新課標(biāo)語(yǔ)文學(xué)本(小學(xué)卷3)

出版時(shí)間:2005-2  出版社:華東師范大學(xué)出版社  作者:王榮生  頁(yè)數(shù):178  

內(nèi)容概要

  這套《新課標(biāo)語(yǔ)文學(xué)本》小學(xué)卷的主要特色:  兒童文學(xué)部分  選文以童話和幻想故事為主,穿插傳統(tǒng)兒歌、詩(shī)歌、散文、寓言等,注重趣味性和可讀性。設(shè)立了托爾斯泰、克雷洛夫、泰戈?duì)?、格林兄弟、任溶溶、伊索、達(dá)爾、安徒生、恩德等作家單元,在閱讀中引導(dǎo)學(xué)生確立名家名著的意識(shí)。精心編撰了韻文形式的導(dǎo)學(xué)“讀讀想想”,從文體意識(shí)、語(yǔ)言特色、敘述技巧、閱讀策略等語(yǔ)文知識(shí)方面加以引導(dǎo),既輕松好玩又不乏啟發(fā)。多數(shù)單元配以“寫(xiě)寫(xiě)做做”,激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文活動(dòng)的興趣,切實(shí)培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力?! 〕扇宋膶W(xué)部分(現(xiàn)當(dāng)代和外國(guó)文學(xué))  注重詩(shī)教,詩(shī)歌單元貫穿始終,精選現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典詩(shī)篇.輔之以評(píng)點(diǎn)和導(dǎo)學(xué),幫助理解與鑒賞。將短篇小說(shuō)和散文編入“讀大人的書(shū)”這一綜合單元,注重思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值,輔之以評(píng)點(diǎn)、思考和練習(xí),提升鑒賞的品位?! ∈状卧谛W(xué)語(yǔ)文教材中編入了塞萬(wàn)提斯《堂吉訶德》、雨果《悲慘世界》、巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》、托爾斯泰《復(fù)活》的長(zhǎng)篇節(jié)選,并用評(píng)點(diǎn)的方式引領(lǐng)著學(xué)生走近大師?! 」糯?shī)文部分  精心選編了淺顯、宜讀的篇章或名篇中的片段(如《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》),并配以導(dǎo)學(xué)和名家譯釋,引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立對(duì)古典的親近態(tài)度。凸顯了古代文章學(xué)中十分講究的文章體式,編有“寓言故事”、“先哲語(yǔ)錄”、“筆記小品”、“山水游記”、“書(shū)信小札”、“駢體美文”、”說(shuō)理短文”等單元。為小學(xué)生提供初步但完整、正確的中國(guó)文學(xué)歷史圖景,編有“明清小詩(shī)“、“元人放逸”、“兩宋歌吟”、“宋詩(shī)理趣”、”唐人逸興“、“六朝清音”、”漢魏悲歌”、“詩(shī)騷傳統(tǒng)”、”上古歌謠”等單元,在體現(xiàn)詩(shī)體的同時(shí)也突出了時(shí)代和風(fēng)格?! ?shí)用文部分  選文多數(shù)采自正式的論著,切入學(xué)生的生活和內(nèi)心世界。編有“孩子的世界”、“童年的經(jīng)歷”、”游戲與幽默”、“燃起好奇心”、“健康的心態(tài)”、“獲得成功的力量”、“權(quán)利與責(zé)任”、“生活萬(wàn)象”等單元,在“讀大人的書(shū)”單元中則選編了難度稍高的文章?! ∽⒅貙?shí)用文正確閱讀方式的培養(yǎng),將實(shí)用文閱讀與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。思考和練習(xí)題富有沖擊力,促使學(xué)生對(duì)自己生活的思考,加深對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。  “漢字趣談”、“成語(yǔ)故事“兩個(gè)系列單元.體現(xiàn)相對(duì)的系統(tǒng)性,既是語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí).又是民族文化的熏陶?!八季S開(kāi)拓與語(yǔ)文實(shí)踐”系列單元.選文本身就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方法的指導(dǎo),而評(píng)點(diǎn)文字更增加了一層指導(dǎo),別具趣味?! ∥覀兙幾@套學(xué)本,本意是供小學(xué)生在課外自學(xué)的。但我們相信,如果評(píng)點(diǎn)、導(dǎo)學(xué)到位、思考和練習(xí)題妥當(dāng),那么所編的學(xué)本也許會(huì)比現(xiàn)行的”課本”更像課本。也就是說(shuō)在閱讀教學(xué)中老師按評(píng)點(diǎn)和導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容、次序進(jìn)行指導(dǎo).并按思考和練習(xí)題去組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),不但能使語(yǔ)文教師減輕備課的繁重勞作(對(duì)著一篇選文冥思苦想“教什么”),而且能夠使學(xué)生更有效地學(xué)好語(yǔ)文。  同樣,這套學(xué)本也能夠成為家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)3語(yǔ)文的得力幫手,成為小學(xué)語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)中可依賴的課程資源,乃至成為自身進(jìn)修的學(xué)習(xí)材料?! ∥覀?yōu)樗龅倪@項(xiàng)具有崇高意義的工作而感到欣慰和自豪。也借此機(jī)會(huì),向支持并積極參與這項(xiàng)工作的諸位編委、編務(wù)助理和編輯們表示衷心的感謝。

書(shū)籍目錄

一 傳統(tǒng)兒歌:繞口令肩扛一匹布?jí)ι蠏靷€(gè)鼓后門有個(gè)盆酒換油二 可愛(ài)的小詩(shī)籠中虎進(jìn)城怎么走法我是草莓將來(lái)看自己睡覺(jué)三 空中樓閣一籃雞蛋空中樓閣一個(gè)牧羊人的夢(mèng)黃粱一夢(mèng)四 泰戈?duì)柹⑽脑?shī)紙船對(duì)岸同情十二點(diǎn)鐘告別五 實(shí)用文閱讀:游戲的能力游戲和玩笑正在消失的小兒游戲正在流行的大人游戲像中國(guó)一樣古老的中國(guó)故事六 天真之歌獅子和羊羔一個(gè)唬老虎的小男孩快樂(lè)的獅子巨人的花園七 夸張和想像面包房里的貓一只手套牛蛙牛蛙快快笑巨人的故事沒(méi)頭腦和不高興八 詩(shī)歌:用形象表現(xiàn)思想老馬礁石金魚(yú)火柴牽牛九 爸爸媽媽備忘錄受了委屈的安娜一封信水罐的故事父親備忘錄一0 思維開(kāi)拓與語(yǔ)文實(shí)踐興趣促進(jìn)記憶海綿和淘金如何使閱讀化難為易一一 漢字趣談米禾瓜一二 成語(yǔ)故事不恥下問(wèn)程門立雪開(kāi)卷有益囊螢照書(shū)一三 讀大人的書(shū)撒謊的技巧用孩子們的眼睛觀察世界《百喻經(jīng)·癡人說(shuō)餅》語(yǔ)譯窩囊廢偷錢我家養(yǎng)雞一四 古代詩(shī)歌:明清小詩(shī)畫(huà)雞客發(fā)苕溪所見(jiàn)村居安寧道中即事一五 文言文選讀:先哲語(yǔ)錄論語(yǔ)六則老吾老,以及人之老君子有三樂(lè)

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