圖形創(chuàng)意與訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類“十二五”規(guī)劃教材：圖形創(chuàng)意與訓(xùn)練》分為五個(gè)課題：課題一為圖形創(chuàng)意的概念，課題二為圖形創(chuàng)意的構(gòu)成要素，課題三為圖形創(chuàng)意的聯(lián)想與想象，課題四為圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)方法，課題五為圖形創(chuàng)意項(xiàng)目應(yīng)用植入與欣賞。課題一與課題二偏重于理論基礎(chǔ)，課題三與課題四偏重于技能方法的訓(xùn)練，課題五注重培養(yǎng)學(xué)生的圖形創(chuàng)意綜合能力、提升應(yīng)用與欣賞水平。本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容翔實(shí)，以實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)，重視理論與實(shí)踐結(jié)合，以實(shí)際案例與學(xué)生作業(yè)案例著手進(jìn)行分析講解，幫助學(xué)生有的放矢地學(xué)習(xí)。本書以“理論—實(shí)踐—理論—欣賞與評價(jià)—能力培養(yǎng)”為主線，貫穿全書，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與綜合運(yùn)用能力。本書是“高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類‘十二五’規(guī)劃教材”，“國家示范校高等職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)精品教材”。

書籍目錄

課題一  圖形創(chuàng)意的概念  課題目標(biāo)  課題導(dǎo)入  課題知識(shí)點(diǎn)    知識(shí)點(diǎn)一：圖形、圖形創(chuàng)意與創(chuàng)意圖形    知識(shí)點(diǎn)二：圖形創(chuàng)意的特點(diǎn)    知識(shí)點(diǎn)三：圖形創(chuàng)意的目的與意義    知識(shí)點(diǎn)四：圖形創(chuàng)意的原則  課題作業(yè)課題二  圖形創(chuàng)意的構(gòu)成要素  課題目標(biāo)  課題知識(shí)點(diǎn)    知識(shí)點(diǎn)一：圖形創(chuàng)意的形態(tài)    知識(shí)點(diǎn)二：圖形創(chuàng)意的構(gòu)成元素    知識(shí)點(diǎn)三：圖形創(chuàng)意的構(gòu)成方法  課題作業(yè)課題三  圖形創(chuàng)意聯(lián)想與想象  課題目標(biāo)  課題導(dǎo)入  課題知識(shí)點(diǎn)    知識(shí)點(diǎn)一：圖形創(chuàng)意的聯(lián)想概念與訓(xùn)練    知識(shí)點(diǎn)二：圖形創(chuàng)意的想象概念與訓(xùn)練  課題作業(yè)課題四  圖形創(chuàng)意表現(xiàn)方法  課題目標(biāo)  課題導(dǎo)入  課題知識(shí)點(diǎn)    知識(shí)點(diǎn)一：正負(fù)形    知識(shí)點(diǎn)二：解構(gòu)與同構(gòu)圖形    知識(shí)點(diǎn)三：重構(gòu)與元素替代    知識(shí)點(diǎn)四：形與影    知識(shí)點(diǎn)五：感官刺激與幻境殘缺    知識(shí)點(diǎn)六：矛盾空間的概念    知識(shí)點(diǎn)七：文字的圖形化創(chuàng)意  課題作業(yè)課題五  圖形創(chuàng)意項(xiàng)目應(yīng)用植入與欣賞  課題目標(biāo)  課題導(dǎo)入  課題知識(shí)點(diǎn)    知識(shí)點(diǎn)一：圖形創(chuàng)意項(xiàng)目植入設(shè)計(jì)程序    知識(shí)點(diǎn)二：圖形創(chuàng)意項(xiàng)目植入類型  課題作業(yè)參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

蔣玖榮等編著的《圖形創(chuàng)意與訓(xùn)練》分為五個(gè)課題：課題一為圖形創(chuàng)意的概念，課題二為圖形創(chuàng)意的構(gòu)成要素，課題三為圖形創(chuàng)意的聯(lián)想與想象，課題四為圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)方法，課題五為圖形創(chuàng)意項(xiàng)目應(yīng)用植入與欣賞。課題一與課題二偏重于理論基礎(chǔ)，課題三與課題四偏重于技能方法的訓(xùn)練，課題五注重培養(yǎng)學(xué)生的圖形創(chuàng)意綜合能力、提升應(yīng)用與欣賞水平。本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容翔實(shí)，以實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)，重視理論與實(shí)踐結(jié)合，以實(shí)際案例與學(xué)生作業(yè)案例著手進(jìn)行分析講解，幫助學(xué)生有的放矢地學(xué)習(xí)。本書以“理論—實(shí)踐—理論—欣賞與評價(jià)—能力培養(yǎng)”為主線，貫穿全書，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與綜合運(yùn)用能力。本書是“高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類‘十二五’規(guī)劃教材”，“國家示范校高等職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)精品教材”。

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