二年級數(shù)學上

內(nèi)容概要

　　《金星教育全解叢書·小學教材全解：2年級數(shù)學（上）（河北教育版）》特色：　　全：內(nèi)容全對教材知識全方位、立體化解讀。真正做到了“一冊在手，學習內(nèi)容全有”。信息全把教材知識與課外信息進行合理的融合，注意課內(nèi)與課外、數(shù)學與生活的聯(lián)系?！　〖殻褐R講解細對教材重點、難點、易錯點、易混點、拓展點、延伸點、能力點……詳細講析。習題設計細針對基礎知識點對點設計訓練題，巧練重點，突破難點，基礎知識訓練與基本技能形成同步?！　⌒拢后w例新依據(jù)《數(shù)學課程標準》、緊扣最新教材、講練結(jié)合、層層推進，學后自測、拓展延伸、梯次深入、步步提升。題型新考點題、賽點題、探究題、操作題、生活題……題型靈活新穎，數(shù)學學習與生活運用巧妙結(jié)合。信息新選用體現(xiàn)新科技、新時事的相關(guān)數(shù)據(jù)設題，設題語境及信息與時俱進，時代感強?！　⊥福毫曨}講解透徹講解立足教材，超越教材。做到難解之處必解，疑點之處必答，拓展之處必講，教師拿它能上課?？偨Y(jié)歸納透徹本書提示點撥到位，歸納總結(jié)詳盡，舉一反三、觸類旁通。學生拿它能自學，家長拿它能輔導?！　』睿褐v解形式活直觀演示、討論、操作、講授、合作、探究等多種講解方法并存，提示點撥與規(guī)律總結(jié)體現(xiàn)數(shù)學的基本思想。解題方法活圖示法、列表法、嘗試法、轉(zhuǎn)化法……方法多樣、變通講解，操作題、實踐題注重學生基本活動經(jīng)驗的積累。

書籍目錄

一　測量第1課時 厘米的認識第2課時 米的認識第3課時 分米的認識實踐活動量一量第一單元整理和復習二　100以內(nèi)的加法和減法1．兩位數(shù)加兩位數(shù)第1課時 不進位加法第2課時 進位加法第3課時 加法估算第4課時 解決實際問題2．兩位數(shù)減兩位數(shù)第1課時 不退位減法第2課時 退位減法第3課時 減法估算第4課時 解決實際問題3．加減混合第1課時 連加第2課時 連減第3課時 加減混合運算實踐活動套圈游戲第二單元整理和復習三　方向與位置第1課時 認識東、南、西、北第2課時 認識圖上的方向第三單元整理和復習四　表內(nèi)乘法（一）1．認識乘法第1課時 乘法的意義（一）第2課時 乘法的意義（二）2. 2 ～6的乘法口訣第1課時 2、3的乘法口訣第2課時 4的乘法口訣第3課時 5的乘法口訣第4課時 6的乘法口訣第5課時 解決問題第6課時 整理2～6的乘法口訣第四單元整理和復習五　角的認識第1課時 認識角第2課時 認識直角、銳角和鈍角第五單元整理和復習六　表內(nèi)除法（一）1．認識除法第1課時 平均分第2課時 除法的意義（一）第3課時 除法的意義（二）第4課時 解決問題2．用2～6的乘法口訣求商第1課時 用2～6的乘法口訣求商（一）第2課時 用2～6的乘法口訣求商（二）實踐活動花店里的數(shù)學第六單元整理和復習七　統(tǒng)計第1課時 統(tǒng)計（一）第2課時 統(tǒng)計（二）第3課時 統(tǒng)計（三）第4課時 摸球游戲八　時、分、秒第1課時 認識時刻（一）第2課時 認識時刻（二）第3課時 計算經(jīng)過的時間第4課時 認識秒實踐活動做鐘表實踐活動生活中的表第七、八單元整理和復習整理與自評領(lǐng)域一 數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域二 空間與圖形領(lǐng)域三 統(tǒng)計與概率綜合復習習題全解本書習題全解教材習題全解

編輯推薦

　　“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！币宦房部雷邅恚宦逢柟庀喟?。《小學教材全解》叢書自2006年問世以來，備受廣大師生的呵護與厚愛。值此最新修訂版上市之際，我們衷心感謝廣大師生堅定的選擇與信賴！　　“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標新二月花?！弊终寰渥贸鼍?，精雕細刻見真功?！缎W教材全解》叢書年年修訂出新，年年銷量遞增。它開創(chuàng)了教輔圖書的新形態(tài)，為廣大師生排憂解難，為圖書市場增添活力，創(chuàng)造了教輔行業(yè)的新神話。　　“會當凌絕頂，一覽眾山小。”只有出乎其類，方能拔乎其萃。目前，《小學教材全解》的同類產(chǎn)品已不下百種，但薛金星主編的《小學教材全解》依舊在市場上獨占鰲頭。走進全國各地小學，你會發(fā)現(xiàn)：購買薛金星主編的《小學教材全解》已成為學生學習的新時尚；徜徉于全國大大小小的書店，你會贊嘆：薛金星主編的《小學教材全解》已成為全國零售圖書的最優(yōu)品牌之一?！　　皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币环指?，一分收獲。《小學教材全解》叢書能夠取得這樣驕人的業(yè)績，首先得益于“為教師解困，給學生答疑，替家長分憂”的服務宗旨，其次得益于“全面透徹，精細創(chuàng)新；全心全意，解疑解難”的編寫理念，再次得益于“全、細、新、透、活”的編寫原則，更得益于金星人強烈的責任意識和質(zhì)量意識。對學生、對教師、對家長、對教育事業(yè)負責是金星人追求高質(zhì)量的不竭動力！　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！背煽儗儆谶^去，創(chuàng)新贏得未來。為適應全國新課改的需要，金星教育又研發(fā)了與小學各版本教材配套使用的《圖解新教材》，以滿足廣大小學師生和家長的迫切需求！

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    二年級數(shù)學上 PDF格式下載

---