小學(xué)生命題作文

內(nèi)容概要

命題作文，是由教師定題，要求學(xué)生按照題意作文的一種寫作訓(xùn)練方式。它要求學(xué)生獨立審題、構(gòu)思，寫出內(nèi)容完整、語句通順、有一定創(chuàng)造性的作文。
    這幾年，根據(jù)國家新課程標準，語文課程進行了一系列相關(guān)的改革，新課標明確規(guī)定寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感悟和真切體驗；要多角度地觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活，力求有創(chuàng)意的表達，運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容。多多體驗生活、觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活取決于日常的積累，而表達能力的提高卻需要孩子們多讀和多練，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。
    愛因斯坦曾經(jīng)說過：“熱愛，是最好的老師?！钡拇_，沒有什么能比興趣更能推動人的創(chuàng)造力了，可我們常常看到，一些孩子在拿到命題以后不知道該從哪里下筆，該說些什么，怎樣才能說好，在多次不得要領(lǐng)的情況下喪失了自信心。眾多優(yōu)秀的語文老師和優(yōu)秀的小作者根據(jù)自身教學(xué)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)出了一條寶貴的經(jīng)驗，那就是借鑒同齡人的優(yōu)秀習(xí)作不失為一條迅速提高習(xí)作水平的捷徑。同齡人處于相同的社會環(huán)境，有著相似的生活環(huán)境和生活經(jīng)歷，閱讀同齡人的優(yōu)秀作品，就仿佛在和優(yōu)秀的同齡人交朋友一樣，在愉悅之中輕輕松松得到進步，并獲得“我也能行”的自信心和濃厚的習(xí)怍興趣。再則，每個人都讀不同的書，有各自的閱讀偏好和習(xí)作特長，從作文中可以體現(xiàn)出來，閱讀同齡人的優(yōu)秀作品集也相當于在博覽各類書籍，有利于博采眾長，促進自身迅速提高。
    現(xiàn)在，我們組織了十多位優(yōu)秀的小學(xué)教師，收羅了全國各地小學(xué)生的優(yōu)秀命題作文，編寫了本書，獻給正在努力尋找開啟命題作文之門金鑰匙的孩子們。希望這本精心編撰的書能夠讓我們的小讀者們開闊眼界、增長知識、迅速提高寫作水平，這是我們共同的心愿。

圖書封面

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