出版時(shí)間:2012-11 出版社:長(zhǎng)春出版社 作者:68所名校教科所 主編 頁(yè)數(shù):90 字?jǐn)?shù):160000
內(nèi)容概要
《從課本到奧數(shù)難題大練習(xí):數(shù)學(xué)(3年級(jí))》特點(diǎn):
1.目標(biāo)明確,定位精準(zhǔn)本書貫穿新課標(biāo)倡導(dǎo)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的基本理念,以發(fā)展和提升學(xué)科才能為目標(biāo),按照源于課本、高于課本的指導(dǎo)思想,精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,規(guī)劃知識(shí)體系,使學(xué)生通過(guò)一系列專項(xiàng)訓(xùn)練,從課內(nèi)到課外,從基礎(chǔ)到拔高,從平凡到優(yōu)秀,獲得更豐富的數(shù)學(xué)知識(shí),拓寬更廣闊的思維空間,加深對(duì)基本知識(shí)的深入理解、對(duì)所學(xué)課程的綜合運(yùn)用以及對(duì)創(chuàng)新能力的獨(dú)立體驗(yàn)。
2.循序漸進(jìn),提升能力知識(shí)的系統(tǒng)性,在點(diǎn)→線→面的逐步擴(kuò)展中形成;學(xué)科的能力,在學(xué)→練→考的不斷交叉中提升。本書按照數(shù)學(xué)的知識(shí)體系及內(nèi)在邏輯,結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平,采取逐步拓展、延伸、螺旋上升的方式編排,將“難題大練習(xí)”分為“基礎(chǔ)大練習(xí)”和“提優(yōu)大練習(xí)”,區(qū)分有度,貼近實(shí)際,使學(xué)生有興趣、有信心鞏固知識(shí),理解方法,掌握技巧,從而開啟心智,激發(fā)潛能,輕松拔尖。
3.精挑細(xì)選,反復(fù)訓(xùn)練本書結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明清晰,內(nèi)容精到實(shí)用,注重挖掘知識(shí)精髓,突破思維障礙,培養(yǎng)善于分析、樂(lè)于思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)。精心挑選練習(xí),由簡(jiǎn)到難,再附以各階段的自測(cè)卷,使你牢固掌握所學(xué)知識(shí)。書后答案部分解析過(guò)程詳細(xì),對(duì)于能一題多解的還盡量提供多種思路,方便學(xué)生對(duì)照自評(píng)。
書籍目錄
第一講 巧妙求和
第二講 乘除巧算
第三講 找規(guī)律填數(shù)
第四講 巧添運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)
第五講 找規(guī)律巧算
第六講 算式謎(一)
第七講 算式謎(二)
階段性測(cè)試卷(一)
第八講 數(shù)圖形
第九講 巧填數(shù)陣
第十講 巧求周長(zhǎng)
第十一講 巧求面積
第十二講 年、月、日
第十三講 周期問(wèn)題
第十四講 錯(cuò)中求解
階段性測(cè)試卷(二)
寒假鞏固自測(cè)卷
第十五講 歸一問(wèn)題
第十六講 和差問(wèn)題
第十七講 和倍問(wèn)題
第十八講 差倍問(wèn)題
第十九講 簡(jiǎn)單的平均數(shù)問(wèn)題
第二十講 重疊問(wèn)題
第二十一講 還原問(wèn)題
階段性測(cè)試卷(三)
第二十二講 年齡問(wèn)題
第二十三講 簡(jiǎn)單推理
第二十四講 搭配中的學(xué)問(wèn)
第二十五講 盈虧問(wèn)題
第二十六講 有關(guān)小數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用題
第二十七講 雜題
階段性測(cè)試卷(四)
暑假鞏固自測(cè)卷
參考答案
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 插圖: 6.全班有50人,參加跳繩的有30人,參加跳遠(yuǎn)的有38人,參加跑步的有45人,參加 踢毽子的有39人,至少有幾人四項(xiàng)都參加? 7.甲、乙、丙三個(gè)小朋友各有紙花若干朵,如果甲按乙現(xiàn)有的紙花個(gè)數(shù)給乙,再按丙現(xiàn)有的個(gè)數(shù)給丙之后,乙也按甲、丙現(xiàn)有的個(gè)數(shù)分別給甲、丙,最后,丙也按同樣的方法給了甲和乙,這時(shí)他們?nèi)齻€(gè)人都有24朵紙花。問(wèn):甲、乙、丙三個(gè)小朋友原來(lái)各有多少朵紙花? 8.3臺(tái)織布機(jī)4小時(shí)可織布1440米,5臺(tái)同樣的織布機(jī)8小時(shí)可以織布多少米? 9.一位短跑選手,順風(fēng)跑90米用了10秒。在同樣的風(fēng)速下,逆風(fēng)跑70米也用了10秒。問(wèn):在無(wú)風(fēng)的時(shí)候,他跑120米要用多少秒? 10.小寧有圓珠筆芯30支,小青有圓珠筆芯15支。問(wèn):小青把多少支給小寧后,小寧的圓珠筆芯支數(shù)是小青的8倍? 11.有兩筐蘋果,第一筐中有蘋果46千克,第二筐中有蘋果31千克,當(dāng)兩筐各賣出同樣多的蘋果后,第一筐中的蘋果正好是第二筐中的4倍。兩筐蘋果各賣出多少千克? 12.有4個(gè)數(shù),平均數(shù)是100,前兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是95,后3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是98,第二個(gè)數(shù)是多少? 13.期中考試小明4門功課的平均分為94分,由于老師批改的錯(cuò)誤,其中有一門功課被改為87分,這時(shí)4門功課的平均分是92分,這個(gè)被改動(dòng)的功課原來(lái)得了多少分? 14.把兩段一樣長(zhǎng)的紙條黏合在一起,形成一段更長(zhǎng)的紙條。這段更長(zhǎng)的紙條長(zhǎng)30厘米,中間重疊部分是6厘米,原來(lái)這兩段紙條各長(zhǎng)多少厘米? 15.竹籃內(nèi)有若干個(gè)李子,取它的一半又一個(gè)給第一人,再取余下的一半又兩個(gè)給第二人,還剩6個(gè)李子。竹籃內(nèi)原有李子多少個(gè)? 16.兩人一起搬運(yùn)圖書60本,李明搶先拿了一些。王平看他拿得太多,就搶走了一半,李明不肯,王平就給了他10本,這時(shí)李明比王平多4本。
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