讓創(chuàng)造成為習(xí)慣

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《讓創(chuàng)造成為習(xí)慣》是學(xué)校近年來(lái)的新實(shí)踐總結(jié)和理論歸納。首先是提出的創(chuàng)造教育目標(biāo)更符合小學(xué)教育實(shí)際，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念的智慧；第二是運(yùn)用大課程理論構(gòu)建的校本創(chuàng)造教育課程，融合小學(xué)創(chuàng)造教育的各個(gè)流派，體現(xiàn)了小學(xué)創(chuàng)造教育整體性推進(jìn)的力量；第三是探索課堂教學(xué)中創(chuàng)造教學(xué)元素，通過(guò)元素強(qiáng)化，走出了創(chuàng)造教育課堂教學(xué)的新路；第四是發(fā)展了“十二技法”、“虛擬創(chuàng)造”、開(kāi)發(fā)“創(chuàng)造劇場(chǎng)”等創(chuàng)造活動(dòng)，豐富了小學(xué)創(chuàng)造教育的實(shí)現(xiàn)手段，形成了學(xué)校創(chuàng)造教育文化。小學(xué)創(chuàng)造教育在《讓創(chuàng)造成為習(xí)慣》中，得到了務(wù)實(shí)的實(shí)踐借鑒和前沿的理論引導(dǎo)。

圖書(shū)封面

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