職前教育實(shí)訓(xùn)教材

出版時(shí)間:2010-5  出版社:云南大學(xué)出版社  作者:李華倫,周愛華 主編  頁(yè)數(shù):167  字?jǐn)?shù):250000  

內(nèi)容概要

本書由中等職業(yè)學(xué)校老師董從華、李華倫等人主筆,以中等職業(yè)教育工作者、教育研究者、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生為讀者對(duì)象?!秶?guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》明確了職前教育改革的目標(biāo),指出應(yīng)根據(jù)社會(huì)需要,堅(jiān)持面向市場(chǎng)辦學(xué)。因此,開展職前教育是中等職業(yè)教育的重要一環(huán),本書也因此具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

書籍目錄

項(xiàng)目一  職業(yè)行為養(yǎng)成  任務(wù)一  組織訓(xùn)練的一般過程  任務(wù)二  立正、跨立、稍息  任務(wù)三  停止間轉(zhuǎn)法  任務(wù)四  敬禮與鼓掌  任務(wù)五  坐下、蹲下、起立  任務(wù)六  行進(jìn)與立定  任務(wù)七  步伐變換  任務(wù)八  行進(jìn)間轉(zhuǎn)法  任務(wù)九  項(xiàng)目考核項(xiàng)目二  禮儀常識(shí)  任務(wù)一  禮儀概述  任務(wù)二  個(gè)人形象禮儀  任務(wù)三  日常交往的禮儀  任務(wù)四  語(yǔ)言禮儀  任務(wù)五  項(xiàng)目考核項(xiàng)目三  地理人文概況  任務(wù)一  北京地區(qū)地理人文經(jīng)濟(jì)  任務(wù)二  長(zhǎng)三角地區(qū)地理人文經(jīng)濟(jì)  任務(wù)三  珠三角地區(qū)地理人文經(jīng)濟(jì)  任務(wù)四  環(huán)渤海地區(qū)地理人文經(jīng)濟(jì)  任務(wù)五  青島地區(qū)地理人文經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目四  學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)  任務(wù)一  什么是職業(yè)素養(yǎng)  任務(wù)二  學(xué)會(huì)思考與創(chuàng)新  任務(wù)三  學(xué)會(huì)適應(yīng)與感恩  任務(wù)四  學(xué)會(huì)溝通與合作  任務(wù)五  學(xué)會(huì)賞識(shí)他人項(xiàng)目五  求職技巧  任務(wù)一  求職程序  任務(wù)二  求職簡(jiǎn)歷和求職信  任務(wù)三  面試前的準(zhǔn)備  任務(wù)四  面試中的技巧  任務(wù)五  后續(xù)工作  任務(wù)六  項(xiàng)目考核項(xiàng)目六  職業(yè)心理技能訓(xùn)練  任務(wù)一  自我悅納  任務(wù)二  學(xué)會(huì)傾聽  任務(wù)三  學(xué)會(huì)有效溝通  任務(wù)四  學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒  任務(wù)五  放松訓(xùn)練  任務(wù)六  項(xiàng)目考核項(xiàng)目七  安全常識(shí)  任務(wù)一  旅途安全常識(shí)  任務(wù)二  交通安全常識(shí)  任務(wù)三  公共場(chǎng)所安全常識(shí)  任務(wù)四  消防安全常識(shí)  任務(wù)五  生活安全常識(shí)  任務(wù)六  防盜防騙常識(shí)  任務(wù)七  認(rèn)識(shí)邪教和非法傳銷  任務(wù)八  生產(chǎn)安全事故的預(yù)防  任務(wù)九  項(xiàng)目考核項(xiàng)目八  職業(yè)生涯規(guī)劃  任務(wù)一  認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃  任務(wù)二  分析你的職業(yè)潛能  任務(wù)三  培養(yǎng)你的職業(yè)技能  任務(wù)四  職業(yè)生涯規(guī)劃方案的設(shè)計(jì)與書寫  任務(wù)五  項(xiàng)目考核項(xiàng)目九  創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與企業(yè)開辦  任務(wù)一  創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備  任務(wù)二  企業(yè)開辦  任務(wù)三  項(xiàng)目考核項(xiàng)目十  “3Q7S”管理介紹參考文獻(xiàn)后記

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