初中生現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練

內(nèi)容概要

這套“初中生語文專題閱讀訓(xùn)l練”叢書的編寫目的，就是試圖通過專題閱讀的實踐，迅速提高初中生語文應(yīng)試能力。我們根據(jù)各地中考試卷的結(jié)構(gòu)及復(fù)習(xí)規(guī)律，分為“基礎(chǔ)知識”
“現(xiàn)代文” “文言文” “中考沖刺”四個專題，囊括了中考語文的所有題型。
“叢書”設(shè)兩大欄目： “金色鑰匙”緊扣考點，分析趨勢，總結(jié)解題方法，點撥解題思路；
“專項訓(xùn)練”遴選各類經(jīng)典例題，題量充足，難易適中，材料新鮮準(zhǔn)確，讓你在練習(xí)中融會貫通。
 新課程實施已近10年了，對學(xué)生語文基本能力的培養(yǎng)不容忽視。
“多元智能”理論的創(chuàng)始人、美國學(xué)者加德納說過：
“沒有任何醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，也沒有通向知識天堂的陽光大道。有的知識需要背誦，那就應(yīng)該背誦，有的知識需要計算，那就應(yīng)該計算。”我國著名的語文教育家錢夢龍也說過：
“學(xué)習(xí)語文，字要規(guī)規(guī)矩矩地寫，詞語要一個一個地積累，句子要一句一句地理解，課文要正確流暢地讀，話要清楚連貫地說，作文要通通順順地寫，該背誦的詩文要老老實實地背誦……所有這些，都得按部就班地訓(xùn)練，把基礎(chǔ)盡可能打得扎實一點?！被谶@樣的理念，我們把叢書的重點放在各類題型的訓(xùn)練上，就是想通過這些題型廣泛、全面具體、充滿智慧的實際訓(xùn)練，達(dá)到迅速提高初中生語文應(yīng)用能力的目的，這也是同學(xué)們在各類考試中必需的應(yīng)試能力。沒有艱苦的訓(xùn)練，就不可能有良好的學(xué)業(yè)成績，這是顛撲不破的真理。

作者簡介

　　孔立新，安徽省蕪湖市教科所、教研室中學(xué)語文教研員，安徽師范大學(xué)文學(xué)院碩士生導(dǎo)師，安徽省作家協(xié)會會員，中學(xué)高級教師，語文"點撥教學(xué)法"的倡導(dǎo)者，中高考命題專家，曾榮獲全國優(yōu)秀教師、全國先進(jìn)教育科研工作者等稱號。出版專著有《解讀與對話》《聚焦心靈》《世紀(jì)金橋》等。近年來致力于教與學(xué)的研究，2006年創(chuàng)辦9+1教與學(xué)工作室，現(xiàn)已出版教輔讀物百余種，影響廣泛。

書籍目錄

一、記敘文閱讀專題訓(xùn)練
　金色鑰匙
　專題訓(xùn)練
　在冬夜里歌唱的魚
　尋找媽媽的尋人啟事
　冬天的芭蕾
　天窗
　好望角
　蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎
　憶冼星海
　不需注釋的生命
　路，在沒路的地方
　你也能做總統(tǒng)
　做父親
　老海棠樹
　心田上的百合花
　那一片消失了的葦塘
　鼓浪嶼的快鏡頭
　梨一樣的蘋果
　鞋
　母親石
　但丁的目光
　大地的語言
　買饅頭
　父子應(yīng)是忘年交
　看樹
　水渠
　父子之戰(zhàn)
二、議論文閱讀專題訓(xùn)練
三、說明文閱讀專題訓(xùn)練
四、文學(xué)作品閱讀專題訓(xùn)練
參考答案

圖書封面

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