心理畫
出版時(shí)間：2010-1-1 出版社：湖南人民出版社 作者：李洪偉,吳迪 頁數(shù)：264
Tag標(biāo)簽：無
前言
2000年，一次很偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了繪畫心理分析。在好奇中完成了自己的第一幅畫之后，通過老師的分析，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來在一幅不經(jīng)意的圖畫中，竟然隱藏著這么多的秘密。它就像一張藏寶圖，反映出我心中未知的潛能；又像一面鏡子，可以看到自身的局限。從此我便如醉如癡地愛上繪畫分析。每個(gè)新手的1000張畫當(dāng)時(shí)參加培訓(xùn)，要想拿到證書，每個(gè)學(xué)員必須搜集1000張畫。1000張！在當(dāng)時(shí)對于我來說是個(gè)不小的難題。到哪里去搜集呢？我只能從身邊的朋友、同學(xué)、親戚開始。記得當(dāng)時(shí)背包中總會(huì)裝著四大“法寶”——A4白紙、2B鉛筆、油畫棒和橡皮，走到哪里“討畫”到哪里。短短幾個(gè)月，我認(rèn)識(shí)的人基本都被我“討”遍了，但總計(jì)也不過百十來張，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。接下來我就開始向陌生人討畫。只要條件適宜，我就會(huì)拿出畫筆厚著臉皮請人畫。記得有一次，我走在街上，看到一個(gè)乞丐坐在路邊，突發(fā)奇想想看看乞丐的畫會(huì)是什么樣，于是就有了下面這幅面。
內(nèi)容概要
◆ 這本書能看到你的潛意識(shí) ◆ 中國第一部圖典形式的繪畫心理分析書。 ◆ 圖文對照，操作性極強(qiáng)。 ◆ 圖例均以大量真實(shí)中國案例為基礎(chǔ)，所有釋義均符合中國人的心理特點(diǎn)。 通過房子畫、樹畫、人物畫，來了解自己和他人隱藏的內(nèi)心，整合色彩心理學(xué)和繪畫心理學(xué)。 本書是中國第一部圖典形式的繪畫心理分析著作，圖文對照，方便查找，可操作性極強(qiáng)。本書圖例均以大量真實(shí)中國案例為基礎(chǔ)，所有釋義均符合中國人的心理特點(diǎn)?！ ±L畫是把人看不見、摸不著的情緒以圖像化的形式表達(dá)出來的一種方法，它是表達(dá)我們潛意識(shí)的直接工具，因?yàn)槿藗冊诋嫯嫊r(shí)，會(huì)把自己的性格傾向、心理需要、心理問題投射到圖畫中。通過繪畫分析我們可以確定一個(gè)人的情緒和人格特征、內(nèi)部心理現(xiàn)實(shí)，而且還能看出繪畫者的人生經(jīng)歷。 早在18世紀(jì)，歐洲的醫(yī)生就開始把病人繪畫作為一種診斷精神疾病的方法來使用，現(xiàn)代繪畫心理分析已經(jīng)成為藝術(shù)治療的一種最重要的技術(shù)?！ ”緯趥鹘y(tǒng)的線條繪畫心理分析技術(shù)之上，開創(chuàng)了色彩分析技術(shù)，在技術(shù)和理論上都進(jìn)行了創(chuàng)新。
作者簡介
李洪偉，長春市諾亞心驛咨詢公司首席治療師，國際沙盤游戲?qū)W會(huì)專業(yè)會(huì)員，美國藝術(shù)治療師學(xué)會(huì)注冊藝術(shù)治療師。李洪偉老師從2000年開始研究繪畫分析和色彩治療，從2007年開始在中國本土推廣藝術(shù)治療，在北京、青島、濟(jì)南、廣州、上海開了十幾期“繪畫分析與色彩治療101”培訓(xùn)課程。
吳迪，注冊藝術(shù)治療師（CAAT），國際心理咨詢師，專業(yè)研究色彩治療、色彩心理咨詢，曾跟隨日本色彩大師宮崎道子學(xué)習(xí)色彩藝術(shù)和色彩心理。天生對顏色敏感，賦予一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，研發(fā)了色彩心理咨詢應(yīng)用體系，并結(jié)合色彩營養(yǎng)學(xué)，服飾搭配學(xué)給予個(gè)案全方位的身心整合指導(dǎo)。致力于身心療愈的研究與推廣，讓更多人獲得身心健康。
書籍目錄
圖典使用說明/001上 編 圖 典第一章 房部——房子圖一、整體/003二、門/013三、窗戶/016四、屋頂/020五、煙囪/025六、臺(tái)階和走道/027七、墻壁/028八、房間/031第二章 樹部——樹木人格圖一、整體/033二、樹冠和樹枝/041三、樹干/058四、樹葉/064五、樹根/068六、果實(shí)/071七、樹皮/075八、附加物/076第三章 人部——人物畫一、畫像整體/079畫面大小/079畫面位置/080人物的整體/083只畫頭部/086二、頭部/087頭部整體/087頭發(fā)/088五官整體/094眼睛/095睫毛/102眉毛/102耳朵/107鼻子/110嘴巴/114下巴/117三、脖子/118四、軀體/120軀體整體/120肩膀/121五、四肢/122四肢缺損/122胳膊/123手和手指/124腿和腳/128六、服飾/129第四章 畫面整體分析一、房、樹、人在畫面上的一般表達(dá)/133二、房、樹、人的間距/134三、畫面大小/134四、位置/135五、圖形切斷（房、樹、人被紙邊緣切斷）/136六、線條特點(diǎn)/137七、陰影/139八、平衡性/139九、其他情況/140第五章 常見附加物一、天象/143二、植物/145三、動(dòng)物/147第六章 色彩部——色彩的心理含義紅色/151橙色/152黑色/153黃色/153綠色/154白色/154藍(lán)色/155紫色/156灰色/156褐色/157下 編 應(yīng)用指南一、家庭問題/161案例：放飛快樂的家庭/161二、兒童青少年心理問題/165案例一：被網(wǎng)癮綁架的少年/165案例二：玩籃球的夢/169三、婚姻情感問題/173案例：灰姑娘的伊甸園/173四、人力資源測評(píng)/178案例一：招聘首席財(cái)務(wù)執(zhí)行官（CFO）/178案例二：招聘實(shí)習(xí)心理咨詢師/181五、監(jiān)獄——服刑人員心理評(píng)估/185案例：一個(gè)受賄的警察/185高級(jí)編 色彩的象征與意義色彩如何反映心理/193紅色/196橙色/203黑色/206黃色/210綠色/214白色/219藍(lán)色/222紫色/226灰色/230褐色/233參考書目/236色彩案例分析/239案例一：自由的魚/239案例二：腳踏乾坤/241附 錄繪畫心理分析的三角模型/245為什么可以從圖畫中看出我們的內(nèi)心/247繪畫心理分析發(fā)展簡史/250后 記/259學(xué)員感言/261
章節(jié)摘錄
插圖：圖典使用說明：如何進(jìn)行繪畫心理分析一、圖畫內(nèi)容：房—樹—人從原則上來說，進(jìn)行繪畫心理分析時(shí)，畫什么都可以，每一樣事物都有自己的象征意義。但為便于檢索和分析，把繪畫的內(nèi)容固定在某幾類形象上更加合適。在繪畫心理分析發(fā)展史上，主要畫房子、畫樹、畫人的“房—樹—人”（House—Tree—Person，簡稱H—T—P）測試已經(jīng)成為非常成熟的繪畫投射測驗(yàn)?！胺孔印贝砑彝?，是人們成長的場所，可以投射內(nèi)心的安全感，表達(dá)對家庭的感受并反映溝通模式。畫樹測試也叫“樹木人格圖”，由于樹的成長與人的成長相似，所以“樹”能夠反映自我的成長，象征感情，投射人們對環(huán)境的體驗(yàn)，代表個(gè)人形象和人際網(wǎng)絡(luò)。而“人”能夠投射受測者的自我形象和人格完整性，反映出個(gè)人的信念和價(jià)值觀。房—樹—人測試可作為考察智力的輔助工具，可用來考察人格整合程度，可考察作畫人對待家庭、親情的態(tài)度和看法，考察作畫人對待自我成長的看法。二、如何進(jìn)行測試“房子”、“樹”、“人”可以分別畫，也可以全部畫在一張紙上。分別畫房子，畫樹，畫人傳統(tǒng)的房—樹—人測試讓作畫者分別畫出“房子”、“樹”、“人”三張畫。畫房子畫房子的紙是橫放。畫房子時(shí)給的指導(dǎo)語是：“請畫一個(gè)房子?！比绻鳟嬚邌枺骸爱嬕粋€(gè)真實(shí)的房子，還是想象的房子？”可回答：“你想怎么畫就怎么畫。”畫樹畫樹的紙是豎放。畫樹時(shí)給的指導(dǎo)語是：“請畫一棵樹?！比绻鳟嬚邌枺骸爱嬕豢米匀唤绲臉?，還是想象的樹？”可回答：“你想怎么畫就怎么畫?！碑嬋水嬋说募埵秦Q放。畫人時(shí)，給作畫人的指導(dǎo)語是：“請你畫一個(gè)人?！庇袝r(shí)可以加上一個(gè)限定條件：“請不要畫火柴人或漫畫。”火柴人是指好像用火柴棍搭出來的抽象人：頭成圓形，身體由直線組成。漫畫人物是模仿漫畫或卡通畫法，畫出變形或高度抽象的人。因?yàn)檫@兩種人型高度抽象或變形，所以無法得到具體或真實(shí)的信息。如果作畫人問：“畫一個(gè)什么樣的人？”指導(dǎo)人一般回答：“你想畫什么樣的人都可以?！比绻鳟嬋藛枺骸爱嬚l？”指導(dǎo)人一般回答：“你想畫誰都可以。”把房子、樹、人畫在一張紙上把“房子”、“樹”、“人”畫在一張紙上又稱“動(dòng)態(tài)房—樹—人圖”。進(jìn)行“動(dòng)態(tài)房—樹—人圖”測試時(shí)紙張橫放。指導(dǎo)語是：“請?jiān)谶@張紙上畫一間房子、一棵樹和一個(gè)正在做某一個(gè)動(dòng)作的人。嘗試去畫一個(gè)完整的人，不要畫漫畫或火柴人?！?。三、如何進(jìn)行分析（具體分析案例可見本書下編部分）先從整體入手，再分別分析看到一幅畫，首先應(yīng)從整體入手（見本書上編第一章P133），如面積大小、線條濃淡、線條的整齊與混亂、顏色的搭配與布局、平面與立體、整幅的氣氛等。得出一個(gè)初步的整體印象之后，再進(jìn)行“房子”、“樹”、“人”的細(xì)節(jié)分析（見本書上編部分P3）。大膽假設(shè)，小心求證人的心理是錯(cuò)綜復(fù)雜、千變?nèi)f化的，本書對同一種圖案也列出了不同的甚至相互矛盾的解釋，要確定究竟哪種解釋更符合作畫者，一定要具體問題具體分析。以筆者的經(jīng)驗(yàn)：人畫同步——人的心理與畫要同步進(jìn)行分析，畫的細(xì)節(jié)同步——畫的細(xì)節(jié)也要與人的心理和畫的整體同步分析。如畫中有太陽，太陽的參考條目有很多，則要考慮是作畫者內(nèi)心對溫暖或愛的一種渴望的狀態(tài)，還是作畫者對現(xiàn)實(shí)生活的一種表達(dá)，還是圖典中其它條目的意義。因此就要根據(jù)作畫者的情況，大膽假設(shè)，小心求證。也就是說，可以大膽的從圖典中所列的各種意義進(jìn)行假設(shè)，同時(shí)小心地向作畫者求證，反復(fù)對比得出確切的意義。積極取向當(dāng)我們向作畫者傳達(dá)我們的分析結(jié)論時(shí)，要把消極的語言轉(zhuǎn)化為積極的語言，給予作者鼓勵(lì)和接納，以及無條件的關(guān)心。例如畫中房屋門窗緊閉，我們不能解釋為：“你自我比較保守，不愿與外界溝通，比較封閉。”而要把此類負(fù)向的言語轉(zhuǎn)換為：“您平時(shí)可能會(huì)覺得有很多人不理解您，可能會(huì)覺得有很多話說不出，有很多事沒有傾訴的對象。”“良言一句暖三冬”，我們的語言是有力量的，語言可以讓人產(chǎn)生自信心、價(jià)值感，也能讓人感到沮喪、自卑，因此積極向上的語言對于作畫者是相當(dāng)重要的。點(diǎn)到為止所謂“點(diǎn)到為止”，即比武中恰到好處的較量。圖畫分析也應(yīng)拿捏個(gè)“火候”，既讓作畫者對目前自己的狀態(tài)有所覺察，又不讓作畫者有受傷的感覺。既不傷人，又能點(diǎn)悟人生。……
后記
本書是國內(nèi)第一本繪畫心理分析的“工具書”。寫書的初衷，是為了提供一本實(shí)用、操作性強(qiáng)、方便查詢的字典式的工具。本書所提供的分析要點(diǎn)，其目的是用來教育與溝通，不可以作為心理治療的診斷依據(jù)。我們運(yùn)用繪畫分析近十年，每次分析繪畫作品均小心謹(jǐn)慎，唯恐出錯(cuò)。投射技術(shù)具有不確定的特點(diǎn)，所有的分析都應(yīng)該向作畫者小心地求證?，F(xiàn)在國內(nèi)的繪畫分析出現(xiàn)了一種“盲目分析”、“野蠻分析”的現(xiàn)象，把不確定的東西強(qiáng)加于作畫者身上，這種做法是種傷害，望讀者引以為誡。繪畫是人內(nèi)心情感的真實(shí)反映，進(jìn)行繪畫心理分析等于是和心溝通，心是柔軟脆弱的，我們要珍惜這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，守護(hù)作畫者真實(shí)的情感、情緒并給予支持。在本書編寫過程中，諾亞心驛咨詢中心的李亞鳳、郭紅梅二位老師全程參與編寫策劃，并分享了寶貴的案例。山東棗莊監(jiān)獄的王艷斌警官提供了在司法系統(tǒng)應(yīng)用繪畫分析的寶貴案例，在此一并表示感謝。
媒體關(guān)注與評(píng)論
學(xué)員感言一2006年11月份，我拿到了心理咨詢師（三級(jí)）證書，當(dāng)時(shí)心中的困惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于喜悅，速成式的培訓(xùn)文具我通過了考核，但以后的咨詢之路應(yīng)該以一種什么樣的方式或方法時(shí)行呢？我一直在思考。很有幸，我參加了繪畫療法的培訓(xùn)，之后令我豁然開朗：原來心理咨詢也可以這樣的方式進(jìn)行，不知不覺沉默被打破，咨訪關(guān)系得以很好的建立，阻抗被化解……在很溫柔中，在來訪者的問題所在處動(dòng)起手術(shù)，既解除了病痛，又很安全，真的是一種好方法！我是一個(gè)比較內(nèi)傾的人，除了要好的朋友、家人以外，外界之于我就像一杯淡淡的水，既不讓我成癮，也不會(huì)讓我產(chǎn)生品嘗的沖動(dòng)。但自從學(xué)習(xí)“繪畫療法”以后，這種情況慢慢變了，我會(huì)主動(dòng)與別人溝通，得一幅畫，再拿回家慢慢琢磨，再拿給同學(xué)、老師聽他們的意見，與自己的結(jié)論相互印證。白水變成了醇香的奶茶。因?yàn)楫?，我開始打開自己，忽然發(fā)現(xiàn)人與人這間是如此容易靠近。兒子6個(gè)月大了，我因?yàn)楹⒆拥拇嬖诙膿Q了身份。身為媽媽，我希望我的孩子首先是一個(gè)身心健康的人，所以我接觸了蒙特梭利“敏感期”的理論，而現(xiàn)在，我又有了一個(gè)很好的方法：繪畫。0~3歲，我會(huì)順利幫助我的孩子渡過各個(gè)敏感期，3歲以后，我會(huì)讓他拿起筆描繪他心中的世界，不但培養(yǎng)了他的美感，更重要的是通過這些畫，我可以發(fā)現(xiàn)一些小問題，也會(huì)及時(shí)解決它。我想，我兒子結(jié)婚的那一天，我會(huì)很自豪地對他妻子說：我把一個(gè)健康的老公送到你身邊！——身心健康才是最幸福、完美的健康。同樣，我也會(huì)用繪畫的語言去解讀婚姻、工作、以及所有我愛的人！姜慧凝2007.8.4學(xué)員感言二對繪畫治療有了一個(gè)較完整的了解，學(xué)會(huì)運(yùn)用這一技術(shù)可以在咨詢中尋找切入點(diǎn)，并且對于求助者要給予積極的評(píng)價(jià)并能適時(shí)適度的用情緒層面表達(dá)出消極的一面，我想對我的以后的咨詢工作起了一個(gè)促動(dòng)作用，這也是我兩三天的最大收獲。賀曉莉2007.10學(xué)員感言三由隨意的涂手畫，竟解析出人的過去、現(xiàn)在和將來，指出人的某些特質(zhì)，從而給予指導(dǎo)，太精彩了，科不可思議，神！衷心感謝老師們的付出。張俊霞2007.10學(xué)員感言四掌握了繪畫療法這一項(xiàng)心理診斷技術(shù)。對心理療法的含義，心理療法的原理，心理療法的術(shù)語，以及心理療法在心理咨詢中的作用，已清楚地掌握。這種心理治療方法直觀、形象、投射出潛意識(shí)中存在的問題，能折射出人的內(nèi)心世界，在心理咨詢中，特別是在幫助診斷時(shí)，有很高的實(shí)用價(jià)值。生動(dòng)、形象、互動(dòng)的授課方式，較好地做到了理論與實(shí)踐結(jié)合，體現(xiàn)了學(xué)以致用。我參加過許多的心理培訓(xùn)，但這次的感覺與以往不同。以前聽過專家的多次報(bào)告，有大型的，也有小型的，參加過體驗(yàn)式活動(dòng)，也有各種規(guī)模，總的感覺是他們是在傳授，在完成要培訓(xùn)的任務(wù)，專家很少考慮我們的掌握程度。而這次，感覺到他們是在用心與我們交流，他們抓住點(diǎn)滴時(shí)間，不厭其煩地指導(dǎo)我們，做到與每個(gè)人對話，在這種真誠的交流中，我感到自己不僅掌握了要領(lǐng)，而且能夠?qū)嶋H適用。在今后工作中，自己將繪畫療法作為一項(xiàng)最基本的技術(shù)，在心理咨詢中運(yùn)用并熟練掌握。我曾學(xué)習(xí)過多項(xiàng)心理治療技術(shù)，大多是了解而已，在實(shí)際工作中也嘗試運(yùn)用，總有些不太滿意之處。這次的學(xué)習(xí)，繪畫療法給我全新的感覺，它更優(yōu)于其它療法。我已看到在心理咨詢中它具有較強(qiáng)的針對性。在工作中，而對家長帶來的孩子，多少有些隱瞞自己，在建立咨詢關(guān)系時(shí)，我們很難讓學(xué)生透露自己的真實(shí)內(nèi)心，如有繪畫療法，這個(gè)問題就自然而然地解決了。我有更好的條件，搜集更多的圖畫，面對三千多學(xué)生，作為一名心理教師，可用繪畫療法來了解每個(gè)班學(xué)生的心理現(xiàn)狀，同時(shí)提高自己對這一技術(shù)的熟練掌握程度。學(xué)習(xí)之前，呂老師電話中說：“來吧，會(huì)給你一個(gè)驚喜！”我想，我真的收獲到一個(gè)驚喜。張翠萍2007.8.5學(xué)員感言五這兩天的課程，我走進(jìn)了繪畫療法的大門，精彩的內(nèi)容令我駐足，激發(fā)了我重新選擇職業(yè)道路的熱情。幾年的從商這路，讓我感到財(cái)富的積累并不代表擁有了成就，越來越遠(yuǎn)離人群，讓我感到不愉快。幸運(yùn)的是在我矛盾徘徊之時(shí)，遇到了繪畫療法，遇到了兩位學(xué)術(shù)專家，他們的學(xué)術(shù)研究及成就開啟了我心靈的另一扇窗。聽著他們的授課，看著他們治療的一例例病例，我深深感覺到這才是真正的幸福?！爸俗灾?，自助助人”能陪伴社會(huì)上需要你的人走過他心靈最黑暗的那段時(shí)光，才是最有意義的。因此 ，我下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫療法及心理學(xué)知識(shí)，努力掌握它，做一個(gè)合格的“心靈陪護(hù)者！”高鳳英2008.9學(xué)員感言六通過學(xué)習(xí)了解了在心理學(xué)領(lǐng)域新的治療方法，繪畫療法，非常實(shí)用。值得推廣。陳慧2008.8
編輯推薦
◎《心理畫:繪畫心理分析圖典》是一本能看到人的潛意識(shí)的書！◎分析他畫的房子、樹或人像，就能知道他隱藏的情緒、不為人知的人格傾向甚至生命經(jīng)歷?！蛟诶L畫心理分析中，你無法隱瞞任何事情?！蛞环N直接“用”的讀心術(shù)◎一本直接“用”的書◎家長、老師、HR、咨詢師……每個(gè)人都需要。◎探知他人最隱秘的心靈，發(fā)現(xiàn)未知的自己！
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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
- 還沒讀過(66)
- 勉強(qiáng)可看(483)
- 一般般(825)
- 內(nèi)容豐富(3422)
- 強(qiáng)力推薦(280)
用戶評(píng)論 (總計(jì)170條)
- 心理畫:繪畫心理分析圖典(這本書能看到你的潛意識(shí)！一種直接“用”的讀心術(shù)?。?/li>
- 掌握了繪畫療法這一項(xiàng)心理診斷技術(shù)。對心理療法的含義，心理療法的原理，心理療法的術(shù)語，以及心理療法在心理咨詢中的作用，已清楚地掌握。這種心理治療方法直觀、形象、投射出潛意識(shí)中存在的問題，能折射出人的內(nèi)心世界，在心理咨詢中，特別是在幫助診斷時(shí)，有很高的實(shí)用價(jià)值。這本書很好
- 《心理畫》這樣的書要比那些心理學(xué)理論生動(dòng)有趣的多，圖畫心理學(xué)是依據(jù)繪畫者所繪圖像，從線條、大小等諸多角度去分析繪畫者的心理。圖畫心理學(xué)經(jīng)常通過讓受測者畫一個(gè)家庭、畫樹、屋樹人、自由繪畫等方式，來考察繪畫者的人際關(guān)系、心理狀態(tài)/性格特征等。很喜歡！超值，超級(jí)便宜?。。?/li>
- 小時(shí)候喜歡畫畫，對老爸抽屜里面的彩色鉛筆垂涎三尺，后來看了一些書，依稀知道繪畫心理治療這么一回事，以前喜歡通過畫畫來表達(dá)情緒，也許也是某種心理機(jī)制的自然反應(yīng)?？催@本書一般是自我分析，一半是娛樂。拿到的時(shí)候，書非常新，內(nèi)容也可以，美中不足的是很多圖片不是彩色的。不過要是彩色的，也就不是這個(gè)價(jià)位了?？偟膩碚f，非常喜歡。
- 心理畫:繪畫心理分析圖典，很實(shí)用的一本書
- 感覺心理畫繪畫心理分析圖典這本書和心里畫外音，各有特色，相輔相成，值得擁有！
- 心理畫:繪畫心理分析圖典，通俗易懂，很喜歡。
- 心理畫繪畫心理分析圖典，讓我更好地理解房樹人的測試！
- 心理畫繪畫心理分析圖典是學(xué)習(xí)繪畫的好書
- 我只是個(gè)喜歡心理學(xué)的一個(gè)門外漢，對心理學(xué)知識(shí)的認(rèn)知不是很深，而本書是一部以圖典形式的繪畫心理分析圖文對照的開啟人心的鑰匙，所以，對于我來講很實(shí)用。
- 這是第二次買這本書了，第一次是在一年前，當(dāng)時(shí)對繪畫心理學(xué)產(chǎn)生了興趣，于是買了本回來看。最近參加了一個(gè)培訓(xùn)，說到了相關(guān)內(nèi)容，于是又把書翻出來了，這次看和上次看的感覺又不一樣，這次主要是把這本書當(dāng)成了參考書來用了。培訓(xùn)中朋友看到了這本書也想買，于是又下單了。總的來說如果你對心理學(xué)感興趣，或者想要通過一種很有趣的方式去在短時(shí)間內(nèi)了解一個(gè)人的話可以看看這本書。尤其是父母可以通過孩子的繪畫以及和孩子的交流互動(dòng)來了解孩子當(dāng)下的心理狀態(tài)，以便更好的幫助您的孩子快樂成長。
- 本書詳細(xì)介紹了心理畫繪畫技術(shù)及分析，值得專業(yè)人士及心理愛好者去看。
- 人的心理可以通過很多事物來投射，繪畫便是其中的一種，在心理咨詢中，繪畫咨詢技術(shù)已經(jīng)被廣泛運(yùn)用，這本書可以做為入門級(jí)的指導(dǎo)用書。
- 這應(yīng)該算是一本初級(jí)的繪畫心理學(xué)書籍吧！內(nèi)容分得很細(xì)，知識(shí)量也蠻大。對于感興趣的人來說不管你有沒有心理學(xué)基礎(chǔ)都可以看得懂。不過如果想做個(gè)案咨詢的話建議還是要結(jié)合畫作整體分析，不要以偏概全。有一本《心理畫外音》，可以結(jié)合起來看。
- 繪畫心理分析，就像一門獨(dú)特的藝術(shù)，帶我們走向心理學(xué)的神秘世界。值得閱讀。
- 收到書后迫不及待的開始閱讀，非常詳細(xì)的的列舉了各種繪畫所折射出的心理。最令人欣喜的是他以大量真實(shí)的案例為基礎(chǔ)，符合我們的心理特點(diǎn)，非常全面，直觀，另人一看就能收獲很多！
- 我一直都對心理學(xué)很感興趣，讀過相關(guān)的課程，也買了一些關(guān)于這方面的書，有時(shí)看看，挺有趣的一個(gè)學(xué)科。主要是想要了解和認(rèn)識(shí)自己多一些，更針對自己的缺點(diǎn)做出改進(jìn)，提高自己。以前接觸得比較多的是心理測試啊，分析啊，心理學(xué)的原理啊，法則啊，所以，通過畫畫來分析心理，還真的是第一次哦，所以，很新奇，也很好奇，到底是怎么樣的呢？簡單地翻看了一下，操作性還是比較強(qiáng)的，當(dāng)然首先是需要按照指定畫出一些圖案，不是很高的要求，要畫得多專業(yè)，憑自己的感覺隨心去畫就好了。然后才是對比著的分析，和一些結(jié)論。我自己是還沒實(shí)際做過，因?yàn)闀簳r(shí)有點(diǎn)忙，抽不出時(shí)間，找個(gè)周末，好好地來感受一下吧。有興趣的朋友，也可以一起試試哦。
- 學(xué)過美術(shù)又愛好繪畫治療的心理咨詢師，這本書就是指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的老師
- 一直對簡筆畫分析感興趣，繪畫真的能體現(xiàn)一個(gè)人的性格，心理，發(fā)現(xiàn)自我的好東西
- 沒想到還有彩印部分，十分驚喜；無論你有沒有心理學(xué)基礎(chǔ)，這本書都可以幫助你了解心理畫，繪畫療法愛好者必備！
- 實(shí)用性很強(qiáng),對于了解和掌握繪畫反應(yīng)的心理狀態(tài)有很大的作用,色彩心理學(xué)的附加內(nèi)容不夠具體,可以再看其他關(guān)于那方面的書
- 這本書將心理繪畫測試技術(shù)分析的很有深度，不錯(cuò)，很實(shí)用
- 這本書以圖示和實(shí)例，由淺入深的介紹了心理學(xué)圖示的繪制方法，看法，和一些主流的代表。是一本很好的入門和實(shí)際操作指導(dǎo)書?？梢园阉推渌c心理繪畫有關(guān)的書籍聯(lián)合起來一起看。會(huì)有一定的幫助。
看了書覺得作者很用心。這是積累了很多年的心血和成果，她能一點(diǎn)一點(diǎn)的把這些內(nèi)容分門別類，系統(tǒng)的發(fā)表出來，是很不容易的。這種事情很容易就半途而廢了。但作者能在眾多材料中篩選整理出這本書，看得出她是一個(gè)鍥而不舍的人。估計(jì)作為心理學(xué)家，也是非常受人愛戴的吧。 - 書剛拿到手就開始讀，好多東西都是需要記得，讀完了一遍之后就開始找同學(xué)做測試，其實(shí)我一直很喜歡心理測試，剛開始找同學(xué)，他們還半信半疑，我讓他們畫了圖，然后參照著書上的解說，把最后整理好的對他們的心理分析給他們看后，每個(gè)人都說我可以去當(dāng)心理師了，哈哈，這本書還是需要多看看，以后可以作為用來了解別人的一種手段。
- 本書羅列了心理繪畫的實(shí)施方法，以及個(gè)部分細(xì)節(jié)如何進(jìn)行分析，折射的心理狀態(tài)。比較全面細(xì)致，可作為心理愛好者測試的工具書來查閱。
- 原來繪畫可以用心理分析出一個(gè)是怎樣的人的，非常不錯(cuò)
- 一本非常有趣的繪畫心理分析書
- 第一次買的書丟了，于是又買了第二本。作為學(xué)校的心理老師，我覺得這本書的作用還是很大的。書中有理論介紹，更多的是具體圖畫（房子、樹、人）的具體分析。這樣的結(jié)構(gòu)對剛剛涉足這個(gè)行業(yè)，而又面臨很多“來訪者”的我來說就多了指導(dǎo)意義。如歌結(jié)合理論性較強(qiáng)的心理分析書籍一起看，效果可能更好！
- 書的名字就叫圖典，覺得非常合適。雖然還沒有實(shí)際用過，但是感覺這就是一本典籍，應(yīng)用時(shí)可以根據(jù)來訪者的繪畫對照查找分析了。書中圖例絕對全面，可以當(dāng)做掌中書，隨時(shí)查閱了。
- 可以看做了解心理畫的工具，如何從細(xì)節(jié)看看出繪畫者的心理動(dòng)態(tài)
- 雖然仍顯簡單，用心體味也能初步建立起繪畫心理分析的思路。
- 我之前在學(xué)校有接觸過幾堂繪畫心理的課，買了書就想按圖索驥，來給朋友們做做試驗(yàn) ，研究了半天給朋友解了繪畫 ，她說說的每一條都挺符合她的，頓時(shí)好開心，繼續(xù)當(dāng)興趣學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，以后還會(huì)買這一類的書。
- 通過圖示和案例來講解心理繪畫技能，淺顯易懂，非常適合心理咨詢工作者、人力資源管理者以及教育工作者使用，簡單易掌握，非常好，也很實(shí)用，拿來即用
- 《心理畫》這本書是作者在經(jīng)過大量的實(shí)踐總結(jié)而來，被試均為本土中國人，與外國翻譯的名著不同，這本書立據(jù)于中國人，所以更具有實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值，結(jié)果分析更貼切于中國人的心理特點(diǎn)，內(nèi)容清晰易懂，無論是否為專業(yè)人士均可仔細(xì)研讀！
- 這本書是自己學(xué)繪畫心理學(xué)時(shí)買的,對自己的用處很大.不錯(cuò)相比而言,心理畫外音要比這本書稍好一點(diǎn)
- 網(wǎng)上買書便宜，繪畫心理是投射測試，內(nèi)容可借鑒，不可全信，不可當(dāng)成圣經(jīng)一般見誰都套用一番。
- 這本書很適合心理愛好者學(xué)習(xí)。對于沒有什么繪畫基礎(chǔ)的心理愛好者，是一本很不錯(cuò)的書。
- 書實(shí)例很多有很強(qiáng)的可學(xué)習(xí)可操作性。后面還有一部分是彩色的圖畫分析。讓我對色彩隱含的心理意義有了一定的了解.下學(xué)期，我教心理學(xué)可以運(yùn)用上。
- 剛?cè)腴T的心理繪畫書，有很多案例可以學(xué)習(xí)
- 最近老師在教繪畫心理,買來準(zhǔn)備學(xué)習(xí),很不錯(cuò)的一本書.
- 適合對心理學(xué)感興趣 剛接觸繪畫心理的初學(xué)者
- 相當(dāng)受用的一本書，對孩子繪畫心理有了進(jìn)一步的了解。
- 昨天收到的 打開一看書挺新而且內(nèi)容超喜歡 根據(jù)不同的人所畫出的圖就可以了解到這個(gè)人的內(nèi)在心理 太棒了 好好看 學(xué)會(huì)了就可以試著分析分析別人了
- 書，都是拿來看的。
但是這一本，你可以拿來“玩”，此玩非彼?，所謂“玩”書，既有看書的樂趣，也有自己動(dòng)手繪畫的愉快經(jīng)歷。真是一舉兩得。 從畫畫如同自己對自己的一種深層次的談話，你知畫知，至于別人知不知道，那就不重要了。 - 呃。理論的東西并不是很多，但是便于初學(xué)者實(shí)操。分類比較詳細(xì)。按要求可以直接操作。
但是建議看書的人不要輕易對號(hào)入座，還是看看相關(guān)的書籍，整體分析畫作，并且多聽聽繪畫人自己的分析比較好：）
總之，好用的書。被我歸在工具書一類了 呵呵 - 書講的是根據(jù)畫畫來判斷一個(gè)人的心理狀態(tài)。拿到書當(dāng)晚就給宿舍每個(gè)同學(xué)都測了一測,很好玩兒~就是根據(jù)書上所講有些模棱兩可，還有待練習(xí)。遺憾的是，僅有房子、樹、人和色彩的測試。
- 通過繪畫 看心理、、
- 如果是做青少年，特別是幼兒教育的，不妨學(xué)習(xí)一下，繪畫心理暗示，有幫助。
- 一直以來，都對繪畫心理學(xué)很好奇，總猜不透怎么能通過一幅畫了解一個(gè)人的內(nèi)心，看過這本書后，學(xué)了不少東西，準(zhǔn)備找?guī)讉€(gè)朋友實(shí)驗(yàn)一下，呵呵
- 這本書很簡單，一看就可以上手，對于自己，可以在思緒混亂的時(shí)候畫一張畫，用這本書幫助自己分析此時(shí)的心理狀態(tài)。對他人，可以分析一下別人的性格特點(diǎn)、想法，非常有意思！一拿到就立刻看，看完就要了朋友兩張圖，開始分析起來！
- 兒童的心理是最單純最真的，每個(gè)人的畫畫風(fēng)格都能顯示出他的內(nèi)心世界，但讀懂別人的畫與心，不是件容易的事情
- 很好看的一本書，以圖畫的方式分析人的心理狀況，很有意思
- 繪畫相對于其他各種復(fù)雜的檢測量表來說確實(shí)是一種簡單快捷而且直觀的檢測方法、適用于不需要太復(fù)雜的深入研究，如果說是更深層次的治療型工具的話可能稍顯不足，應(yīng)該要加上其他的技巧吧。
- 為了讀懂兒子的心理 買了兩本心理學(xué)的書 也不知道是自己水平太淺 還是別的原因 感覺這本書一般 單單通過畫物體的形態(tài) 判斷人的心理還真是比較難呀
- 心理畫，必須在一種很自然的環(huán)境下畫，那樣才能看出效果，在畫畫時(shí)，必須讓別人處于一種毫無壓力，非常自然的情況下，才可以得到好的效果，不錯(cuò)的一本書·值得一看·
- 學(xué)了心理學(xué)，考了咨詢師證。但是說真的，不敢給求助者解讀心理畫，有了這個(gè)寶典，已經(jīng)為很多人做了解讀。同事朋友都很受益。
- 個(gè)人認(rèn)為對于想做繪畫分析的老師來說，這本書雖不是太完美，但個(gè)人感覺還不錯(cuò)，值得一讀。
- 心理畫，潛意識(shí)的鏡子。不錯(cuò)。
- 從繪畫分析人性格，要了解人性格是必須閱讀此書。
- 不太懂心理學(xué)的人看了也一樣收益，實(shí)用，繪畫分析的很不錯(cuò)并且也有實(shí)例。
- 第一次接觸心理畫像類的書籍，感覺和之前看的心理行為分析和微表情有著緊密相聯(lián)的聯(lián)系，總之，是一本喜歡心理學(xué)的人不容錯(cuò)過的書。
- 經(jīng)常在電視上看到這樣的心理測驗(yàn)，讓被測者畫圖，然后去研究別人的心理與潛意識(shí)。我也希望好好地看看這樣的書。
- 這本書能看到你的潛意識(shí)！一種直接“用”的讀心術(shù)
- 專業(yè)課老師給推薦的書，而且也挺喜歡繪畫心里分析，目前看了一部分，還沒有看完，感覺內(nèi)容很豐富
- 在一次參加資深HR圈內(nèi)朋友組織的活動(dòng)時(shí)，有同行極力推薦此書，說方便實(shí)用，簡單易學(xué)，我當(dāng)時(shí)心理還有保留。
終于買了實(shí)物并投入使用，結(jié)果的確如其所言，非常方便操作，可以作為招聘測試的一種手段，從應(yīng)聘者希望你看到的表象中發(fā)現(xiàn)真相，強(qiáng)烈推薦HR們將其作為招聘測試用書。
一名資深HR從業(yè)者 - 這是一本很不錯(cuò)的書，只不過通過畫來解讀心理需要考慮很多問題，沒有完全固定的格式，不能生搬硬套。如果是非專業(yè)人士像看“通過星座看性格”之類的來看這本書的話，應(yīng)該沒什么收獲。
- 本書主要通過對作畫者的作品進(jìn)行分析，得到作畫者的一些心理暗示和特征。好！適合當(dāng)美術(shù)老師的我。
- 我們還沒怎么看呢，6歲的孩子已經(jīng)有模有樣的讓我們畫畫她按書里寫的開始心理分析了，還真是那么回事
- 我是心理醫(yī)生 范新剛 ，從事臨床心理咨詢工作十多年了。曾經(jīng)看過幾本類似的書，感覺這本書寫得更詳細(xì)，可操作性比較強(qiáng)。是臨床心理咨詢師的重要工具書之一
- 真的是一本很有意思的書，通過繪畫來了解每個(gè)人的性格，真的是不看不知道，一看才覺得獲益良多呀，書本很新，閱讀起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁，很輕松。
- 由于正在學(xué)習(xí)心理測量，故對心理畫有興趣。而且由于女兒喜歡畫畫，所以很想了解她的畫所表達(dá)的意思。
- 可學(xué)習(xí)，可自我分析，可用作工具指導(dǎo)心理咨詢
- 之前一直就很想買這本書，但是缺貨了~ 書的內(nèi)容很適合學(xué)繪畫心理學(xué)的人閱讀
- 是本基礎(chǔ)些的繪畫書，主要是房，樹，人方面的解釋。
- 從一棵小樹到更大的畫面，都詳細(xì)解析了，對于學(xué)校心理咨詢或治療方面的人還是比較好的一本書
- 例證非常多，分析的也很精準(zhǔn)，很適合業(yè)余喜歡心理分析的人士使用，我用上面的方法給同事分析確實(shí)很準(zhǔn)！超有用的一本書！
- 我是一個(gè)老師，讓學(xué)生畫出自己的畫，可以了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，掌握這點(diǎn)有助于了解學(xué)生的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。初學(xué)據(jù)說要收集1000幅畫，努力中。。。
- 房樹人很入門的心理分析，很好很基礎(chǔ)的書！
- 讀完了來評(píng)價(jià)，開始覺得挺新奇，但是自己和朋友畫完了再去找和書里相似的圖來剖析自己的心理發(fā)覺很枯燥，沒什么意義。
- 聽過作都的課程，心理畫是學(xué)習(xí)心理學(xué)的一條比較有用的路。特別是小孩子的畫。
- 本人剛考完心理咨詢師，職業(yè)又是美術(shù)老師，這本書給了我很大幫助。
- 房樹人的心理畫了解人的很多方面，很有意義
- 通過人，房子，樹。非常棒的心理測試
- 高中時(shí)，大家經(jīng)常做一些畫樹，房屋，蛇、太陽、河流的圖，分析人的命運(yùn)，當(dāng)時(shí)覺得很神秘，因?yàn)檎J(rèn)為那些說法，和自己的內(nèi)心想法是很多方面一樣的，這本書，就是有好多案例，以后拿出來娛樂會(huì)很不錯(cuò)。
- 對心理學(xué)有興趣的人值得一看，通過圖畫來解析人的心理和行為，因?yàn)閮?nèi)容相對詳細(xì)及專業(yè)，所以看起來一遍記不住，所以需要一邊學(xué)習(xí)一邊研讀，但是看完后真的可以獲得很多細(xì)節(jié)知識(shí)，尤其是心理學(xué)研究上的收獲。比較有趣！
- 是一本很有意思的心理分析研究方面有關(guān)問題的參考書。
- 這本書適合有孩子的家庭，分析孩子的心理
- 看目錄很不錯(cuò)，之前看過心理畫外音，這本書更細(xì)致一些，對樹木和自畫像做了比較詳細(xì)的分析。
- 以前一心理學(xué)專業(yè)的師姐讓我畫“房樹人”，她說透過畫可以分析畫者的潛意識(shí)，可是卻不告訴我我的畫反應(yīng)了什么。。哈哈，這下我也可以分析別人啦(*^__^*) ……
- 真的很不錯(cuò)，仔細(xì)閱讀并與圖譜分析，對心理很有幫助！
- 看了很多有關(guān)心理學(xué)的書的評(píng)論，覺得這本很不錯(cuò)，于是就買了！回來一看，覺得真的很好玩！能從不同的H-T-P看出人的心理！爸爸媽媽都有一起玩，覺得還不錯(cuò)！
- 書很好，對我上繪畫心理學(xué)是一個(gè)很好的補(bǔ)充
- 這本書雖然還沒看完，但是我從中也學(xué)到很多東西。特別是我做人力資源的，現(xiàn)在喜歡上了用心理畫的方式來進(jìn)行面試，總體來說，還是很好的。
- 作為家長，作為老師，很想了解他人的心理。老是看到有人在涂鴉，終于可以了解一下涂鴉背后所含的信息了。滿200減100拿的，劃算！
- 書很快收到，難得的好書，愛上心理畫。
- 這類心理畫的書我買了很多本，感覺這本比較實(shí)用，因?yàn)樗容^像詞典。挺好用，推薦大家買。不過很多東西要仁者見仁智者見智。
- 很可愛很神奇的書，一幅畫就可以看透心理。還沒怎么實(shí)踐過。
- 很好的此書，我非常喜歡看此書，對分析心理有幫助很好的
- 做心理分析很實(shí)用
- 對分析心理有幫助