多元化圖景下的中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)與研究

內(nèi)容概要

多元化圖景下的中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)與研究：第四屆中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法國(guó)際研討會(huì)論文集，ISBN：9787544626064，作者：戴煒棟 主編

書(shū)籍目錄

序言
一、外語(yǔ)教學(xué)理論研究
 論高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)
 對(duì)國(guó)際化復(fù)語(yǔ)型人才培養(yǎng)的思考
 商務(wù)英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程改革探索
 英語(yǔ)教材中的后殖民主義思想例析：批判性教學(xué)的視角
 基于信息技術(shù)的中介語(yǔ)發(fā)展認(rèn)知心理環(huán)境建構(gòu)
 二語(yǔ)詞匯石化及對(duì)策
 L2閱讀過(guò)程中詞匯附帶習(xí)得認(rèn)知機(jī)制探析
 基礎(chǔ)教育英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)價(jià)值分析
 從語(yǔ)言傳播角度談中國(guó)西語(yǔ)教學(xué)
摘要
　論我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法發(fā)展趨勢(shì)
　關(guān)于復(fù)合型人才培養(yǎng)模式中課程間相乘效果的研究
　一一以大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“專(zhuān)業(yè)+日語(yǔ)”模式為例
　外語(yǔ)院校公共英語(yǔ)課程改革的探索與研究
　地方本科院校大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)
　關(guān)于中國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教育的思考
　一一從二語(yǔ)習(xí)得的視角
　對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)之比較
　確立漢字教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的核心地位
　商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生潛能的培養(yǎng)
　運(yùn)用認(rèn)知工具構(gòu)建論辯能力
　建構(gòu)主義理論對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的啟示
　隱喻理論在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值探究
　……
二、外語(yǔ)教學(xué)模式與策略研究
三、外語(yǔ)文化教學(xué)、個(gè)體差異、教師教育研究
四、外語(yǔ)課程設(shè)計(jì)、教材分析、語(yǔ)料庫(kù)研究
五、外語(yǔ)教學(xué)實(shí)證、測(cè)試與評(píng)估研究

圖書(shū)封面

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