小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克訓(xùn)練指導(dǎo)

出版時(shí)間：2011-7 出版社：上?？茖W(xué)普及出版社作者：周鴻興，俞仁杰　主編頁(yè)數(shù)：184

內(nèi)容概要

本叢書(shū)是為數(shù)學(xué)愛(ài)好者所編寫(xiě)，并按數(shù)學(xué)分類(lèi)方法從三年級(jí)至六年級(jí)分為四冊(cè)。每一冊(cè)的內(nèi)容由淺入深，語(yǔ)言通俗易懂，對(duì)于比較難理解的內(nèi)容，配以圖表說(shuō)明。其特點(diǎn)是每章節(jié)前均有知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)讀，對(duì)新的定理與知識(shí)都給予詳細(xì)介紹，并有例題剖析，能盡快了解新的知識(shí)點(diǎn)。書(shū)中的習(xí)題，從易到難，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，書(shū)后附有解答提示和參考答案，所以本書(shū)可以作為數(shù)學(xué)愛(ài)好者的自學(xué)用書(shū)。
本冊(cè)為小學(xué)三年級(jí)用書(shū)，主要講述的內(nèi)容是：找規(guī)律、速算與巧算、上樓梯問(wèn)題、算式謎、比較復(fù)雜的找規(guī)律、歸一、平均數(shù)、和倍、差倍、和差、年齡和行程等問(wèn)題。最后還有綜合練習(xí)及自測(cè)題，以及競(jìng)賽試卷匯編，可供讀者進(jìn)行自我考查。

書(shū)籍目錄

一、找規(guī)律
　(一)找?guī)缀螆D形的規(guī)律
　(二)找規(guī)律填數(shù)
　(三)找規(guī)律
　(四)比較復(fù)雜的找規(guī)律
二、速算與巧算
　(一)速算與巧算(1)
　(二)速算與巧算(2)
　(三)速算與巧算(3)
三、算式謎
　(一)算式謎
　(二)數(shù)字謎
四、定義新運(yùn)算
五、植樹(shù)問(wèn)題
六、上樓梯問(wèn)題
七、平均數(shù)問(wèn)題
八、和倍問(wèn)題
九、差倍問(wèn)題
十、和差問(wèn)題
十一、年齡問(wèn)題
十二、歸一問(wèn)題
　(一)歸一問(wèn)題(1)
　(二)歸一問(wèn)題(2)
十三、巧算周長(zhǎng)
十四、綜合練習(xí)
　(一)綜合練習(xí)(i)
　(二)綜合練習(xí)(2)
　(三)綜合練習(xí)(3)
　(四)綜合練習(xí)(4)
　(五)綜合練習(xí)(5)
　(六)綜合練習(xí)(6)
　(七)綜合練習(xí)(7)
十五、自測(cè)題匯編
　(一)自測(cè)題(1)
　(二)自測(cè)題(2)
　(三)自測(cè)題(3)
　(四)自測(cè)題(4)
　(五)自測(cè)題(5)
　(六)自測(cè)題(6)
　(七)自測(cè)題(7)
　(八)自測(cè)題(8)
十六、競(jìng)賽試卷匯編
　(一)競(jìng)賽試卷(1)
　(二)競(jìng)賽試卷(2)
　(三)競(jìng)賽試卷(3)
　(四)競(jìng)賽試卷(4)
　(五)競(jìng)賽試卷(5)
　(六)競(jìng)賽試卷(6)
答案與提示

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：

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《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克訓(xùn)練指導(dǎo)(3年級(jí))(第4版)》：全國(guó)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)（文教類(lèi)）。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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勉強(qiáng)可看(616)
一般般(105)
內(nèi)容豐富(4358)
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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)10條)

書(shū)本不錯(cuò)的，里面有很詳實(shí)的解題過(guò)程，很適合三年級(jí)用！
用下來(lái)效果挺好，沒(méi)啥質(zhì)量問(wèn)題。
買(mǎi)過(guò)二年級(jí)的，覺(jué)得不錯(cuò)，又買(mǎi)了3年紀(jì)的。
感覺(jué)挺好的，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看
孩子拿到心術(shù)非常高興。能做做，練練也不錯(cuò)
給奧數(shù)班的學(xué)生買(mǎi)的，例題都比較新穎，能拓寬他們的思路。
奧數(shù)課老師要求買(mǎi)的書(shū),還不錯(cuò),每天堅(jiān)持做5題
書(shū)本是不錯(cuò)的。但是這次要一改往昔的無(wú)所謂。原來(lái)商品配送也有延后的情況。但是這次不僅延后，還無(wú)人過(guò)問(wèn)，即使我像亞馬遜客服反映情況，第一次告訴我已與快遞聯(lián)系，當(dāng)天能送貨。一直等到晚上6點(diǎn)多，還是沒(méi)有收到商品。不得以再像客服反映，說(shuō)是晚間聯(lián)系不上，之后會(huì)讓配送聯(lián)系我，還要再等一天。他能做到的只是反饋情況，期間說(shuō)話(huà)聲音還突然間高起來(lái)。那我不僅要插一句，反饋的目的不就是為了解決問(wèn)題嗎？依然沒(méi)有電話(huà)聯(lián)系我。再等到第二天，依然沒(méi)有接到任何來(lái)自亞馬遜或者是配送的電話(huà)。不得以，再次投訴，客服仍舊說(shuō)已經(jīng)聯(lián)系配送了，讓我等電話(huà)。仍然沒(méi)有任何聯(lián)電。我只能又一次聯(lián)系客服，答案差不多。我要求自己聯(lián)系配送人員，聯(lián)系上后，我曾告知配送如確有特殊原因延遲，作為亞馬遜的老客戶(hù)可以表示理解，但是否能告知下，省得要特意留人在家等候。并且在向亞馬遜反映問(wèn)題期間為何也沒(méi)有同我聯(lián)系。配送先前沒(méi)有人讓他聯(lián)系我，啞然，不知客服承諾的這兩天內(nèi)都表示的“已經(jīng)同配送取得聯(lián)系，讓我保持電話(huà)暢通有何意義”？前幾次有延誤，反映給客服后，都能得到及時(shí)答復(fù)，這次經(jīng)歷讓人心寒。抱歉的話(huà)多說(shuō)無(wú)益，實(shí)實(shí)在在的提高服務(wù)質(zhì)量才是根本。
例題和習(xí)題組成，由淺至深，很實(shí)用。
現(xiàn)在有很多本關(guān)于小學(xué)的奧林匹克的書(shū)，這本是最實(shí)用的，因?yàn)橛欣}，這些例題也是這幾年在各類(lèi)大賽中經(jīng)常用到的，另外，就是練習(xí)，一般的練習(xí)都只有答案，但這本書(shū)不僅有答案，還有解題思路。一般家長(zhǎng)看了這本書(shū)，也會(huì)做做教教孩子了，當(dāng)然前提是家長(zhǎng)有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

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