5-6歲-兒童數(shù)學(xué)智力潛能開發(fā)-全三冊(cè)-2-隨書附贈(zèng)活動(dòng)卡片

出版時(shí)間：2012-8 出版社：接力出版社作者：何秋光頁(yè)數(shù)：88 字?jǐn)?shù)：60000

內(nèi)容概要

　　“何秋光思維訓(xùn)練”《兒童數(shù)學(xué)智力潛能開發(fā)》（全六冊(cè)）是何秋光專為3—6歲兒童進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練編寫的低幼益智類數(shù)學(xué)產(chǎn)品。全套書共計(jì)6冊(cè)，即3—4歲（全一冊(cè)）、4—5歲（全二冊(cè)）、5—6歲（全三冊(cè)）。
　　“何秋光思維訓(xùn)練”《兒童數(shù)學(xué)智力潛能開發(fā)》（全六冊(cè)）是以思維過(guò)程為主線，以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，依據(jù)兒童生理、心理特征和認(rèn)知水平，為3—6歲兒童提供了數(shù)、形、量、時(shí)、空等方面的綜合練習(xí)，內(nèi)容豐富、富有童趣、形式多樣、易于操作，突出培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、方法、能力、習(xí)慣，在現(xiàn)有數(shù)學(xué)知識(shí)的范圍里更好地發(fā)展兒童的思維能力，是作者近40年來(lái)兒童數(shù)學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐研究成果，并根據(jù)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)和內(nèi)容編寫而成的。

作者簡(jiǎn)介

　　何秋光
　　何秋光是我國(guó)著名幼兒數(shù)學(xué)教育專家、“兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”課程的創(chuàng)始人、現(xiàn)為北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園客座專家、教師。從業(yè)近40年，她一直潛心研究“兒童數(shù)學(xué)思維教育理論體系”，并于2000年，在我國(guó)著名的北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園始創(chuàng)數(shù)學(xué)特色課——“兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”課程，一直以來(lái)，深受廣大家長(zhǎng)、小朋友和學(xué)前教育工作者的喜愛。
　　今天，何秋光仍然活躍在教學(xué)一線，已經(jīng)成為了我國(guó)為數(shù)不多的既有完整的兒童數(shù)學(xué)思維教育理論體系，又有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)前教育專家。她的理論體系本著以思維過(guò)程為主線（體系），以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體（手段），為學(xué)前兒童提供數(shù)學(xué)與思維發(fā)展的綜合練習(xí)，開發(fā)兒童的潛能，突出培養(yǎng)兒童學(xué)數(shù)學(xué)的興趣、方法、能力、習(xí)慣，在現(xiàn)有數(shù)學(xué)知識(shí)的范圍里更好地發(fā)展兒童的思維能力。
何秋光出版的圖書有數(shù)十種，累計(jì)銷量更是超過(guò)了百萬(wàn)冊(cè)。

書籍目錄

認(rèn)識(shí)正方形
數(shù)正方形（一）
數(shù)正方形（二）
認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形
數(shù)長(zhǎng)方形（一）
數(shù)長(zhǎng)方形（二）
數(shù)長(zhǎng)方形（三）
數(shù)正方形和長(zhǎng)方形（一）
數(shù)正方形和長(zhǎng)方形（二）
認(rèn)識(shí)三角形
數(shù)三角形（一）
數(shù)三角形（二）
數(shù)圓形（一）
數(shù)圓形（二）
認(rèn)識(shí)梯形
認(rèn)識(shí)菱形
認(rèn)識(shí)四邊形
圖形組合（一）
圖形組合（二）
圖形組合（三）
圖形判斷（一）
圖形判斷（二）
圖形判斷（三）
圖形判斷（四）
圖形想象（一）
圖形想象（二）
圖形想象（三）
圖形想象（四）
圖形創(chuàng)造（一）
圖形創(chuàng)造（二）
認(rèn)識(shí)正方體
復(fù)習(xí)正方體
數(shù)正方體（一）
數(shù)正方體（二）
認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體
復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體
認(rèn)識(shí)球體
認(rèn)識(shí)圓柱體
形體判斷（一）
形體判斷（二）
形體判斷（三）
形體判斷（四）
平面圖形和立體圖形的組合（一）
平面圖形和立體圖形的組合（二）
平面圖形和立體圖形的組合（三）
二等分（一）
二等分（二）
四等分（一）
四等分（二）
辨別等分（一）
辨別等分（二）
數(shù)等分（一）
數(shù)等分（二）
數(shù)等分（三）
數(shù)等分（四）
數(shù)的比較（一）
數(shù)的比較（二）
數(shù)的比較（三）
數(shù)的比較（四）
數(shù)的比較（五）
數(shù)的比較（六）
奇數(shù)和偶數(shù)（一）
奇數(shù)和偶數(shù)（二）
序數(shù)（一）
序數(shù)（二）
10以內(nèi)的相鄰數(shù)（一）
10以內(nèi)的相鄰數(shù)（二）
10以內(nèi)的相鄰數(shù)（三）
10以內(nèi)的相鄰數(shù)（四）
數(shù)守恒（一）
數(shù)守恒（二）
添上（一）
添上（二）
去掉（一）
去掉（二）
去掉（三）
書寫數(shù)目0
書寫數(shù)目1
書寫數(shù)目2
書寫數(shù)目3
書寫數(shù)目4
書寫數(shù)目5
書寫數(shù)目6
書寫數(shù)目7
書寫數(shù)目8
書寫數(shù)目9
書寫數(shù)目10
數(shù)目綜合練習(xí)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：

媒體關(guān)注與評(píng)論

此套圖書緊扣學(xué)前教育大綱，根據(jù)《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)和內(nèi)容》編寫，以思維過(guò)程為主線，以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，突出培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、方法、能力、習(xí)慣，更好地發(fā)展兒童的思維能力。從內(nèi)容策劃上，這套書顧及了剛由接觸數(shù)學(xué)的學(xué)前階段，到小學(xué)數(shù)學(xué)入學(xué)階段的“無(wú)縫對(duì)接”問題?！吨袊?guó)圖書商報(bào)》現(xiàn)今家長(zhǎng)、教師對(duì)兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練極為重視，而市場(chǎng)上也有眾多門類各異的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練圖書。而接力出版社2012年暑期出版的“何秋光思維訓(xùn)練”《兒童數(shù)學(xué)智力潛能開發(fā)》則是一套具有先進(jìn)理念、科學(xué)方法和扎實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)的兒童思維訓(xùn)練權(quán)威讀本?！吨腥A讀書報(bào)》早就聽朋友提起過(guò)何秋光老師，她在北京師范大學(xué)幼兒園開設(shè)了一門“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”課程，已經(jīng)有十幾年了，特別受家長(zhǎng)的歡迎。上過(guò)她這門課程的孩子，大多升入了北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)和中關(guān)村一二三小，數(shù)學(xué)成績(jī)都特別棒，特別聰明?！?dāng)當(dāng)網(wǎng)熱心讀者女兒的數(shù)學(xué)思維老師編寫的，給女兒課后復(fù)習(xí)用，很有創(chuàng)新能力的一本書，可以鍛煉孩子的思維，推理力?！吭絹嗰R遜熱心讀者

編輯推薦

《何秋光思維訓(xùn)練?兒童數(shù)學(xué)智力潛能開發(fā)2(5-6歲)》編輯推薦：她是我國(guó)著名幼兒數(shù)學(xué)教育專家、“兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”課程創(chuàng)始人。她現(xiàn)為北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園的客座專家、教師。她從業(yè)近40年，如今仍然活躍在教學(xué)一線，是我國(guó)為數(shù)不多的既有完整的兒童數(shù)學(xué)思維教育理論體系，又有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)前教育專家。自2000年起，她的數(shù)學(xué)特色課——“兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”課程，在我國(guó)著名的北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園始創(chuàng)，一直以來(lái)，深受廣大家長(zhǎng)、小朋友和學(xué)前教育工作者的喜愛——她就是何秋光

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒讀過(guò)(95)
勉強(qiáng)可看(694)
一般般(118)
內(nèi)容豐富(4915)
強(qiáng)力推薦(403)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)144條)

兒子幼兒園今年增設(shè)了數(shù)學(xué)思維課外輔導(dǎo)班，何秋光思維訓(xùn)練兒童數(shù)學(xué)智力潛能開發(fā)5-6歲（全3冊(cè)）作為課程用書。原來(lái)沒有特別在意書中的內(nèi)容，前段時(shí)間，晚上心血來(lái)潮給兒子輔導(dǎo)課業(yè)，這才認(rèn)真仔細(xì)閱讀了一番。結(jié)果發(fā)現(xiàn)書里的課程設(shè)置由淺入深，圖文并茂，趣味十足，圖書設(shè)計(jì)也很卡通，印刷質(zhì)量也很好，沒有太濃的書墨味，更不會(huì)讓孩子覺得枯燥乏味。這對(duì)孩子樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情起到了很好的引導(dǎo)作用，也是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)開端。每天看著孩子那么認(rèn)真地做作業(yè)，心里頓覺很欣慰。希望更多的小朋友從這套書開始，喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，并能真正地學(xué)以致用。
何秋光思維訓(xùn)練兒童數(shù)學(xué)智力潛能開發(fā)5-6歲（全3冊(cè)）2，紙質(zhì)非常不錯(cuò)。內(nèi)容由淺入深，很好，寶寶有興趣就是最好的動(dòng)力。
印刷質(zhì)量好，顏色亮麗清爽，內(nèi)容豐富是兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好書，書中介紹作者是有近四十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教育專家，而且在著名的北京師范大學(xué)幼兒園開辦兒童數(shù)學(xué)思維課程十幾年，親臨一線教學(xué)會(huì)更好的掌握幼兒的生理與心理發(fā)展特點(diǎn)，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)專家編著的書更能夠啟蒙幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和方法，查了新華書店網(wǎng)低幼讀物排行榜，排名相當(dāng)好。推薦！
作為一套以學(xué)前數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為切入點(diǎn)的圖書來(lái)說(shuō)，何老師的書在體系搭建上是科學(xué)的，在游戲編排上是負(fù)責(zé)的。另外，在這其中何老師還融入了思維訓(xùn)練的元素，并嚴(yán)格按照3—6歲孩子的發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)習(xí)要領(lǐng)編寫此書。孩子們真的能夠在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！
內(nèi)容不錯(cuò)，比之前買的《階梯數(shù)學(xué)》更好，這本更注重?cái)?shù)學(xué)思維能力的鍛煉。不過(guò)還沒給兒子看，不知是否喜歡。內(nèi)容適合6歲的兒童。
國(guó)外的數(shù)學(xué)類圖書很熱銷，這套國(guó)內(nèi)專家編著的書也不錯(cuò)，更適合國(guó)內(nèi)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好書，孩子很喜歡做里邊的題，能學(xué)到很多數(shù)學(xué)知識(shí)與方法，在國(guó)內(nèi)是很好的系列兒童讀物，原想都是貼紙就好了孩子喜歡，經(jīng)過(guò)咨詢行內(nèi)幼教工作者，孩子小用貼紙,大點(diǎn)的孩子需要鍛煉動(dòng)手的能力，這樣編著的書真的不錯(cuò)。
已買了何秋光幾套書，這套相對(duì)較基礎(chǔ)，但是慨括了低幼數(shù)學(xué)的方方面面?，F(xiàn)在利用假期給6歲的孩子做，也是對(duì)入學(xué)前的一次溫故知新。支持何老師，信任何秋光品牌！
買過(guò)4-5歲的第一本，5-6歲的是給兒子屯著的。這套書全彩頁(yè)還帶活動(dòng)卡片，既開發(fā)了思維又鍛煉了手工，兒子很喜歡。和兒子幼兒園發(fā)的蒙氏數(shù)學(xué)教材比較了一下，內(nèi)容稍簡(jiǎn)單了些。
一直想選一套合適的關(guān)于數(shù)學(xué)的書，試過(guò)楊啟鐸，試過(guò)奇跡數(shù)學(xué)，都還可以，孩子也都能接受，但是還是總有這樣那樣的遺憾——楊啟鐸的書，難度普遍偏大，孩子剛剛接觸的時(shí)候會(huì)有些困難。有些概念介紹的不清晰，不細(xì)致；奇跡數(shù)學(xué)個(gè)人認(rèn)為只能當(dāng)做游戲書，里面的好多方法，比如計(jì)數(shù)，比如分堆，在孩子小的時(shí)候能看到效果，但如果孩子超過(guò)4歲，在幼兒園已經(jīng)接觸了數(shù)學(xué)課程，那么這些方法就顯得不靈了。畢竟在孩子幼兒階段，如果在同一學(xué)科的教學(xué)上，選擇兩種方法的話，孩子會(huì)產(chǎn)生困惑的。這套書個(gè)人認(rèn)為最大的好處就是各種數(shù)學(xué)概念很明確，家長(zhǎng)也很好把握，而且完全符合小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)綱要。比如，在認(rèn)識(shí)正方形的時(shí)候，會(huì)加入邊和角的概念，這樣就很系統(tǒng)的讓孩子全面的認(rèn)識(shí)了正方形。所以給各位媽媽大力推薦一下。
兒童數(shù)學(xué)智力潛能開發(fā)方面的書，對(duì)孩子很有益。
我大略看了一遍，很適合，之前購(gòu)買過(guò)《階梯數(shù)學(xué)》，總之信任何秋光老師
兒童數(shù)學(xué)啟蒙書我買過(guò)很多版本的，這個(gè)是最滿意的一版，是我一直要找的。孩子一邊叫難，還一邊說(shuō)好玩，不肯釋卷。后面的活動(dòng)卡片孩子都是自己剪，很適合孩子好動(dòng)的特點(diǎn)！
很不錯(cuò)的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練書這套都收了
開發(fā)思維的游戲圖書，不同于一般的數(shù)學(xué)書，把全套都買齊了，自己有空就教著孩子做做，孩子很喜歡書本的圖畫，我是十分滿意！
用過(guò)韓國(guó)那一套了，小孩很喜歡，現(xiàn)在這一套，她很喜歡，我也喜歡，感覺比韓國(guó)那一套更調(diào)動(dòng)思維，更考驗(yàn)小朋友各方面的數(shù)學(xué)能力，的確很強(qiáng)。
全方位開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維，家長(zhǎng)的必備
這是國(guó)內(nèi)幼兒數(shù)學(xué)類書看到的最棒的版本，可以媲美韓國(guó)的同類教材，內(nèi)容涵蓋廣，非常棒，孩子也很喜歡做，對(duì)思維的建立和發(fā)散很有幫助！
給孩子買了一套書,內(nèi)容很好,在學(xué)前能用到這類數(shù)學(xué)益智圖書,對(duì)孩子今后學(xué)數(shù)學(xué)幫助很大.
有助于拓寬孩子的數(shù)學(xué)思維的寬度，這對(duì)家長(zhǎng)是十分有益的引導(dǎo)。
這套書顯得十分系統(tǒng)化，涉及到方方面面的點(diǎn)面知識(shí)，而且是根據(jù)孩子的發(fā)育特點(diǎn)，層層遞進(jìn)的，對(duì)于孩子數(shù)學(xué)開發(fā)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是很有價(jià)值的。但選用這套教材，需要家長(zhǎng)和老師的悉心研究，如何給孩子上好這套教材課程。如果只是泛泛的的講解書本中文字和圖形表面的認(rèn)識(shí)，那么，這套教材的價(jià)值就會(huì)大打折扣。所以，這是一套很有價(jià)值的思訓(xùn)教材，也是一套很有難度的思訓(xùn)教材，更是一套值得大家研究的思訓(xùn)教
何秋光的這套書從4歲的就開始買了，孩子很喜歡，需要父母帶著一起做。
這個(gè)比女兒幼兒園用的數(shù)學(xué)用書好很多，圖片好看，內(nèi)容生動(dòng)全面，女兒很喜歡看。
適合孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)單到難，適合2-6歲的孩子用
真的非常棒，和省編幼兒教材的內(nèi)容銜接很好，提醒變化多樣，在和孩子操作這本書時(shí)總結(jié)了以下幾點(diǎn)，希望和大家分享：1.學(xué)前兒童一定要讓他們學(xué)會(huì)200-300個(gè)生字，雖然現(xiàn)在很多人不提倡讓孩子學(xué)字，讓孩子有一個(gè)快樂童年就夠了。但是在這里我要說(shuō)的是，如果您的孩子學(xué)齡前不識(shí)字的話，上小學(xué)一年級(jí)，生字識(shí)字量很大，孩子會(huì)感覺壓力很大，嚴(yán)重的導(dǎo)致厭學(xué)。在這里不是偏激的說(shuō)法，爸爸媽媽可以玩游戲的方式交給孩子認(rèn)字，比如：字寶寶排火車，哪個(gè)字寶寶沒有了等等。2.有識(shí)字基礎(chǔ)的孩子，建議鼓勵(lì)孩子自己讀懂題的意思，并能按步驟操作。
對(duì)5歲6歲孩子學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)用
不錯(cuò)的一本數(shù)學(xué)開發(fā)書
不錯(cuò),挺好的!孩子也愿意做著玩,對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的接受很有幫助.
何秋光的書不錯(cuò)，都是分類歸納好的
跟以前的數(shù)學(xué)類書不同，換了一種學(xué)習(xí)方式
兒子3歲了，但我給他買了四至6歲的，很好，小家伙每天晚上都讓我給他講，四歲的做了好幾遍了，對(duì)孩子的早期思維訓(xùn)練有幫助。值得購(gòu)買
這套書挺不錯(cuò)的，相對(duì)于韓國(guó)那一套階梯數(shù)學(xué)，更符合國(guó)情，用于幼小銜接非常不錯(cuò)，推薦！
題簡(jiǎn)單買了不少數(shù)學(xué)方面的書
國(guó)內(nèi)比較好的思維訓(xùn)練題，分年齡段的。內(nèi)容很好，符合孩子年齡特點(diǎn)！
適合5歲的孩子.很不錯(cuò)。思維方面的好書.
這本書可以訓(xùn)練孩子思維還可以吧
很適合孩子思維訓(xùn)練
常規(guī)的思維訓(xùn)練，還不錯(cuò)！
書很好，就是送貨有點(diǎn)慢，不過(guò)還行，以后兒童的書就在這買了。給妹妹買的，孩子很喜歡，很愛學(xué)。
孩子一直都很喜歡何老師的書，這次是幫幼兒園小朋友買的，適合5歲的寶寶做
這套書還是很有特色的，不一味追求難度，但是把一些邏輯思維知識(shí)點(diǎn)還是練習(xí)得挺到位的。
很好的思維開發(fā)書籍~
書中對(duì)邏輯思維的確認(rèn)符合幼兒的年齡特點(diǎn)
這套書很能鍛煉孩子的思維能力。
這是幫孩子鍛煉大腦思維的作業(yè)書，每天做一頁(yè)，提高孩子的能力。
真心推薦，鍛煉孩子思維能力的好書！
質(zhì)量很好，個(gè)人覺得，中國(guó)的思維書籍比外國(guó)的難度上要大一些，孩子很喜歡
朋友推薦的，但是總覺得不夠符合小孩的思維
同時(shí)還買了4-5歲的，孩子很喜歡?？磥?lái)5-6歲的三冊(cè)應(yīng)該也不錯(cuò)的，就等明年再看了。
這冊(cè)很適合我兒子——對(duì)于五六歲的孩子很有用
家里幾個(gè)小朋友都用這個(gè)做學(xué)前教材，不錯(cuò)!
這本書我個(gè)人感覺，必須要5歲以上才較為適合學(xué)習(xí)，不然也太難了，小朋友會(huì)很吃力，但作為國(guó)內(nèi)同類書籍中，確實(shí)是一本不錯(cuò)的選擇
第一次買這套書，還不錯(cuò)，要是有答案就好了，比如那個(gè)數(shù)正方形長(zhǎng)方形，對(duì)于一個(gè)六歲的孩子到底是大的小的都數(shù)進(jìn)去還是就數(shù)小的呢？
以前買過(guò)這本書的其他系列，非常好，很適合5-6歲的小朋友看。
智力游戲100題是在超市買的上本。在網(wǎng)上買下冊(cè)，連同其它兩本書，達(dá)到包郵標(biāo)準(zhǔn)，便宜了不少。書上題目設(shè)計(jì)很有趣，孩子很喜歡。
孩子四歲，逐步加深難度的時(shí)候再用色彩很好但是油墨味道有點(diǎn)重
這個(gè)，里面有些內(nèi)容，對(duì)于5歲的小朋友是不是有些難了？
所以想等小朋友再長(zhǎng)大些再引導(dǎo)她看。
質(zhì)量還是不錯(cuò)的。
印刷質(zhì)量不錯(cuò)，圖文并茂，適合幼兒園小朋友閱讀，孩子也很喜歡。
五到六歲大班的水平挺好的
我覺得4歲半的娃娃可以開始做前2本，第三本有點(diǎn)難度，主要是自己要編寫加減法
孩子需要一定的動(dòng)手能力，不到4歲，這一本孩子大多題目不會(huì)。
網(wǎng)上朋友介紹的，感覺不錯(cuò)，對(duì)于快六歲的孩子來(lái)說(shuō)3還是比較合適的，前兩本有點(diǎn)簡(jiǎn)單了。
寶貝收到了，我真后悔買遲了，孩子現(xiàn)在快6歲了，上大班，正是學(xué)習(xí)這些的時(shí)候，書很實(shí)用，孩子很喜歡。
好書，翻看了一下三本書很系統(tǒng)，適合五六歲的寶寶，因?yàn)橐幌沦I了好幾本，這基本還沒看。
第一冊(cè)我家寶寶看了，班里也跟著教了。寶寶很喜歡。第二，第三本班里還沒教呢。我自己先看了看，覺得真的不錯(cuò)！
寶寶3歲了，3~4歲的很快學(xué)完了，寶寶很喜歡，正在學(xué)4—5歲的，買全套
這本是囤貨，3-4歲的開始和寶寶一起做了，很好
我家孩子今年四周歲半，讀這本書時(shí)我寫做一個(gè)示例，然后由他口頭表述，他很是喜歡，每次做2-3頁(yè)，但有個(gè)別的內(nèi)容還是挺難的，就跳過(guò)，等他大一些再做。真的很不錯(cuò)
不錯(cuò)的，適合5歲到點(diǎn)歲的孩子學(xué)習(xí)。
6歲的女兒很喜歡，適合她學(xué)習(xí)用。
幼兒園用來(lái)當(dāng)大班的課堂練習(xí)
很不錯(cuò)，厚厚的一本，里面全彩圖印刷，字體大，題目也很好
書是正版，快五歲的女兒非常喜歡。第一天就學(xué)習(xí)了10頁(yè)。
書很不錯(cuò)，但女兒四歲半，對(duì)她來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難
老師推薦買的，孩子4歲多，買了4－5歲的，5－6歲的先屯著，孩子喜歡這套書
買書的時(shí)候沒注意，只買了第一冊(cè)，這是加買的。很好的一套書
買了3-6歲一整套。感覺還不錯(cuò)。
適合5歲的孩子，很喜歡做，一次做很多頁(yè)。
兒子五歲半，感覺還有點(diǎn)難。
這幾本書，挺不錯(cuò)。適合5-6歲的孩子翻閱。
對(duì)于4歲半的小孩有點(diǎn)難度，放一放再用了
拿回去就從3歲的開始做了，寶寶很喜歡，能獨(dú)立完成
4-5歲的喜歡，來(lái)買續(xù)集
寶寶3歲9個(gè)月，圖形題做起來(lái)很容易
喜歡這本書的前半部分，后半部分對(duì)于5、6歲的孩子有些簡(jiǎn)單，學(xué)寫1-10。
5歲的女兒超喜歡看
這本書五六歲孩子看非常適合
幼兒園老師讓買的書，應(yīng)該不錯(cuò)吧。
繪圖很漂亮,內(nèi)容挺有教育意義的、寶寶喜歡
這個(gè)商品不錯(cuò)，幼兒園推薦書籍
爭(zhēng)對(duì)幼兒園不錯(cuò)的一本書，畫面也十分生動(dòng)
內(nèi)容好，在趣味中學(xué)習(xí)知識(shí)。
買了一套，全了！留著慢慢做
這套書非常不錯(cuò)，自成體系
題型豐富，形式多樣，題量也可以
女兒一直做這個(gè)教材的，女兒的同學(xué)也很喜歡，就幫忙買了，如果折扣低一些就更好了
對(duì)孩子的早期潛力開發(fā)很不錯(cuò)
適合幼兒操作，符合年齡特點(diǎn)。孩子喜歡！
還算不錯(cuò)吧，另外這一套老師還推薦給同班小朋友了
很多媽媽推薦的書有些內(nèi)容對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度但是圖片紙張不錯(cuò) 慢慢學(xué) 需要家長(zhǎng)耐心
不錯(cuò)，里面有平常寶寶生活中接觸不到的知識(shí)，循序漸進(jìn)。內(nèi)容稍微有點(diǎn)難度

5-6歲-兒童數(shù)學(xué)智力潛能開發(fā)-全三冊(cè)-2-隨書附贈(zèng)活動(dòng)卡片

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