初高中銜接學本

內(nèi)容概要

　　為優(yōu)秀生提供了更有深度的內(nèi)容，教師在教學或指導學生閱讀時，應貫徹因材施教的原則，根據(jù)學生的具體情況有選擇地使用；學生在閱讀時，要量力而行或?qū)で笠欢ǖ闹笇Ш蛶椭?/pre>


作者簡介
　　袁震東，華東師范大學數(shù)學系教授，博士生導師，上海市二期課改高中數(shù)學教材主編。曾任國際系統(tǒng)辨識會議程序委員，中國工業(yè)與應用數(shù)學學會理事，上海自動化學會理論委員會主任等，曾獲寶鋼優(yōu)秀教師獎、教育部和上海市教育委員會多項教育成果獎等。


書籍目錄
前言第1章　數(shù)與式的運算1.1　素數(shù)與整除1.2　分數(shù)、分式及其運算1.3　實數(shù)運算及其規(guī)律1.4　代數(shù)式的分類第2章方程、不等式和函數(shù)2.1　　線性方程和線性方程組2.2　不等式及不等式組的解法2.3　二次方程2.4　函數(shù)第3章　幾何3.1　相交線與平行線3.2　三角形的重心、垂心、外心、內(nèi)心、旁心3.3　勾股定理3_4銳角三角函數(shù)、解直角三角形3.5　長方體3.6　　圓第4章　向量的基本概念4.1　　向量概念及向量的加、減法4.2　實數(shù)與向量的積4.3　向量的分解第5章　概率統(tǒng)計5.1　統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理5.2　可能性與概率第6章數(shù)學思想方法6.1　公理和邏輯推理6.2　數(shù)學一般方法6.3　常用的特殊方法6.4　靈活運用數(shù)學思想方法練習題參考答案讓你在高中的起跑線上領(lǐng)先一步--《初高中銜接學本》及視頻課使用指南





編輯推薦
　　學習內(nèi)容的銜接　　學習能力的提高　　學習方法的轉(zhuǎn)變　　學習心理的過渡　　學生：與圖書配套的名師講解，看書聽課相結(jié)合，為高中學習奠基教師：闡釋編寫理念，交流教學及使用方法?！　〖议L：充分了解初升高的學生成長奧秘學。　　校：統(tǒng)一基礎(chǔ)，趨同教學，成為彌補不同生源水平差異的工具?！　』泳W(wǎng)絡(luò)平臺。及時交流、答疑　　隨圖書附贈初高中銜接"立體"輔導學習卡。





圖書封面






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