陪讀媽媽

前言

　　2003年底，當(dāng)《家庭教育時(shí)報(bào)》推出第一輯叢書時(shí)，曾向讀者鄭重承諾：將在一二年內(nèi)，向讀者奉獻(xiàn)更為精彩的第二輯、第三輯……　　《家庭教育時(shí)報(bào)》不負(fù)眾望，第二輯叢書在讀者的期待中如期問世。這是時(shí)報(bào)全體員工用自己的心血兌現(xiàn)的承諾。他們將一年來編撰的稿件精心梳理，分門別類匯編成冊(cè)，在兌現(xiàn)承諾的同時(shí)，檢閱一年來的辦報(bào)成果。　　與第一套叢書相比，《家庭教育時(shí)報(bào)》“服務(wù)到家”的辦報(bào)理念在本套叢書中彰顯得更為突出?！督o家長(zhǎng)的100個(gè)故事》匯集了典型的家教案例，讀來發(fā)人深省；《名人和家》介紹的名人成長(zhǎng)經(jīng)歷給人獨(dú)特的啟示；《陪讀媽媽》通過家長(zhǎng)現(xiàn)身說法，介紹了一位成功母親個(gè)性化的教子經(jīng)歷；而《百名教師談家庭教育》則博采眾長(zhǎng)，內(nèi)容豐富……稿件可讀性與實(shí)用性兼具，故事性與新聞性并存?！　?001年，《家庭教育時(shí)報(bào)》秉承著“服務(wù)到家”的承諾與信念，伴隨著新世紀(jì)的曙光誕生。創(chuàng)刊四年來，時(shí)報(bào)正是信守為數(shù)十萬(wàn)讀者“服務(wù)到家”的承諾，歷經(jīng)數(shù)次精雕細(xì)琢的改版嘗試，逐漸打造成一份有較高市場(chǎng)認(rèn)可度的專業(yè)類報(bào)刊，時(shí)報(bào)的辦報(bào)歷程就是實(shí)踐“服務(wù)到家”諾言的過程?！　》?wù)讀者永遠(yuǎn)沒有止境?！吨泄仓醒腙P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確指出要“重視和發(fā)展家庭教育”，將家庭教育提升到與學(xué)校教育、社會(huì)教育同等重要的地位，《家庭教育時(shí)報(bào)》作為一份家庭教育類媒體，責(zé)任尤其重大?！胺?wù)到家”的承諾，其實(shí)是一份關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的沉甸甸使命?！　汛С兄Z，令時(shí)報(bào)不敢有須臾懈怠；心系讀者，方能讓時(shí)報(bào)常辦常新。由此，我們有理由對(duì)《家庭教育時(shí)報(bào)》的第三、第四輯叢書充滿期待。

內(nèi)容概要

　　在《陪讀媽媽》中，王小鷹不滿意當(dāng)今盛行的功利性的智育教育理念。身為名作家的她考慮更多的是：“絕大多數(shù)平凡的孩子，在他們的成長(zhǎng)過程中，究竟需要什么？”也正因此，她不自覺地便回到了中國(guó)古老的、以德育為主的教育傳統(tǒng)。首先成為一個(gè)道德上合格的“人”，然后，方能隨個(gè)人的才智不同而各有所就。在這樣的理念指引下，她的女兒沒有成為神童和天才，而只是長(zhǎng)成一個(gè)普普通通快快樂樂的小姑娘，一個(gè)心胸開闊而有愛心的人。這其實(shí)不正是所有母親們的最大夢(mèng)想？而要能做到這一點(diǎn)，靠單純的訓(xùn)教也是不可以的。作者的秘訣是“做孩子的知心朋友，和孩子一起成長(zhǎng)。”這其中的種種方法和故事，在書中均有精彩的描繪。　　這是一本適合母親和孩子共同閱讀的書，就如同聽一個(gè)過來人的聊天，輕松、有味，未必立竿見影，但卻可以細(xì)水長(zhǎng)流。

作者簡(jiǎn)介

　　王小鷹，是中國(guó)作家全國(guó)委員會(huì)委員，上海作協(xié)理事。曾務(wù)農(nóng)，做工。1978年初考入華東師范大學(xué)中文系，1982年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，在《萌芽》任小說編輯，1985年調(diào)入上海作協(xié)從事專職創(chuàng)作。之前她的著作還有長(zhǎng)篇《丹青引》、《你為誰(shuí)辯護(hù)》、《我為你辯護(hù)》、《呂后·宮廷玩偶》、《我們?cè)?jīng)相愛》、《問女何所思》等，以及中短篇小說集多種，曾獲全國(guó)及上海多種文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

書籍目錄

總序/2一個(gè)陪讀媽媽/51、女人最大的幸事是可以做母親/12、女兒名字的來歷/113、她改變了一條男子漢/194、“內(nèi)婆”/275、只為女兒想吃魚/376、養(yǎng)育女兒其實(shí)也是藝術(shù)/417、讓母愛博大一些/498、尋找綠洲/559、家教種種/6510、陪讀媽媽/8311、棒棒學(xué)藝記/8912、《六童書法展》成功舉辦的啟示/9913、書里的世界/10514、女兒當(dāng)上寢室長(zhǎng)/10915、當(dāng)“愛心”遇到尷尬/11716、我差點(diǎn)成了"哈韓"族/12317、背書、抄書及作文/12918、“我若是個(gè)差生呢”/13919、帶小鎖的日記本/14520、欣賞是一種享受/15721、快樂的時(shí)光，凱瑟琳·赫本的啟示/16922、人生的秋季/179

章節(jié)摘錄

　　聽說小囡吃新鮮的魚補(bǔ)腦子。以前不大敢光顧的個(gè)體魚攤現(xiàn)在便常常去兜兜了。個(gè)體魚攤的魚靈光確實(shí)靈光，條條在水里生龍活虎，當(dāng)然價(jià)錢也可觀。女兒愛吃鯽魚，看了幾處賣鯽魚的，大小價(jià)錢都差不多，揀了一處問價(jià)，卻被告知有規(guī)矩，不興一條一條買，不興自己在盆里揀。由賣主用只網(wǎng)兜在水里一撈，撈到幾條算幾條，大小質(zhì)地聽天由命。若你要揀，或只買一條，那好，請(qǐng)出更高的價(jià)。我想反正都是活魚，也沒什么好揀的，便由賣主撈了一網(wǎng)，大大小小有七八條鯽魚，付了錢，拎著回家，籃子直顛顛，那魚兒離了水仍是撲騰著尾巴鬧?！　∫猜犎苏f魚要趁活的時(shí)候殺，那鮮氣不會(huì)走掉，于是一回家就捋捋袖管操刀宰魚。先將魚一古腦兒倒在水池里，一條條都死命地蹦，有的蹦起兩三寸高。起先以為它們是游戲，仔細(xì)一看不對(duì)，那魚張張臉上都有恐怖與悲哀。才知它們是自知死期將臨后的掙扎。心中便有些不忍，然而想起女兒嗷嗷待哺的小嘴，橫下一條心捉起一條魚。我捏住魚的中腰，它的尾巴狠命地劃扇，敲打我的手背，使我的刀無法挨近它的肚子。我火了，將它摁在池子底，右手舉刀往它的肚子上一拉，血便涌了出來。那魚兒的尾又輕輕動(dòng)了一動(dòng)，便咽氣了。我掏盡肚臟（小心翼翼取出苦膽），再刮魚鱗，想不到刮下一層魚鱗時(shí)它又輕輕地動(dòng)了一動(dòng)。我想起一個(gè)美麗的傳說，魚刮鱗最痛苦，但鯉魚精為了凡間張公子寧愿脫盡魚鱗做人?！　∮辛撕⒆雍笫虑槎嗔嗽S多，不敢盡情施展美麗的想象，殺魚要緊。將那刮盡魚鱗的魚掛在釘子上，又捉起一條殺將起來。正使盡吃奶之力制服手中苦苦掙扎的魚，忽覺手臂上灼灼地發(fā)燒。低頭一看，那幾條待宰的魚躺在水池底，目光卻仇恨又乞憐地盯住我操刀的手。它們死去的伙伴的血漫開來，流到它們的身底下，它們聞到血腥氣，又都奮力地?fù)浯螋~尾，是抗議還是求饒？丈夫在催我快點(diǎn)做魚湯給女兒吃，我慌手慌腳地刮了魚鱗，洗凈了，又吊在釘子上，再伸手去捉那活魚時(shí)競(jìng)不敢看它們的眼睛。　　釘子上掛著的死魚漸次增多，躺在水池底的活魚越來越少，在伙伴們的血污與鱗片中它們似乎明白求饒是沒有用的，故而都垂下眼皮，默默地一動(dòng)不動(dòng)地躺著，表現(xiàn)出視死如歸的坦然。見此狀我突然擔(dān)心他們是不是已經(jīng)死了？死魚再殺就沒有活魚的鮮味了！于是我開了水龍頭，將池內(nèi)的血污與鱗片沖去。又在池內(nèi)蓄上一些水。魚果然蠕動(dòng)了起來，它們果然是裝死。我定心了，又繼續(xù)殺魚，并不再理會(huì)它們的種種微弱的反抗?！　∈Ｏ伦詈笠粭l魚了，我的手腕已經(jīng)很酸，袖管和胸襟也都濡濕，然而想著馬上就能給女兒煮魚湯了，不覺高興起來。過了一會(huì)，那魚即將剖好，突然有種不祥的感覺侵入心坎，我抬頭望望掛在二寸長(zhǎng)的鐵釘上的那串死魚，笑自己是“杯弓蛇影”了。在最后一條魚的魚鱗即將刮盡之際，只聽得傾咣——稀里嘩啦一陣熱鬧，那剖開膛刮凈鱗的死魚不知怎么從鐵釘上脫出，沿著水池邊摔下去，將我放在池沿上準(zhǔn)備用來蒸魚的一只青瓷盆摔得粉碎！魚在報(bào)復(fù)我！我清晰地意識(shí)到，立刻毛骨悚然?！　≌煞蛱竭M(jìn)頭來問：“怎么回事？”我望望我兩只沾滿魚血的手，輕輕說：“我簡(jiǎn)直像個(gè)兇惡的劊子手！”丈夫笑了，說：“你看過《動(dòng)物世界》的電視節(jié)目嗎？獅子無比殘忍地殺了花鹿，當(dāng)它叼著鹿肉去喂它的小獅子時(shí)，你又覺得它的慈愛，世界本身就是這樣子的。趕緊煮魚吧，棒棒等急了?！?/pre>




編輯推薦
　　如果你有一個(gè)望子成龍、望女成鳳的母親，請(qǐng)把這本小書送給她；　　如果你是一個(gè)望子成龍、望女成鳳的母親，請(qǐng)?jiān)囍喿x這本小書?！　∽屇阕龊⒆拥闹呐笥?，和孩子一起成長(zhǎng)?！　　敖逃闹匾褪窃谟谒蛉嗽O(shè)置的，您的孩子若是一條小溪，鼓勵(lì)他清澈向前永不停息才對(duì)。如果您的孩子是一棵樹，助其挺拔高大，郁郁蔥蔥便最好。　　“孩子畢竟不是一件工業(yè)產(chǎn)品，不可能從程序相同的流水線上生產(chǎn)出來?！薄　　拔蚁Ｍ业呐畠撼砷L(zhǎng)為一個(gè)心胸開闊而有愛心的人?！薄　　盎蛟S正因?yàn)檎覍?duì)女兒的‘無為而治’，所以我的女兒沒有成為神童和天才，她只是一個(gè)普普通通、快快樂樂、可愛的小姑娘?！薄　　拔液团畠褐g有一種快樂，卻是隨時(shí)隨地可以享受到的——那就是傾訴和傾聽。”





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