韓國語精讀教程（上）

前言

　　隨著中韓關系的進一步深入和發(fā)展，我國設立韓國語專業(yè)的院校已增至一百五十多所，韓國語學習者數(shù)量也不斷增加。這些形勢的變化和發(fā)展，使我國的韓國語教育面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。一方面，韓國語教育獲得了更為廣闊的發(fā)展空間；另一方面，要求韓國語教育早日步入中國外語教育科學，規(guī)范的前沿?！　檫m應目前韓國語教育發(fā)展的需求，國內(nèi)涌現(xiàn)出眾多各具特色的韓國語教材，彌補了韓國語教材建設的睹多空白。山東大學外國語學院朝鮮語（韓國語）專業(yè)作為教育部特色專業(yè)建設的一環(huán)，調(diào)動并整合了國內(nèi)外各種有利資源，籌劃并著手開發(fā)了高水平的韓國語專業(yè)系列教材。本系列教材的編寫得到了中國教育部、韓國首爾大學、韓國延世大學、韓國外國語大學、韓國成均館大學及中國諸多兄弟院校的積極參與和鼎力協(xié)助。我們編寫的這套“新世紀韓國語系列教程”也將進一步加強和充實我國韓國語專業(yè)教材的建設?！　∵@套系列教材以科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和實用性為編寫目標，整合國內(nèi)外優(yōu)秀的師資力量，以編者們豐富的教學和編寫教材經(jīng)驗為基礎，以中韓兩國參編者的緊密合作為依托，以韓國權威專家的審訂為保障，確保了本套系列教材的質(zhì)量。

內(nèi)容概要

本書課文部分是由韓國外國語大學韓國語教育專業(yè)博士趙銀淑編寫的。編寫課文時，編者特別關注課文的實用性、語法點的合理配置、內(nèi)容難易度的把握、口語與書面語的合理搭配等問題，使學生能夠在輕松愉快的氣氛中學習韓國語，使學習效果倍增。練習題既考慮了通過多種形式練習每課核心語法點，又考慮到了學習者通過各個階段性的學習，逐步提高韓國語水平，為通過韓國能力考試打下堅實基礎。精讀教程結合課文主題插入適量的插圖，使教材達到圖文并茂的效果。

書籍目錄

第1課 韓文Ⅰ第2課 韓文Ⅱ第3課 韓文Ⅲ第4課 韓文Ⅳ第5課 韓文Ⅴ第6課 韓文Ⅵ第7課 韓文Ⅶ第8課 韓文Ⅷ第9課 韓文Ⅸ第10課 韓文Ⅹ第11課 你好！第12課 我是中國留學生第13課 教室在哪兒？第14課 今天上幾節(jié)課？第15課 這是我家的全家福第16課 您要吃什么？第17課 你周末要干什么？第18課 朋友的弟弟來首爾第19課 得去電子商業(yè)街呀第20課 想吃點兒熱湯第21課 好像感冒了第22課 我想開個賬戶第23課 會騎自行車第24課 地鐵又快又便利第25課 今天來個結課聚餐吧

編輯推薦

　　科學性：根據(jù)多年的教堂經(jīng)驗，合理設計內(nèi)容及難易度。規(guī)范性：由中韓專家聯(lián)合編寫，用詞用語規(guī)范、嚴謹。系統(tǒng)性：幾乎囊括了韓國語專業(yè)本、?？齐A段的所有主干課程?！　∫皂n國留學、工作時使用的主題為中心，并涉及相關的中國文化知識。內(nèi)容新穎、生動、全面、實用?！　∶空n學習目標明確，突出重點句型和語法要點?！　?nèi)容由易到難、循序漸進，有助于穩(wěn)步提高學習者的韓國語水平?！　【毩曅问截S富多樣，并與韓國語能力考試接軌?！　≌n文譯文、單詞表和語法索引單獨成冊，便于學習者使用?！　∨涮坠獗P由韓國專家錄音，內(nèi)容包括課文、生詞、發(fā)音、練習等。

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