玩轉(zhuǎn)課堂·課堂完全解讀

出版時(shí)間:2012-8  出版社:陜西師范大學(xué)出版社  作者:王后雄 編  頁(yè)數(shù):216  字?jǐn)?shù):375000  

內(nèi)容概要

  導(dǎo)學(xué)性——全程的預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),全面梳理主干知識(shí),對(duì)教材核心知識(shí)提前認(rèn)知和理解。
  全程性——全面呈現(xiàn)核心知識(shí)、解題依據(jù)、典例分析、專題突破,讓有效學(xué)習(xí)動(dòng)起來(lái)。
  選擇性——多種形式呈現(xiàn)考點(diǎn),多元方法剖析試題,合理設(shè)置學(xué)習(xí)梯度,都學(xué)有所獲。
  專題性——同步滲透專題突破,總結(jié)解題方法,整理解題技巧,輕松地提升應(yīng)用能力。
  工具性——綜合科學(xué)學(xué)習(xí)方案,甄選同步考試真題,提供最新前沿學(xué)考信息。
  反思性——典型錯(cuò)例點(diǎn)擊思維的誤區(qū),評(píng)分細(xì)則指點(diǎn)迷津,解題反思教你零失誤方略。
  參考性——對(duì)教材課中問(wèn)題、課后習(xí)題、學(xué)案預(yù)習(xí)、考試真題、課后檢測(cè)題全解評(píng)析。

書(shū)籍目錄

第一章 算法初步
1.1 算法與程序框圖
1.1.1算法的概念
算法的概念
解二元一次方程組的公式算法
算法的描述
算法的五個(gè)特征:概括性、邏輯性、有窮
性、不唯一性、普遍性
設(shè)計(jì)算法的要求
高斯消去法
1.1.2程序框圖
1.1.3算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)和框圖表示
程序框圖的概念
構(gòu)成程序框圖的圖形符號(hào)及作用
順序結(jié)構(gòu)
條件分支結(jié)構(gòu)
循環(huán)結(jié)構(gòu)
畫程序框圖的規(guī)則
常見(jiàn)的循環(huán)結(jié)構(gòu)的蘭種類型
三種基本結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)
1.2基本算法語(yǔ)句
1.2.1 賦值、輸入和輸出語(yǔ)句
賦值語(yǔ)句
輸入語(yǔ)句
輸出語(yǔ)句
賦值、輸入、輸出語(yǔ)句的注意點(diǎn)
1.2.2條件語(yǔ)句
1.2.3循環(huán)語(yǔ)句
1.3中國(guó)古代數(shù)學(xué)中的算法案例
單元綜合
第二章 統(tǒng)計(jì)
2.1 隨機(jī)抽樣
2.1.1簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
2.1.2系統(tǒng)抽樣
2.1.3分層抽樣
2.1.4數(shù)據(jù)的收集
……
第三章 概率
高考題型解題通法
模塊水平能力測(cè)試
答案與解析

圖書(shū)封面

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