侯孝賢電影講座

前言

《侯孝賢電影講座》的出版，為侯孝賢2007年11月5日至7日一連三天應(yīng)邀在香港浸會(huì)大學(xué)作的電影講座畫上了完美的句號(hào)。這是侯導(dǎo)演從影三十多年來的創(chuàng)舉。為什么這樣說呢？因?yàn)樗谌熘畠?nèi)，為同學(xué)作了七場(chǎng)講座：（一）侯孝賢導(dǎo)演電影之路；（二）談日本導(dǎo)演小津的電影（電影真實(shí)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系）；（三）侯孝賢電影的美學(xué)信念；（四）談法國(guó)導(dǎo)演布列松的電影；（五）侯孝賢導(dǎo)演的電影（與影評(píng)人對(duì)話）；（六）臺(tái)灣電影的現(xiàn)在與未來；還有（七）評(píng)電影電視系學(xué)生作品。這是他從來沒有試過的電影藝術(shù)的傳承工作。而這七場(chǎng)講座中，其中第一講的部分講稿以“我的電影之路”為文和第二講的部分講稿以“真實(shí)與現(xiàn)實(shí)''為題，分別刊登在《電影藝術(shù)》雜志2008年1月號(hào)以及2月號(hào)。順便一提的是，《南方周末》于2008年1月17日一連四版刊載了王寅采訪這次講座而完成的《創(chuàng)作本來就是有限制》與《我永遠(yuǎn)給自己找難題》二文，以講座側(cè)記加直接訪問寫成，可以一并作閱讀的參考?；叵氚才藕顚?dǎo)演到香港浸會(huì)大學(xué)作“導(dǎo)演大師班”系列的電影藝術(shù)及文化講座的構(gòu)想，是在“吳宇森導(dǎo)演電影講座”（2005年11月）之后，肯定侯孝賢導(dǎo)演對(duì)電影藝術(shù)作出了杰出的貢獻(xiàn)。于是，2006年秋天，我親到臺(tái)北并約了臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)電影系的廖金鳳主任跟侯導(dǎo)演碰頭，當(dāng)時(shí)他正與友人進(jìn)晚餐，他抽時(shí)間與我們談了一個(gè)小時(shí)，談到他對(duì)電影真實(shí)與現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，見解精辟，有自己的一套看法。而我的腦海馬上閃現(xiàn)，必須邀請(qǐng)侯導(dǎo)演到香港為我們的學(xué)生作學(xué)術(shù)講座，對(duì)電影系的學(xué)子而言，最重要的是能有機(jī)會(huì)親自向大師學(xué)習(xí)與請(qǐng)教。對(duì)我的邀請(qǐng)，他二話沒說就答應(yīng)了?；氐较愀?，我們馬上作了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，分為三項(xiàng)：（一）侯孝賢的電影講座用三天的時(shí)間，作七場(chǎng)講座（其中一講以評(píng)論同學(xué)的作品為主），詳細(xì)道出每場(chǎng)講座的題目和范圍，以及時(shí)間和地點(diǎn)的安排。同時(shí)，聽講座的人不僅僅限于香港浸會(huì)大學(xué)電影電視系的學(xué)生，同時(shí)發(fā)出通知，內(nèi)地、臺(tái)灣、澳門等地大學(xué)相關(guān)課系的學(xué)生亦可參與。不久得到超過30所大學(xué)的回應(yīng)，我們亦發(fā)出了邀請(qǐng)函。（二）聘請(qǐng)侯導(dǎo)演為我們?nèi)曛频摹半娪半娨暸c數(shù)碼媒體藝術(shù)碩士”班的課程顧問（另一位是吳宇森博士）。（三）向大學(xué)提出書面申請(qǐng)，準(zhǔn)許頒發(fā)“榮譽(yù)文學(xué)博士”學(xué)位予侯孝賢。我為此曾到“大學(xué)榮譽(yù)博士委員會(huì)”上接受詢問及解釋侯導(dǎo)演的成就和對(duì)世界電影文化的特殊貢獻(xiàn)等，最后獲得了肯定和通過。整套計(jì)劃的安排細(xì)節(jié)大致告一段后，我馬上與侯導(dǎo)演的秘書心怡小姐聯(lián)系，并隨后再飛到臺(tái)北，在原為希爾頓酒店的愷撒大飯店咖啡廳與侯導(dǎo)演作第二次見面，就一些細(xì)節(jié)作最后確定，并當(dāng)面將一封吳清輝校長(zhǎng)代表浸會(huì)大學(xué)頒發(fā)2007年“榮譽(yù)博士”的函件交給他。在座的尚有廖金鳳主任，我的研究生吳晶，她當(dāng)時(shí)剛好到臺(tái)北參加在政大舉行的一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議，大家相談甚為融洽，且廖主任即場(chǎng)提出邀請(qǐng)侯導(dǎo)演回母校作一次演講，侯導(dǎo)演也爽快答應(yīng)。一切都作了妥善的規(guī)劃與部署后，鄰近講座舉行及榮譽(yù)博士頒發(fā)典禮前一個(gè)月，突然接到了心怡小姐從臺(tái)北發(fā)來的信息，說侯導(dǎo)演恐怕到時(shí)不可前來，原因是他接拍的一個(gè)廣告必須在講座舉行的時(shí)間拍攝，這可把我們給嚇了一跳，因?yàn)橐磺邪才乓呀?jīng)定了下來，更改幾乎不可能，如榮譽(yù)博士頒獎(jiǎng)典禮，前來參加講座的數(shù)十所大學(xué)學(xué)生代表的所有證件及機(jī)票等已經(jīng)辦妥。當(dāng)然，我們也了解影視廣告工作的日程會(huì)隨時(shí)改變，有高度的不確定性。而我也體會(huì)侯導(dǎo)臨門前的恐懼——一連七講，確實(shí)駭人，他事后也說當(dāng)時(shí)一口答應(yīng)，有點(diǎn)后悔，覺得有很高的難度，重要的是他從未試過，所以，我在前面說是侯導(dǎo)演的一次創(chuàng)舉也！其后，經(jīng)過多次聯(lián)絡(luò)，將原先的日程安排由一次分為兩次：第一次，先來浸會(huì)大學(xué)三天作講座，然后回去臺(tái)灣拍攝數(shù)天；第二次，在“榮譽(yù)博士”頒授典禮的當(dāng)天早上從臺(tái)北趕來浸會(huì)大學(xué)，下午參加接受“榮譽(yù)博士”學(xué)位的頒授典禮，正式成為浸大博士校友，第二天，離港返臺(tái)。一切經(jīng)過重新調(diào)整后都很順利，講座與學(xué)位頒獎(jiǎng)都座無虛席，香港傳媒亦為侯導(dǎo)演參與的兩次活動(dòng)作了廣泛的報(bào)道。這是本書出版的因緣始末，在此特別感謝電影電視系同仁及同學(xué)的支持，文志華老師的封面設(shè)計(jì)（天地版），還有天地圖書公司顏總編的盛意促成，在此一并致謝！《侯孝賢電影講座》的出版，為侯孝賢2007年11月5日至7日一連三天應(yīng)邀在香港浸會(huì)大學(xué)作的電影講座畫上了完美的句號(hào)。這是侯導(dǎo)演從影三十多年來的創(chuàng)舉。為什么這樣說呢？因?yàn)樗谌熘畠?nèi)，為同學(xué)作了七場(chǎng)講座：（一）侯孝賢導(dǎo)演電影之路；（二）談日本導(dǎo)演小津的電影（電影真實(shí)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系）；（三）侯孝賢電影的美學(xué)信念；（四）談法國(guó)導(dǎo)演布列松的電影；（五）侯孝賢導(dǎo)演的電影（與影評(píng)人對(duì)話）；（六）臺(tái)灣電影的現(xiàn)在與未來；還有（七）評(píng)電影電視系學(xué)生作品。這是他從來沒有試過的電影藝術(shù)的傳承工作。而這七場(chǎng)講座中，其中第一講的部分講稿以“我的電影之路”為文和第二講的部分講稿以“真實(shí)與現(xiàn)實(shí)''為題，分別刊登在《電影藝術(shù)》雜志2008年1月號(hào)以及2月號(hào)。順便一提的是，《南方周末》于2008年1月17日一連四版刊載了王寅采訪這次講座而完成的《創(chuàng)作本來就是有限制》與《我永遠(yuǎn)給自己找難題》二文，以講座側(cè)記加直接訪問寫成，可以一并作閱讀的參考?；叵氚才藕顚?dǎo)演到香港浸會(huì)大學(xué)作“導(dǎo)演大師班”系列的電影藝術(shù)及文化講座的構(gòu)想，是在“吳宇森導(dǎo)演電影講座”（2005年11月）之后，肯定侯孝賢導(dǎo)演對(duì)電影藝術(shù)作出了杰出的貢獻(xiàn)。于是，2006年秋天，我親到臺(tái)北并約了臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)電影系的廖金鳳主任跟侯導(dǎo)演碰頭，當(dāng)時(shí)他正與友人進(jìn)晚餐，他抽時(shí)間與我們談了一個(gè)小時(shí)，談到他對(duì)電影真實(shí)與現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，見解精辟，有自己的一套看法。而我的腦海馬上閃現(xiàn)，必須邀請(qǐng)侯導(dǎo)演到香港為我們的學(xué)生作學(xué)術(shù)講座，對(duì)電影系的學(xué)子而言，最重要的是能有機(jī)會(huì)親自向大師學(xué)習(xí)與請(qǐng)教。對(duì)我的邀請(qǐng)，他二話沒說就答應(yīng)了?；氐较愀?，我們馬上作了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，分為三項(xiàng)：（一）侯孝賢的電影講座用三天的時(shí)間，作七場(chǎng)講座（其中一講以評(píng)論同學(xué)的作品為主），詳細(xì)道出每場(chǎng)講座的題目和范圍，以及時(shí)間和地點(diǎn)的安排。同時(shí)，聽講座的人不僅僅限于香港浸會(huì)大學(xué)電影電視系的學(xué)生，同時(shí)發(fā)出通知，內(nèi)地、臺(tái)灣、澳門等地大學(xué)相關(guān)課系的學(xué)生亦可參與。不久得到超過30所大學(xué)的回應(yīng)，我們亦發(fā)出了邀請(qǐng)函。（二）聘請(qǐng)侯導(dǎo)演為我們?nèi)曛频摹半娪半娨暸c數(shù)碼媒體藝術(shù)碩士”班的課程顧問（另一位是吳宇森博士）。（三）向大學(xué)提出書面申請(qǐng)，準(zhǔn)許頒發(fā)“榮譽(yù)文學(xué)博士”學(xué)位予侯孝賢。我為此曾到“大學(xué)榮譽(yù)博士委員會(huì)”上接受詢問及解釋侯導(dǎo)演的成就和對(duì)世界電影文化的特殊貢獻(xiàn)等，最后獲得了肯定和通過。整套計(jì)劃的安排細(xì)節(jié)大致告一段后，我馬上與侯導(dǎo)演的秘書心怡小姐聯(lián)系，并隨后再飛到臺(tái)北，在原為希爾頓酒店的愷撒大飯店咖啡廳與侯導(dǎo)演作第二次見面，就一些細(xì)節(jié)作最后確定，并當(dāng)面將一封吳清輝校長(zhǎng)代表浸會(huì)大學(xué)頒發(fā)2007年“榮譽(yù)博士”的函件交給他。在座的尚有廖金鳳主任，我的研究生吳晶，她當(dāng)時(shí)剛好到臺(tái)北參加在政大舉行的一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議，大家相談甚為融洽，且廖主任即場(chǎng)提出邀請(qǐng)侯導(dǎo)演回母校作一次演講，侯導(dǎo)演也爽快答應(yīng)。一切都作了妥善的規(guī)劃與部署后，鄰近講座舉行及榮譽(yù)博士頒發(fā)典禮前一個(gè)月，突然接到了心怡小姐從臺(tái)北發(fā)來的信息，說侯導(dǎo)演恐怕到時(shí)不可前來，原因是他接拍的一個(gè)廣告必須在講座舉行的時(shí)間拍攝，這可把我們給嚇了一跳，因?yàn)橐磺邪才乓呀?jīng)定了下來，更改幾乎不可能，如榮譽(yù)博士頒獎(jiǎng)典禮，前來參加講座的數(shù)十所大學(xué)學(xué)生代表的所有證件及機(jī)票等已經(jīng)辦妥。當(dāng)然，我們也了解影視廣告工作的日程會(huì)隨時(shí)改變，有高度的不確定性。而我也體會(huì)侯導(dǎo)臨門前的恐懼——一連七講，確實(shí)駭人，他事后也說當(dāng)時(shí)一口答應(yīng)，有點(diǎn)后悔，覺得有很高的難度，重要的是他從未試過，所以，我在前面說是侯導(dǎo)演的一次創(chuàng)舉也！其后，經(jīng)過多次聯(lián)絡(luò)，將原先的日程安排由一次分為兩次：第一次，先來浸會(huì)大學(xué)三天作講座，然后回去臺(tái)灣拍攝數(shù)天；第二次，在“榮譽(yù)博士”頒授典禮的當(dāng)天早上從臺(tái)北趕來浸會(huì)大學(xué)，下午參加接受“榮譽(yù)博士”學(xué)位的頒授典禮，正式成為浸大博士校友，第二天，離港返臺(tái)。一切經(jīng)過重新調(diào)整后都很順利，講座與學(xué)位頒獎(jiǎng)都座無虛席，香港傳媒亦為侯導(dǎo)演參與的兩次活動(dòng)作了廣泛的報(bào)道。這是本書出版的因緣始末，在此特別感謝電影電視系同仁及同學(xué)的支持，文志華老師的封面設(shè)計(jì)（天地版），還有天地圖書公司顏總編的盛意促成，在此一并致謝！

內(nèi)容概要

本書是侯孝賢導(dǎo)演2007年在香港浸會(huì)大學(xué)所做的一系列講座的記錄稿，在書中侯孝賢導(dǎo)演第一次全方位回顧自己的導(dǎo)演經(jīng)歷，細(xì)數(shù)自己的每一部影片每一段經(jīng)歷，說拍片時(shí)的故事，道技術(shù)上的細(xì)節(jié)，談小津與布列松，論電影的信念與美學(xué)。書中有理論，也有心得；有經(jīng)歷，也有掌故，看似閑話，實(shí)則不言理而理自至。 　　本書是臺(tái)灣新電影最重要的代表人物侯孝賢2007年在香港浸會(huì)大學(xué)所做的一系列講座的記錄稿，首次全方位地回顧了其創(chuàng)作歷程。 全書主要分成6個(gè)部分：侯孝賢導(dǎo)演電影之路，電影真實(shí)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，侯孝賢電影的美學(xué)信念，談法國(guó)電影導(dǎo)演布列松的電影，侯孝賢與香港影評(píng)人對(duì)話和臺(tái)灣電影的現(xiàn)在與未來。書末附錄有侯孝賢導(dǎo)演作品年表。書中他細(xì)數(shù)自己的每一部影片，拍片時(shí)的故事、技術(shù)上的細(xì)節(jié)，侯孝賢講得不少，就像詩(shī)話記下來的本事及推敲的過程。侯孝賢在講座中講別人也是在講自己，理論、觀念、心得、見地、經(jīng)歷、掌故都有，而且是一條條、一片片雜糅的，聽上去似閑話，實(shí)則不言理而理自至。書里還爆了不少演員的料，如說舒淇“非常悍”，說劉嘉玲“太聰明”，但這些話都不能只照字面意思去理解。

作者簡(jiǎn)介

侯孝賢（1947—），臺(tái)灣新電影最重要的代表人物。1985年執(zhí)導(dǎo)《童年往事》，獲第二十二屆臺(tái)灣金馬獎(jiǎng)最佳原著劇本獎(jiǎng)，第三十七屆西柏林電影節(jié)國(guó)際影評(píng)人獎(jiǎng)，及鹿特丹電影節(jié)、夏威夷電影節(jié)、亞太影展作品獎(jiǎng)。1986年執(zhí)導(dǎo)《戀戀風(fēng)塵》獲法國(guó)南特三大洲電影節(jié)最佳攝影音樂獎(jiǎng)、葡萄牙特利亞國(guó)際影展最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)?！赌崃_河的女兒》獲1987年意大利都靈電影節(jié)第五屆國(guó)際青年影展影評(píng)人特別獎(jiǎng)。1989年執(zhí)導(dǎo)《悲情城市》獲第二十六屆金馬獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)，臺(tái)灣《中時(shí)晚報(bào)》最佳作品獎(jiǎng)、導(dǎo)演特別獎(jiǎng)，第四十六屆威尼斯電影節(jié)金獅獎(jiǎng)。其后作品有《戲夢(mèng)人生》（1993）、《好男好女》（1995）、《南國(guó)再見，南國(guó)》（1996）、《海上花》（1998）、《千禧曼波》（2001）、《咖啡時(shí)光》（2004）、《最好的時(shí)光》（2005）等，亦在金馬獎(jiǎng)及海外影展上多有斬獲。

書籍目錄

序言/卓伯棠侯孝賢導(dǎo)演電影之路談日本導(dǎo)演小津的電影（電影真實(shí)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系）侯孝賢電影的美學(xué)信念談法國(guó)導(dǎo)演布列松的電影侯孝賢導(dǎo)演的電影（與影評(píng)人對(duì)話）臺(tái)灣電影的現(xiàn)在與未來附錄  頒授榮譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位侯孝賢先生贊辭  侯孝賢導(dǎo)演作品年表

章節(jié)摘錄

侯孝賢導(dǎo)演電影之路各位來賓、各位老師、各位同學(xué)，大家好！我們很榮幸也很開心能夠請(qǐng)到侯孝賢導(dǎo)演為我們作這個(gè)為期三天的大師班講座，分享他在電影圈的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。20世紀(jì)70年代末到80年代，臺(tái)灣、香港以及內(nèi)地幾乎不約而同掀起一場(chǎng)電影藝術(shù)的革新運(yùn)動(dòng)——臺(tái)灣新電影、香港新浪潮、內(nèi)地第五代，侯導(dǎo)演便是當(dāng)時(shí)臺(tái)灣新電影的領(lǐng)軍人之一。他早期的電影很特別——從講他個(gè)人的故事開始，從個(gè)體出發(fā)，自己的生活、成長(zhǎng)過程、喜愛的東西，等等，都是從這邊引發(fā)出來的，是很私人化的電影書寫。這同當(dāng)時(shí)的香港電影是很不一樣的，香港電影中很少有導(dǎo)演講自己的故事，只有一兩個(gè)，如方育平、許鞍華，此外還有很多其他不同類型的電影。內(nèi)地第五代導(dǎo)演的電影更不是講自己的，更多的是觀照歷史，從歷史里面反映現(xiàn)實(shí)。這是那時(shí)候三地新電影很大的一個(gè)不同點(diǎn)。侯導(dǎo)演作者式的創(chuàng)作從最早的《戀戀風(fēng)塵》、《童年往事》開始到近幾年的《千禧曼波》、《咖啡時(shí)光》、《最好的時(shí)光》等，一路走來，都是有他自己的理念在背后延伸的。所以如果我們掌握了侯導(dǎo)演（電影里面）所有的東西，再補(bǔ)充今天、明天、后天他（所講但）沒有在電影里面講出來的東西，或者有一些大家提問他才講出來的，我們便可以去完整地理解他和他的創(chuàng)作。侯導(dǎo)演的電影基本上是他的全部，但除了電影，大家還想知道什么，在這個(gè)大師班里面侯導(dǎo)演都可以和大家分享?，F(xiàn)在，我就將下面的時(shí)間交給侯導(dǎo)演。電影是拍出來的各位好。其實(shí)呢，我還是一句老話——電影不是用講的，電影是講不通的，電影實(shí)際上是要去拍的。你一直拍一直拍，你就會(huì)拍出電影來，而且會(huì)越拍越好。還有一個(gè)眼界的問題，你一直看，看電影、看周遭的事物，你一直看一直看，你就會(huì)有一個(gè)眼界，也就是所謂的鑒賞力。你有了鑒賞力，你的電影就會(huì)有一個(gè)高度，這是很簡(jiǎn)單的道理，因?yàn)槟阋ㄟ^你的眼睛才能交出這個(gè)片子。這個(gè)看就是一個(gè)觀察，看事物的方法。其實(shí)我只會(huì)拍電影，并沒有辦法講得非常清楚。尤其是年輕的時(shí)候，通常是知其然，而不知其所以然，就是行比較易，知比較難，所謂的知難行易，就是說你在整個(gè)漫漫創(chuàng)作過程中才可以慢慢理解。所以我下面所要講的東西，你不要以為我是一下就知道這些。不是，它是在我拍了幾部之后知道一點(diǎn)，又拍了幾部之后知道一點(diǎn)。知道了一些，但是很快又模糊掉，隨著年齡的增長(zhǎng)，拍了更多的片子后，才慢慢清晰起來。就像我們腦子里對(duì)城市的map一樣，知識(shí)也是有地圖的。就像你住香港住久了，腦子里就知道坐什么車到哪里，轉(zhuǎn)什么車，很清楚，慢慢地對(duì)香港就熟悉了。有這樣的習(xí)慣和記憶之后，你去內(nèi)地，去任何地方，在那邊都可以很快用你的經(jīng)驗(yàn)去延伸。拍電影也是這樣。所以我講的這些不是什么特別的道理，是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。就像卓老師剛剛講的，有的人是從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，有的學(xué)生可能會(huì)問一個(gè)問題；我沒這個(gè)經(jīng)驗(yàn)怎么辦？其實(shí)任何形式的經(jīng)驗(yàn)都可以。像有些人是從電影的共和國(guó)出來——像文學(xué)一樣，有的人從文學(xué)共和國(guó)出來，有的人是寫他的經(jīng)驗(yàn)。你們假如看過內(nèi)地一些當(dāng)代作家的作品，比如說阿城、李銳、王朔……這些作家，他們非常清楚他們居住環(huán)境周邊的每一戶、每一人。但是假使他們要寫現(xiàn)代，這樣一個(gè)老輩作家要寫現(xiàn)代都會(huì)的人與故事，他怎么寫？都會(huì)是片段的、距離的，你根本沒有辦法探測(cè)到所有人的狀態(tài)，你只看到了一種共通，你能不能描繪這個(gè)呢？有的人可以做到，有的人是沒有辦法的，因?yàn)槟阈枰诙紩?huì)長(zhǎng)期的累積。在這種所謂的城市文明里面，你慢慢待久了，才會(huì)感受到都會(huì)的特色，才會(huì)有一種不同的角度，才能捕捉到。我感覺每個(gè)人都有一塊自己的領(lǐng)域，這一塊你要自己去發(fā)掘，怎么去發(fā)掘呢，待會(huì)兒我會(huì)講，就像我前面講的，它是慢慢開始的。我基本上會(huì)給自己一個(gè)提問——我為什么會(huì)拍電影？而且我憑什么有那個(gè)能力和自信說我拍出來就是這個(gè)樣子，而且我就是喜歡這個(gè)樣子？前面做的時(shí)候你并沒有辦法完全知道到底是為什么，但是你慢慢就會(huì)明白。于是回溯到最初，到底是什么原因讓我會(huì)這樣拍電影——我只好從頭想起。因?yàn)橐獊碇v這一課，不得不去想一想，不然……因?yàn)槲乙碴戧懤m(xù)續(xù)有這種講課的經(jīng)驗(yàn)，基本上每次我都是講講講就不知講到哪里去了，然后回不到那個(gè)原定的題目，所以在這之前我還是給自己一個(gè)題目——就是從我自己開始。《童年往事》——我的成長(zhǎng)可能你們都看過《童年往事》，都非常清楚。在1947年的時(shí)候，我父親到臺(tái)中來做事情。他本來是廣東梅縣的教育局長(zhǎng)，參加省運(yùn)會(huì)，碰到他同學(xué)，他同學(xué)要來臺(tái)中市當(dāng)市長(zhǎng)，邀他來當(dāng)主任秘書，我父親說試試看，就過來了。臺(tái)灣曾由日本統(tǒng)治，曾經(jīng)是殖民地，那個(gè)時(shí)候剛剛光復(fù)，有許多配備，比如有自來水，所以我父親寫信回去，就把我們?nèi)医舆^來了。我那時(shí)候4個(gè)月大，被家人抱來的?，F(xiàn)任臺(tái)中市市長(zhǎng)還幫我找到過那個(gè)時(shí)候我父親的委任狀。我們一家遷來，從此就回不去了。本來以為做一做事就要回去的，結(jié)果回不去了，回不去后就影響到我們的家庭。受影響比較嚴(yán)重的是我的母親。我母親以前在廣東梅縣是教小學(xué)的，她是高小畢業(yè)。那個(gè)時(shí)候的高小不像現(xiàn)在的小學(xué)，是程度比較高的，所以她可以教小學(xué)。她不能回去的結(jié)果就是后援全都沒有了——朋友和親戚的關(guān)系全都沒有了，所以我母親在臺(tái)灣的這段時(shí)間比較郁悶，狀態(tài)并不好。我母親的狀態(tài)又受我父親狀態(tài)的影響。我父親以前中山大學(xué)畢業(yè)，念的是教育，去汕頭辦報(bào)紙。以前辦報(bào)紙不像如今會(huì)有一個(gè)報(bào)館，沒有的，就是幾個(gè)人，刻鋼板，然后印，大概就是那種報(bào)紙，而且?guī)讉€(gè)人要寫一堆。我父親熬夜得了肺病，后來就不能辦報(bào)了，才回到廣東梅縣，他身體一直不好。后來到了臺(tái)北，氣管不好的人無法長(zhǎng)期居住在臺(tái)北，因?yàn)榕_(tái)北空氣比較潮濕，容易引起氣喘，所以我父親的氣喘就時(shí)常發(fā)作。我們?nèi)揖筒坏貌灰频侥喜浚菚r(shí)候他的身體已經(jīng)不好了，有肺病，心臟也不好，長(zhǎng)期住療養(yǎng)院。他等于是兩邊跑，在療養(yǎng)院休息好了再回家，因此我們也是經(jīng)常這樣往返，母親帶了一堆小孩。基本上是那種情景。從小你也不覺得有什么，但是你可以感受。我的個(gè)性又是喜歡往外跑的，為什么會(huì)呢，因?yàn)槲沂?月出生的，第一個(gè)星座是所謂的白羊座，星座還是有它的道理的。其實(shí)是一種逃避，不想待在家里。后來我拍《童年往事》的時(shí)候，問我姐姐才知道，我母親的頸部有個(gè)疤，很長(zhǎng)的一條疤痕。在我們小的時(shí)候，疤不會(huì)縫得很細(xì)致，是很粗的一條。我母親那時(shí)也住過療養(yǎng)院，那應(yīng)該是個(gè)自殺的印記。母親也到過海邊去，往海里面跳，不是，是往海里面走。這些都是后來才知道的，我們?cè)诔砷L(zhǎng)期只知道母親的頸上有一條疤痕。那時(shí)，作為小孩子你不會(huì)去問，也沒有人會(huì)主動(dòng)說給你聽，但是你心里會(huì)有感覺，自身會(huì)有一種狀態(tài)，所以你會(huì)往外逃。這個(gè)其實(shí)就影響到后來我的電影。他們都說我的電影結(jié)局非常悲傷，我說是蒼涼。蒼涼有一種時(shí)間和空間的感覺。怎么會(huì)變成這樣呢？以我的個(gè)性，很熱情又非常容易跟人相處，對(duì)世界的眼光不可能是這樣的。其實(shí)是我們?cè)谕?，在成長(zhǎng)的過程中，面對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)有了一個(gè)眼光，是逃不掉的，不自覺的。其實(shí)那個(gè)時(shí)候（童年）已經(jīng)認(rèn)識(shí)世界了，只是我們還說不清楚，也沒有人告訴過我們真正的原因是什么，所以這一段時(shí)間就會(huì)先隱藏起來。我并不是一開始就像你們一樣可以拿DV機(jī)拍電影的。以前是不可能的，我們只有在畢業(yè)的時(shí)候一班分成幾組，拍一個(gè)片子。我們那個(gè)時(shí)候叫影劇科，一半戲劇，一半電影，師資也缺乏，所以我們拍了一個(gè)片子，我不記得了，有鐵軌，有打架，大概是這樣子，我是導(dǎo)演。大約二年級(jí)或是三年級(jí)的時(shí)候，排了個(gè)舞臺(tái)劇，我也是導(dǎo)演。不知道為什么，他們都喜歡我當(dāng)導(dǎo)演。這可能跟我小時(shí)候在城隍廟長(zhǎng)大有關(guān)系，就是一群人，從小就跟一群人在一起，大家很自然會(huì)有分工，有的人負(fù)責(zé)談判，有的人負(fù)責(zé)打架，有的人就會(huì)……在這些跟人的關(guān)系里無形中就會(huì)有一種領(lǐng)導(dǎo)的才能，我想很可能就是這樣的，所以我在學(xué)校也是這樣?；氐絼偛潘f的，我們對(duì)世界的感受會(huì)影響到我們的電影，這部分是我的電影里很晚才發(fā)現(xiàn)的。投身電影圈我在學(xué)校里也沒有像你們現(xiàn)在這樣的機(jī)會(huì)。我畢業(yè)之后當(dāng)了八個(gè)月的推銷員，推銷電子計(jì)算器，每天要打條領(lǐng)帶，騎輛摩托車去派名片，過一會(huì)人家就把這張名片丟地上，我也只好撿起來。做了八個(gè)月后有一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校老師打電話來，需要一個(gè)場(chǎng)記，我就去當(dāng)場(chǎng)記了。因?yàn)槲业耐嗤瑢W(xué)大都去當(dāng)兵了，而我是當(dāng)完兵才念“國(guó)立藝?！钡摹２灰詾槲沂且婚_始就當(dāng)導(dǎo)演的——沒有——在那之前還有七八年。我只當(dāng)了兩部戲的場(chǎng)記，后來就當(dāng)了副導(dǎo)演，當(dāng)了兩部戲的副導(dǎo)演，我就變成編劇同時(shí)是副導(dǎo)，如此一來前前后后有七八年時(shí)間。在那期間，我既做編劇又是副導(dǎo)演，我的導(dǎo)演是攝影師，像陳坤厚，他要自己攝影，所以現(xiàn)場(chǎng)幾乎是由我負(fù)責(zé)——?jiǎng)”?、調(diào)度演員……所有的。之前還有賴成英，他也是攝影師，雖然他沒有自己攝影，但是他已經(jīng)是有名的、比較老的攝影師，現(xiàn)場(chǎng)指揮、調(diào)度他不習(xí)慣，而且個(gè)性上又比較內(nèi)向，所以也完全是我在調(diào)度，調(diào)度完了他看，他分好鏡頭我就幫他全部都調(diào)度完。此外，劇本不論是我寫的還是別人寫的，我們都要討論，有些我還要去改。所以那七八年……想想看，我不是一下子蹦出來的，我有一個(gè)磨煉的時(shí)間。而且我不止是編劇、副導(dǎo)演，有時(shí)候我還兼制片，所有人的酬勞，演員的調(diào)度什么的，助理制片都要來問我，那樣的一個(gè)過程讓我有機(jī)會(huì)后來拍自己的電影。那個(gè)時(shí)期差不多有十幾部片子，每一部都很賣錢，而且很賣座。

媒體關(guān)注與評(píng)論

他們都說我的電影結(jié)局非常悲傷，我說是蒼涼。蒼涼有一種時(shí)間和空間的感覺?！　　钚①t石頭里蹦出個(gè)猢猻，臺(tái)灣出了個(gè)侯孝賢。盡可以用各種流派去比量孝賢的電影，盡可以用孝賢去串聯(lián)小津、費(fèi)里尼甚至安東尼奧尼等，孝賢的電影都是自成智慧的。大師之間，只有尊敬，真理的對(duì)面，還是真理，無小人戚戚。這恐怕是我敬孝賢的基本道理罷?！　　⒊呛钚①t“基本上是個(gè)抒情詩(shī)人而不是說故事的人”。他的電影的特質(zhì)，也在此，是抒情的，而非敘事和戲劇?！　　焯煳脑诤钚①t身上，我看到一種很純潔的敘述方式，這是用另外一種眼光來看世界，這是讓我感到最震驚和最受觸動(dòng)的，通過他的電影，我更好地看到我們這個(gè)世界，看到了我自己?！　　?米歇爾·付東(Jean-Michel Frodon) （《電影手冊(cè)》雜志主編）他是這個(gè)年代很好的導(dǎo)演，他學(xué)習(xí)道家，大度，很有創(chuàng)意。一般美國(guó)導(dǎo)演讓你拍戲，最后會(huì)解釋一個(gè)電影的主題給你聽。但侯孝賢不是，他讓你自己感受生活，尋找答案，給演員很大的空間。　　——朱麗葉·比諾什

編輯推薦

《侯孝賢電影講座》是侯孝賢導(dǎo)演2007年在香港浸會(huì)大學(xué)所做的一系列講座的記錄稿，在書中侯孝賢導(dǎo)演第一次全方位回顧自己的導(dǎo)演經(jīng)歷，細(xì)數(shù)自己的每一部影片每一段經(jīng)歷，說拍片時(shí)的故事，道技術(shù)上的細(xì)節(jié)，談小津與布列松，論電影的信念與美學(xué)。書中有理論，也有心得；有經(jīng)歷，也有掌故，看似閑話，實(shí)則不言理而理自至。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    侯孝賢電影講座 PDF格式下載

---