒有及時評價 大概看了下這本書 里面的活動介紹很仔細，很有幫助
- 很實用的一套學?；顒佑脮?/li>
- 這本書里包含很多小的集體活動，但如何應用的好還需要自己的技巧
- 很多設計得不錯的心理游戲，很實用
- 很多活動，有一些適合課堂帶學生們玩的。
- 這是一本很實用的書，對中小學的活動設計很有幫助和啟發(fā)，我從中受益匪淺！不錯~~~`
- 這本書是買給學校班主任的，用來組織孩子們的團體游戲，大部分都很好，就是有一些不太適合用在校學生身上，相信初中生、高中生會很實用
- 給孩子們自己組織活動用了，雖然一看就不是正版書，紙張過薄，但內(nèi)容不錯，很實用
- 很多小活動，組織學生時可以參考一下
- 這本書無論是做社團活動還是將來工作都挺有好處的！非常開心!
- 這本書早就看上了，非常適合學校團體心理教育
- 書很好，之所以買是因為參加了一次心靈之旅的團隊培訓，于是回來就有購買的欲望，覺得這些小游戲完全可以帶回學校帶到課堂讓學體驗。買回來后覺得真的很好，看完就迫不及待的在班上實驗了一下學生都很喜歡。贊一個！
- 這本很實用，里面很多例子可以拿來上課用做活動。
- 活動設計豐富而新穎
- 對于學校的心理健康教育的工作者，這是一本很不錯的參考資料書！
- 拿這本書和我現(xiàn)有的一本進行了一些比較，感覺還不錯，尤其是其中的學生的感言非常的不錯，給我們在今后的游戲開展過程中提供了許多可參考的地方
- 這本可以,作為心理學老師及咨詢師做團體咨詢時很有意義的.有用.我準備采用些游戲和我的學生做游戲.
- 我個人認為這本書還是蠻實用的，在工作中，在對學生的管理的對學生干部的培訓中，將書中的小游戲靈活運用，深受學生的歡迎，不論是中小學生還是大學生，大家都喜歡在一種歡樂、輕松的氛圍接受教育，這也是本書的特色，能讓人在游戲過后想一想，一樣的游戲，不一樣的收獲
- 這是一本很實在的好書,適合團隊的培訓和拓展,書內(nèi)有很多既簡單又有教育意義的游戲,既適合幾個人又適合幾十人的參與,并從游戲中分享樂趣和啟發(fā),好書.
- 實用的游戲，作團體游戲輔導有很大幫助，還有反思和學生游戲后感受
- 內(nèi)容貼切適合中小學校搞團體心理輔導
- 內(nèi)容翔實，細節(jié)豐富，適合中小學老師操作實踐的書。而且對孩子的心理的確有幫助
- 教程和案例寫的非常清楚,操作簡單方便.便于使用,大多數(shù)游戲適合小學高年級和初高中學生.
- 很適合有條件的中小學心理健康教育工作者做為教輔材料,很實用.
- 我是心理健康教育實習教師，感覺里面的內(nèi)容非常好！
- 作為學校心理健康教育老師，本書的可操作性很強
- 學校心理老師讀物，班主任看看也不錯。有些東西可以拿來在班里做
- 這本書是我先買來打算送給身邊的班主任老師的，所以簡單看了下。
里面有很多操作性比較強的游戲。
推薦 - 之前買過因為別的店家都沒有當當網(wǎng)的書籍還是很全的這本書介紹的團體游戲很全面值得一看
- 很合適，進行小學健康心理課的指導
- 對我這個兼職心理健康教師來說，幫助很大。
- 無論用來開展班隊活動課還是心理輔導課或是思想品德課，都用得到，特別是一些比較好操作的。
- 這本書特別實用，如果需要團體游戲的，強烈建議買這本書?。。?/li>
- 買回來后，認真的看了下，感覺里面的游戲很實用，操作性很強。而且介紹非常詳細，值得一看！
- 很實用的書，對游戲有介紹，還有學生的部分心得作為參考，很不錯。
- 不錯 小學生心理訓練適合家長使用
- 這本書可以很好的指導我們?nèi)ピ趺瓷虾靡还?jié)心理課，推薦。
- 學點心理學避免心理疾病。
- 很實用的一本書，每個游戲的時間，過程等都很詳細，用處很大。
- 很適合中學心理健康老師用！
- 學校心理老師的話，強烈推薦
- 非常適合中小學心理教師使用
- 中學和大學心理教師都可以借鑒的
- 建議中學心理教師看看
- 呵呵 心理研究中
- 很喜歡書的游戲及作者豐富的經(jīng)驗。
- 很多年前就在朋友哪里見過這本書，一直沒有找到。今天總算買到了。書中的這些心里輔導游戲，對不同年齡段的人都有幫助。值得推薦！
- 再找一些能給學生們做的游戲，這里面有不少，不光是理論，挺實用的
- 該書比較實用，里面的案例都可以照本宣科地在班級教育管理中使用。
- 是本好書，里面的很多游戲對我很有指導性！非常喜歡！
- 很適合心理老師，比較實用，可以作為教參
- 活學活用到心理課上很實用的~
- 這本書非常適合在校的心理老師用．
- 書中的小游戲適用性很強，并且有助于進行相應的感悟與體驗。
- 書上的游戲很多，可以為教學提供參考。
- 有一些非常實用的游戲教程，很不錯！
- 挺好的，里面的游戲都挺實用的，操作起來也不會很難。。。
- 買回來后就把全本書看完了，小游戲具體可操作，還算實用。
- 這本書上的游戲很經(jīng)典，也易操作，很實用。