小學(xué)同步作文全程突破

內(nèi)容概要

　　“目標(biāo)我知道”：提出教材中的習(xí)作要求，讓你一讀就知道本次習(xí)作寫什么，并了解所要達(dá)到的習(xí)作目標(biāo)。
　　“技法告訴你”：幫助同學(xué)們分析本次作文的習(xí)作要點(diǎn)，介紹寫作的方法，使同學(xué)們能快速掌握寫作的訣竅和技巧。
　　“素材幫你找”：緊扣本次習(xí)作的要求，為同學(xué)們提供一些有價(jià)值的素材范例，幫助同學(xué)們開闊思路，激活思維，你的作文有話可寫，寫得精彩。讓你的作文有話可寫，寫得精彩。
　　“輕松練一練”：精心設(shè)計(jì)與本單元習(xí)作題相關(guān)的詞、句、段、篇及小練筆訓(xùn)練，旨在增加同學(xué)們的知識(shí)積累，為同學(xué)們進(jìn)入習(xí)作做好鋪墊。
　　“名師來(lái)引導(dǎo)”：選取一個(gè)習(xí)作思路做示例，分段給出提示，讓同學(xué)們分段練習(xí)，最后整理成篇，其目的是化難為易，化整為零，降低習(xí)作的難度，從而體會(huì)到習(xí)作的快樂，“佳作來(lái)借鑒”：為同學(xué)們展示幾篇同齡人的佳作，這些佳作選材新穎，構(gòu)思精巧，語(yǔ)言生動(dòng)，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)、品評(píng)、模仿、創(chuàng)新。
　　“精彩大放送”：精選與本單元習(xí)作要求有關(guān)的好詞、好句、好段，優(yōu)美的開頭與結(jié)尾，為同學(xué)們提供形象生動(dòng)的語(yǔ)言材料，讓習(xí)作變得更為輕松。

書籍目錄

習(xí)作一　家鄉(xiāng)的景物
　目標(biāo)我知道
　技法告訴你
　素材幫你找
　輕松練一練
　名師來(lái)引導(dǎo)
　佳作來(lái)借鑒
　美麗的西樵山
　家鄉(xiāng)的云臺(tái)山
　美麗的小區(qū)
　“漓江”風(fēng)光甲天下
　周莊之旅
　精彩大放送
習(xí)作二　家鄉(xiāng)的環(huán)境
　目標(biāo)我知道
　技法告訴你
　素材幫你找
　輕松練一練
　名師來(lái)引導(dǎo)
　佳作來(lái)借鑒
　東沙河
　沱江河附近的環(huán)境調(diào)查
　校園綠化調(diào)查報(bào)告
　微型殺手
　未來(lái)的家鄉(xiāng)
　精彩大放送
習(xí)作三　向你介紹我
　目標(biāo)我知道
　技法告訴你
　素材幫你找
　輕松練一練
　名師來(lái)引導(dǎo)
　佳作來(lái)借鑒
　我的自畫像
　雙重性格的我
　有這么一個(gè)人
　我是這樣的人
　急性子的我
　精彩大放送
習(xí)作四　我學(xué)會(huì)了
　目標(biāo)我知道
　技法告訴你
　素材幫你找
　輕松練一練
　名師來(lái)引導(dǎo)
　佳作來(lái)借鑒
　學(xué)泡茶
　學(xué)游泳
　我學(xué)會(huì)采茶了
　第一回當(dāng)“劊子手”
　我學(xué)會(huì)了炒蘿卜絲
　……
習(xí)作五　爸爸、媽媽對(duì)我的愛
習(xí)作六　未來(lái)的……
習(xí)作七　自由作文
習(xí)作八　假如我會(huì)變
“輕松練一練”部分參考答案

章節(jié)摘錄

　　這只小甲蟲一直在試圖爬出臉盆。它先從正面往上爬，只見它兩根長(zhǎng)須不停地?cái)[動(dòng)著，兩對(duì)前腳努力地向前踏伸。后兩對(duì)腳使勁兒向后蹬，拼命地向上爬。但由于盆壁太陡太滑。小甲蟲沒爬多高，就滑了下來(lái)。前面不行，它又繞到左邊，重復(fù)剛才向上爬的動(dòng)作，還是失敗了。它又繞到右邊，又失敗了。直接向上爬不行。它改變方法，橫著爬，但遺憾的是，它還是不能爬出臉盆。一次又一次，一個(gè)方向再一個(gè)方向，多么頑強(qiáng)的小甲蟲呀。我把小甲蟲輕輕捏起，讓它沿著陽(yáng)臺(tái)自由爬行，我希望它能找到自己的伙伴。　　嘿，你們瞧，只要唐老鴨一出場(chǎng)，準(zhǔn)會(huì)鬧出一連串的笑話，叫人笑破肚皮。唐老鴨總是失敗，簡(jiǎn)直可封它當(dāng)常敗將軍。唉！這個(gè)唐老鴨真是拿它沒辦法，你看吧！唐老鴨做蛋糕，結(jié)果把地板和屋頂都打穿。還有花鼯鼠，這兩個(gè)小搗蛋鬼，常常把唐老鴨搞得暈頭轉(zhuǎn)向。有一次，唐老鴨經(jīng)營(yíng)了一個(gè)果園，小花鼯鼠偷走了不少的果子。唐老鴨拿炸藥來(lái)對(duì)付，不料卻把自己炸倒在深深的坑里，笑死了兩只小花鼯鼠。

圖書封面

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