EPP校地合作實踐教學模式的探索

內(nèi)容概要

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》指出高校強化經(jīng)管類專業(yè)實踐教學既是提高經(jīng)管類大學生“學習能力、、實踐能力、創(chuàng)新能力”的必要環(huán)節(jié)，也是教育學生學會知識與技能、學會動手動腦、學會生存生活、學會做人做事的基本要求。長期以來，實踐教學在經(jīng)管類專業(yè)教育教學過程中，既是一個薄弱環(huán)節(jié)，又是一個教學難點。近年來，雖然實踐教學在許多高校得到高度重視，呈現(xiàn)出各種各樣的經(jīng)管類專業(yè)實踐教學體系或特色實踐教學模式，且取得了一些成效，但是從整體現(xiàn)狀來看，仍然存在許多不足。因此，探索新的實踐教學模式就成為地方院校經(jīng)管類專業(yè)實踐教學改革的重要課題。

書籍目錄

加強校地合作，全面提高地方高校教育質(zhì)量
基于提升會計職業(yè)判斷能力的校地合作培養(yǎng)模式研究
依托地方政府培養(yǎng)管理類應用型本科人才
論高校會計教育的培養(yǎng)理念
服務地方經(jīng)濟的復合應用型會計課程體系設計
高校實踐教學模式創(chuàng)新：地方院校經(jīng)管類專業(yè)校地合作實踐教學模式探究
基于校地合作的工商管理專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建
地方高校“自愿者式”人才培養(yǎng)模式探索
地方高校財務管理專業(yè)人才校地合作實踐教學創(chuàng)新探析
地方院校本科會計學專業(yè)校地合作實踐教學模式設計
論財務活動的性質(zhì)對財務活動實踐教學模式的影響
地方院?；谛５睾献鞯臅媽嵺`教學改革
校地合作實踐模式的有效探索
 ——無領導小組教學應用
地方高校管理類專業(yè)實踐教學校地合作模式探析
面向校地合作的地方綜合性大學公關教育模式研究
 ——以西華大學為例
淺議地方綜合性院校依托經(jīng)管類專業(yè)優(yōu)勢開展創(chuàng)業(yè)教育
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