理論力學(xué)

出版時(shí)間:2012-3  出版社:東南大學(xué)出版社  作者:陳平  頁(yè)數(shù):380  
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內(nèi)容概要

  《理論力學(xué)(I)全程學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精解(哈工大第7版)》按照哈爾濱工業(yè)大學(xué)理論力學(xué)教研室編寫的《理論力學(xué)(I)》(哈工大第7版)教材的順序編排,每章都對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了整理,并給予學(xué)習(xí)提示;對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了歸納;在學(xué)習(xí)方法上提出了指導(dǎo)建議;對(duì)易出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析,并結(jié)合例題進(jìn)行疑難解析。對(duì)每章的習(xí)題給出了較詳細(xì)的參考解答。希望通過(guò)閱讀《理論力學(xué)(I)全程學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精解(哈工大第七版)》,有助于提高讀者分析和解決理論力學(xué)問(wèn)題的能力,較好的掌握相關(guān)知識(shí)。  參加《理論力學(xué)(I)全程學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精解(哈工大第七版)》編寫的有陳平、孫鷹、韋忠瑄、楊緒普、徐小輝、閆鳳國(guó)、顧娟、董璐等同志,全書由陳平整理定稿。盡管編者盡力追求完美,但限于編者的水平,書中難免存在錯(cuò)誤,歡迎讀者批評(píng)指正。書中的習(xí)題解答,既不是唯一的方法也不一定是最佳的方法,僅供讀者參考。

作者簡(jiǎn)介

  陳平,解放軍理工大學(xué)力學(xué)教研室主任、副教授,中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)“全國(guó)力學(xué)教學(xué)優(yōu)秀教師”,“中國(guó)人民解放軍院校育才獎(jiǎng)”銀獎(jiǎng)獲得者,總參謀部南京創(chuàng)新工作站專家,江蘇省力學(xué)學(xué)會(huì)教育科普委員會(huì)委員。畢業(yè)于清華大學(xué)工程力學(xué)系固體力學(xué)專業(yè),長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)力學(xué)教學(xué)和科研工作,曾榮獲軍隊(duì)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),總參工程兵部?jī)?yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng),解放軍理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)十項(xiàng)。因教學(xué)和科研成績(jī)突出,榮立三等功一次。

書籍目錄

第一篇 靜力學(xué)
 第1章 靜力學(xué)公理和物體的受力分析
  1.1主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)提示
  1.1.1基本概念
  1.1.2靜力學(xué)公理
  1.1.3約束和約束力
  1.1.4物體的受力分析和受力圖
  1.2復(fù)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)
  1.2.1復(fù)習(xí)目標(biāo)
  1.2.2重點(diǎn)
  1.2.3難點(diǎn)
  1.3學(xué)習(xí)方法及疑難解析
  1.4解題指導(dǎo)及例題精解
  1.4.1解題指導(dǎo)
  1.4.2例題精解
  1.5習(xí)題詳解
 第2章 平面力系
  2.1主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)提示
  2.1.1平面匯交力系
  2.1.2平面力偶系
  2.1.3平面任意力系向作用面內(nèi)一點(diǎn)簡(jiǎn)化
  2.1.4平面任意力系的平衡條件和平衡方程
  2.1.5物體系的平衡靜定和超靜定問(wèn)題
  2.1.6平面簡(jiǎn)單桁架的內(nèi)力計(jì)算
  2.2復(fù)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)
  2.2.1復(fù)習(xí)目標(biāo)
  2.2.2重點(diǎn)
  2.2.3難點(diǎn)
  2.3學(xué)習(xí)方法及疑難解析
  2.3.1分力和投影
  2.3.2力矩和力偶、力偶矩
  2.3.3平面匯交力系和平面力偶系
  2.3.4主矢和主矩
  2.3.5物體系統(tǒng)的平衡問(wèn)題
  2.4解題指導(dǎo)及例題精解
  2.4.1解題指導(dǎo)
  2.4.2例題精解
  ……
第二篇 運(yùn)動(dòng)學(xué)
第三篇 動(dòng)力學(xué)
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):第一篇 靜力學(xué)第1章 靜力學(xué)公理和物體的受力分析1.1 主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)提示1.1.1 基本概念基本概念1平衡物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)。在靜力學(xué)中,若物體相對(duì)于慣性參考系保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng),則稱物體處于平衡?;靖拍? 質(zhì)點(diǎn)忽略大小和形狀,不考慮其轉(zhuǎn)動(dòng)的有一定質(zhì)量的點(diǎn)?;靖拍? 剛體在力的作用下形狀和大小都始終保持不變的物體。或者說(shuō),剛體內(nèi)任意兩點(diǎn)間的距離保持不變?;靖拍? 力物體之間的相互機(jī)械作用,這種作用可使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀發(fā)生發(fā)生改變。前者稱為力的運(yùn)動(dòng)效應(yīng)或外效應(yīng),后者稱為力的變形效應(yīng)或內(nèi)效應(yīng)?;靖拍? 等效力系若兩個(gè)力系對(duì)同個(gè)力系等效,稱此力為該力系的合力。學(xué)習(xí)提示:所謂質(zhì)點(diǎn)和剛體都是理想化 力學(xué)模型,一個(gè)物體抽象為質(zhì)點(diǎn)還是剛體或變形體,取決于所分析的問(wèn)題。由一地物體之韹相互機(jī)械作用往往發(fā)生在有一定大小的區(qū)域內(nèi),因此常常以分布力的形式出現(xiàn),當(dāng)其作用區(qū)域大小可忽略或做某種簡(jiǎn)化后,才成為作用在一個(gè)點(diǎn)上的集中力。在國(guó)際單位制中力的單位為牛頓(N)。一般情況下,力的三要素是力的大小、方向、作用點(diǎn),力是定位矢量。而對(duì)于剛體。力的三要素是力的大小、方向、作用線,力是滑移矢量。這里的力指的是集中力。

編輯推薦

《全程學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精解:理論力學(xué)1》由東南大學(xué)出版社出版。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)18條)

 
 

  •   大一學(xué)理論力學(xué),還是多啃幾本書的好。
    沒(méi)有一本習(xí)題冊(cè)能真正做到盡善盡美,所以最好要多啃幾本,才能減少死角。
  •   書本的質(zhì)量不是很好,不過(guò)書的內(nèi)容挺不錯(cuò)的,對(duì)學(xué)習(xí)還是挺有幫助的
  •   內(nèi)容總結(jié)的很好,課后題講解也很詳細(xì),不錯(cuò)的書
  •   還行,里面有例題和講義,還有課后答案,值得購(gòu)買!
  •   很好,很新,看起來(lái)就想被人好好使用~(笑)
  •   東大的書 太好了,下次再來(lái)
  •   很好,內(nèi)容全
  •   書挺全的!指導(dǎo)性也挺強(qiáng)!
  •   不夠好,圖少
  •   我喜歡,從來(lái)沒(méi)有買過(guò)像這樣好的書
  •   這是很好的,值得推薦,喲后買書就來(lái)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)了!@?。。。。。。?/li>
  •   還行 只是沒(méi)思考題答案
  •   沒(méi)預(yù)想好
  •   要不是要給學(xué)生上課,這本書一般還真是不需要的!
  •   這 是為兒子買的,他說(shuō)對(duì)他在學(xué)的課程很有幫助。能提升他學(xué)習(xí)理論力學(xué)興趣。
  •   很不錯(cuò)的輔導(dǎo)書,考研在用
  •   復(fù)習(xí)必備?。。?!很好的輔導(dǎo)書,例題經(jīng)典,思路很清新,上課不太明白的全都有?。。。。。。?!
  •   這本書是作者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),給我這樣的初學(xué)者提供了很多較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)重點(diǎn),很不錯(cuò)的參考書!
 

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