初中英語寫作

出版時間:2006-7  出版社:外語教研  作者:趙科  頁數(shù):254  

內(nèi)容概要

本書中鏈接了很多與寫作水平密切相關(guān)的知識,如語法規(guī)則、文化、習(xí)俗等。這些雖不是寫作題的直接訓(xùn)練內(nèi)容,卻與書面交際密不可分,決定著句子是否正確,語言是否得體。    本書雖以文體格式編排,但初中生英語寫作中有時會出現(xiàn)文體邊緣化現(xiàn)象或融合現(xiàn)象。如有的講話稿更接近于議論文,有的日記富含記敘文的要素,有的描寫文以書信的形式出現(xiàn),有的說明文也可以歸類于描寫文等。讀者在寫作時可以參考相關(guān)體裁的寫作方法。    總之,本書根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和中考英語學(xué)科書面表達(dá)的測試特點,對初中生應(yīng)掌握了各種文體從考題要求、文體構(gòu)架、寫作技巧等方面進(jìn)行了深入淺出的描述,注重基礎(chǔ)訓(xùn)練和實戰(zhàn)訓(xùn)練,全面提高初中生的書面交際能力和應(yīng)試能力。

作者簡介

趙科,1982年1月畢業(yè)于北京師范學(xué)院(現(xiàn)北京師范大學(xué))外語系英語專業(yè)。在二十多年的教學(xué)工作中,曾講授初中、高中、師范英語班、大專英語班及教師繼續(xù)教育的英語課程,獲得廣泛好評。在全國范圍內(nèi)正式出版書籍近三十本;制作出版英語口語教學(xué)VCD6盤。北京市英語教師繼續(xù)教育學(xué)科指導(dǎo)小組成員。1998年被評為北京市英語骨干教師,2000年參加國家級英語骨干教師培訓(xùn),2003年被評為北京市英語學(xué)科帶頭人,2005年被評為北京市特級教師。

書籍目錄

第一單元 書信寫作基礎(chǔ)第二單元 激請信第三單元 感謝信第四單元 交友信第五單元 公務(wù)信函第六單元 電子郵件第七單元 對話第八單元 日記第九單元 賀卡第十單元 明信片第十一單元 口頭通知第十二單元 書面通知第十三單元 便條第十四單元 講話稿第十五單元 人物介紹第十六單元 說明文第十七單元 描寫文第十八單元 記敘文第十九單元 議論文參考答案

編輯推薦

  本書以文體形式為主線,以各地中考試題為材料,以訓(xùn)練不同的中考題型為目標(biāo),以提高英文寫作能力為根本。本書共分為九個單元,分別對不同文體的寫作進(jìn)行講解,每個單元包括如下版塊:要點概述、寫作框架、寫作指導(dǎo)、經(jīng)典語句、寫作訓(xùn)練、考場體驗?! ”緯羞€鏈接了很多與寫作水平密切相關(guān)的知識,如語法規(guī)則、文化、習(xí)俗等。這些雖不是寫作題的直接訓(xùn)練內(nèi)容,卻與書面交際密不可分,決定著句子是否正確,語言是否得體。

圖書封面

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用戶評論 (總計17條)

 
 

  •   學(xué)習(xí)了這本書,對于英語寫作再也別害怕了!
  •   適合九年級以上的學(xué)生。 高中學(xué)生基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生也可以用,認(rèn)真看完后,在高考中的寫作能達(dá)到這種水平都可以拿到八成的作文分了。
  •   對寫作提高
  •   無論是對老師的教學(xué)還是對學(xué)生的學(xué)習(xí)都是一本很系統(tǒng)很實用的教輔書籍.
    裝訂的質(zhì)量稍稍差了一些
  •   挺適合中考用的,老師推薦買的
  •   希望我曾支教過的地方的孩子能有用 。
  •   在當(dāng)當(dāng)買了太多書還沒來得及看這本。
  •   還沒來的及細(xì)看,但孩子說分類很細(xì),對她有幫助。
  •   點滴積累,持之以恒,享受進(jìn)步的樂趣。
  •   不錯!很全面!很細(xì)致!認(rèn)真研讀,定有收獲!本書中鏈接了很多與寫作水平密切相關(guān)的知識,如語法規(guī)則、文化、習(xí)俗等。這些雖不是寫作題的直接訓(xùn)練內(nèi)容,卻與書面交際密不可分,決定著句子是否正確,語言是否得體。本書雖以文體格式編排,但初中生英語寫作中有時會出現(xiàn)文體邊緣化現(xiàn)象或融合現(xiàn)象。如有的講話稿更接近于議論文,有的日記富含記敘文的要素,有的描寫文以書信的形式出現(xiàn),有的說明文也可以歸類于描寫文等。讀者在寫作時可以參考相關(guān)體裁的寫作方法??傊?,本書根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和中考英語學(xué)科書面表達(dá)的測試特點,對初中生應(yīng)掌握了各種文體從考題要求、文體構(gòu)架、寫作技巧等方面進(jìn)行了深入淺出的描述,注重基礎(chǔ)訓(xùn)練和實戰(zhàn)訓(xùn)練,全面提高初中生的書面交際能力和應(yīng)試能力。
  •   很好,里面還有一些詞匯,題量還挺多的,喜歡
  •   這本書還是可以的,只是沒想象的好。
  •   買的虧了,嗚嗚,內(nèi)容不錯
  •   本書中鏈接了很多與寫作水平密切相關(guān)的知識,如語法規(guī)則、文化、習(xí)俗等。這些雖不是寫作題的直接訓(xùn)練內(nèi)容,卻與書面交際密不可分,決定著句子是否正確,語言是否得體。本書雖以文體格式編排,但初中生英語寫作中有時會出現(xiàn)文體邊緣化現(xiàn)象或融合現(xiàn)象。如有的講話稿更接近于議論文,有的日記富含記敘文的要素,有的描寫文以書信的形式出現(xiàn),有的說明文也可以歸類于描寫文等。讀者在寫作時可以參考相關(guān)體裁的寫作方法。總之,本書根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和中考英語學(xué)科書面表達(dá)的測試特點,對初中生應(yīng)掌握了各種文體從考題要求、文體構(gòu)架、寫作技巧等方面進(jìn)行了深入淺出的描述,注重基礎(chǔ)訓(xùn)練和實戰(zhàn)訓(xùn)練,全面提高初中生的書面交際能力和應(yīng)試能力。
  •   給妹妹買的,感覺還好吧
  •   沒中學(xué)語法大全的那本好、但應(yīng)該也要看個人所需把
  •   應(yīng)該多配一些跟主題相關(guān)的usefulexpressions
 

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