在玩中學

內(nèi)容概要

“玩”，是幼兒的天性?！巴嬷袑W”的教育方法，引導幼兒將“玩”和“學”結(jié)合起來，通過“玩”來激發(fā)他們求知的動力、培養(yǎng)習得的能力，使他們在“玩”的過程中自由、快樂地學習和探索。     杭州市勝利幼兒園是一所有著60多年辦園歷史的、具有深厚文化底蘊和鮮明辦園特色的知名幼兒園。研究幼兒教育教學規(guī)律的過程，正是杭州市勝利幼兒園以及勝利學前教育集團創(chuàng)辦和不斷成熟的過程。這本書既是幼兒園全體教師多年來從事幼兒教育教學研究與實踐的結(jié)晶，也是集團發(fā)展歷程的見證。

書籍目錄

序—序二第一章  孩子需要怎樣的游戲  第一節(jié)  幼兒游戲的教育價值  第二節(jié)  幼兒游戲的功能認識  第三節(jié)  幼兒游戲的設計理念第二章  幼兒體能游戲的設計與實施  第一節(jié)  設計要領  第二節(jié)  方法示例  第三節(jié)  實施建議第三章  幼兒探究游戲的設計與實施  第一節(jié)  設計要領  第二節(jié)  方法示例  第三節(jié)  實施建議第四章  幼兒交往游戲的設計與實施  第一節(jié)  設計要領  第二節(jié)  方法示例  第三節(jié)  實施建議第五章  幼兒才藝游戲的設計與實施  第一節(jié)  設計要領  第二節(jié)  方法示例  第三節(jié)  實施建議第六章  幼兒親子游戲的設計與實施  第一節(jié)  設計要領  第二節(jié)  方法示例  第三節(jié)  實施建議第七章  滿足幼兒游戲需要的園本教研  第一節(jié)  體現(xiàn)幼兒游戲教學特色的園本教研  第二節(jié)  基于“游戲教學特色”的教師專業(yè)成長之路第八章  結(jié)論與展望  第一節(jié)  實踐成效與研究結(jié)論  第二節(jié)  成功經(jīng)驗與問題討論  第三節(jié)  研究展望后記

圖書封面

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