漢語閱讀教程

內(nèi)容概要

《漢語閱讀教材》（第二冊(cè)）是一年級(jí)《漢語教程》（第二冊(cè)）的配套教材。本冊(cè)書名課內(nèi)容包括：    生字    字——詞（詞組）    課文    練習(xí)    課外練習(xí)    1、生字    這里所給出的漢字均是《漢語教程》中出現(xiàn)過的。形——音——義（英譯）同時(shí)給出，目的是讓學(xué)生在識(shí)記漢字字形的同時(shí)，將其讀音、意思一并記住。教師可考慮采取讓教師領(lǐng)讀、學(xué)生認(rèn)讀的方法進(jìn)行教學(xué)。    2、字——詞（詞組）    在這里給出的詞、詞組大部分是《漢語教程》中出現(xiàn)過的，而且都是常用詞。以字——詞（詞組）的形式給出，目的是讓學(xué)生了解出現(xiàn)在該詞或詞組中的漢字之間的組合關(guān)系。教學(xué)上可采取與“生存”相同的處理方法。    3、課文    本書中大部分課文是根據(jù)本課的生字、生詞編寫的，有些則是根據(jù)一些資料改編的。編寫課文的目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)漢語書面語的閱讀方法，是學(xué)生漢語閱讀的。編寫課文的目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)漢語書面語的閱讀方法，是學(xué)生漢語閱讀的“起步階段”。所以，課文都不太長(zhǎng)，生詞也適當(dāng)控制，不出太多。在每篇課文的后邊，都設(shè)計(jì)了一些練習(xí)，以檢查學(xué)習(xí)的理解能力。建議教師在教學(xué)中先讓學(xué)生自己閱讀課文，然后通過練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)所讀文章的理解情況。我們認(rèn)為，教師示范朗讀課文是必要的。    4、練習(xí)    在練習(xí)部分，編者設(shè)計(jì)了漢字認(rèn)讀、詞或詞組認(rèn)讀、字組詞、選詞填空等。這些練習(xí)都是為了幫助學(xué)生在辨別字形相似、讀音相近或意思相仿的字、詞或詞組的過程中，熟練掌握學(xué)過的漢字和生詞。建議在教學(xué)中讓學(xué)生自己完成，教師可對(duì)學(xué)生在完成過程中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題作些適當(dāng)?shù)闹v解。    5、課外練習(xí)    在課外練習(xí)中，編者設(shè)計(jì)了寫漢字、給漢字注音并組詞、閱讀短文、預(yù)習(xí)生詞等項(xiàng)內(nèi)容。教學(xué)中，教師可根據(jù)具體情況靈活處理。

書籍目錄

第三十一課第三十二課第三十三課第三十四課第三十五課第三十六課第三十七課第三十八課第三十九課第四十課第四十一課第四十二課第四十三課第四十四課第四十五課第四十六課第四十七課第四十八課第四十九課第五十課第五十一課第五十二課第五十三課第五十四課第五十五課第五十六課第五十七課第五十八課第五十九課第六十課漢字總表詞匯總表

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