面向中等職業(yè)教育改革規(guī)劃創(chuàng)新教材（第2冊）

內(nèi)容概要

　　《面向中等職業(yè)教育改革規(guī)劃創(chuàng)新教材：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)（第2冊）》編寫依據(jù)最新中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，四章內(nèi)容共計(jì)45個課時。針對中職學(xué)生特點(diǎn)及五年一貫制升學(xué)機(jī)制要求，教材內(nèi)容的選擇突出職業(yè)特色，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，重視現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合，教材具有開放性和彈性，可根據(jù)各專業(yè)專題內(nèi)容要求完善基礎(chǔ)內(nèi)容，保證實(shí)用為主，傳承數(shù)學(xué)思想和文化，同時具有科學(xué)性與可讀性，　　《面向中等職業(yè)教育改革規(guī)劃創(chuàng)新教材：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)（第2冊）》編寫人員為陳建英，葉紅珍，張俊飛和劉學(xué)正四人，由院校編輯委員會審定，供五年一貫制第一學(xué)年下學(xué)期使用，內(nèi)容包括三角函數(shù)（葉紅珍主編），數(shù)列（陳建英主編），平面向量（張俊飛主編），排列、組合與概率（劉學(xué)正主編），共四章，也可供中等職業(yè)學(xué)校廣大師生使用。

書籍目錄

第五章 三角函數(shù)一 三角函數(shù)的概念和計(jì)算5.1 角的概念5.2 弧度制5.3 三角函數(shù)的概念5.4 誘導(dǎo)公式二 三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)5.5 正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)5.6 函數(shù)y=Asin（ωx+ψ）的圖像和性質(zhì)5.7 余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)5.8 正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)5.9 已知三角函數(shù)值求指定區(qū)間內(nèi)的角三 兩角和與差的三角函數(shù)5.10 兩角和與差的正弦、余弦、正切5.11 二倍角的正弦、余弦、正切四 三角函數(shù)的應(yīng)用5.12 簡諧振動與簡諧交流電5.13 解三角形本章小結(jié)復(fù)習(xí)題五閱讀材料一閱讀材料二第六章 數(shù)列一 數(shù)列6.1 數(shù)列的概念二 等差數(shù)列6.2 等差數(shù)列及其通項(xiàng)公式6.3 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和6.4 等差數(shù)列的應(yīng)用三 等比數(shù)列6.5 等比數(shù)列及通項(xiàng)公式6.5 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和6.7 等比數(shù)列的應(yīng)用四 數(shù)學(xué)歸納法6.8 數(shù)學(xué)歸納法閱讀材料本章小結(jié)復(fù)習(xí)題六第七章 平面向量一 向量的概念及運(yùn)算7.1 向量的概念和向量的表示7.2 向量的加法與減法7.3 數(shù)乘向量二 向量的坐標(biāo)7.4 與一個非零向量共線的向量7.5 平面向量分解定理7.6 平面向量的直角坐標(biāo)三 向量的內(nèi)積7.7 向量內(nèi)積的定義和基本性質(zhì)7.8 用直角坐標(biāo)計(jì)算向量的內(nèi)積本章小結(jié)復(fù)習(xí)題七第八章 排列、組合及概率一 排列、組合8.1 分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理8.2 排列8.3 組合8.4 組合數(shù)的兩個性質(zhì)二 隨機(jī)事件及其概率8.5 隨機(jī)事件及其概率8.6 隨機(jī)事件的概率、古典概率的定義及古典概型8.7 事件的獨(dú)立性與伯努利概型本章小結(jié)復(fù)習(xí)題八現(xiàn)代數(shù)學(xué)與信息小窗口參考書目

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