小學(xué)數(shù)學(xué)趣味問題解答訓(xùn)練

前言

　　愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師。”興趣是我們主動(dòng)探索知識(shí)。學(xué)好數(shù)學(xué)的心理基石。讓同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而喜歡數(shù)學(xué)。愛學(xué)數(shù)學(xué)。樂學(xué)數(shù)學(xué)，是我們每位老師、家長(zhǎng)以及學(xué)生自己共同的愿望。為此我們組織了長(zhǎng)期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作，教學(xué)研究成果豐碩，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的名、優(yōu)、特教師為三至六年級(jí)學(xué)生精心打造了本套《小學(xué)數(shù)學(xué)趣味問題解答訓(xùn)練》叢書?！　”緟矔哂幸韵绿攸c(diǎn)：　　一、趣味性本叢書以趣味性為最大追求。一是力求選取緊貼學(xué)生生活實(shí)際。又為學(xué)生們喜歡的事物作為命題情境，使學(xué)生在自覺學(xué)習(xí)的過程中。深切地感受到數(shù)學(xué)不僅有用，而且有趣；二是精心編排了許多饒有趣味的數(shù)學(xué)問題以及一題多解、巧思妙解等問題，讓同學(xué)們?cè)诮獯鹩?xùn)練的過程中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，從而不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！　《?、實(shí)用性本叢書按年級(jí)編寫，每個(gè)年級(jí)一冊(cè)。每?jī)?cè)均根據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，以及已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和具體的教材內(nèi)容，綜合謀劃，安排題材。做到“源于教材，適當(dāng)高于教材，又低于奧數(shù)題材”，讓絕大部分學(xué)生“跳一跳。摘得到”。既能使學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，又能啟迪其思維，開拓其視野，提高其能力。增長(zhǎng)其智慧?！　∪?、創(chuàng)新性本叢書在編排體例上突破常規(guī)，有很大的創(chuàng)新。每?jī)?cè)書主體按單元編排。每單元下設(shè)三個(gè)小欄目。

內(nèi)容概要

命題情境鮮活緊貼生活實(shí)際，數(shù)學(xué)問題豐富典型饒有趣味，解題方法靈活巧妙啟迪思維，使學(xué)生在興趣中解題，鞏同課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，激發(fā)課外學(xué)習(xí)興趣。，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，綜合謀劃，安排題材，做到“源于教材，適當(dāng)高于教材，義低于奧數(shù)題材”，讓絕大部分學(xué)生“跳一跳，摘得到”，讓學(xué)生先對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)問題做“自主探究，嘗試解答”，在此基礎(chǔ)上“名師點(diǎn)撥，增知益智”，最后“學(xué)以致用，享受成功”。

書籍目錄

一　有趣的多邊形二　周期性問題三　枚舉法解決問題四　隱藏身份的小數(shù)五　小數(shù)計(jì)算中的簡(jiǎn)算策略六　看豎式想數(shù)字七　相遇問題八　追擊問題九　火車行進(jìn)中的問題十　最小公倍數(shù)十一　最大公因數(shù)十二　最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)十三　千變?nèi)f化的分?jǐn)?shù)十四　分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算中的簡(jiǎn)算策略十五　列表分析可能性十六　倒推法解決問題十七　框數(shù)十八　折線統(tǒng)計(jì)圖中的生活問題十九　生活中的費(fèi)用問題二十　通訊與上網(wǎng)綜合快樂練一綜合快樂練二綜合快樂練三綜合快樂練四綜合快樂練五參考答案

編輯推薦

　　學(xué)生的好伙伴，家長(zhǎng)的好幫手，老師的好參謀，趣味引領(lǐng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，啟迪思維，增長(zhǎng)智慧。快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)神奇魅力，自覺增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，輕松提升數(shù)學(xué)解題能力。趣味引導(dǎo)孩子入迷，樂于學(xué)數(shù)學(xué)，從這里開始……

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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