應(yīng)用寫(xiě)作

內(nèi)容概要

　　根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，我們編寫(xiě)了本教材。本教材是高職高專教材，共分十二個(gè)模塊，內(nèi)容包括應(yīng)用寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)、公文類文書(shū)、事務(wù)類文書(shū)、求職類文書(shū)、調(diào)研類文書(shū)、策劃類文書(shū)、傳播類文書(shū)、商務(wù)類文書(shū)、科技類文書(shū)、禮儀類文書(shū)、司法類文書(shū)和文書(shū)處理等內(nèi)容。本書(shū)突出了理論性和實(shí)用性，尤其在例文的選編方面獨(dú)具特色，結(jié)合學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)際，便于學(xué)生在掌握基本理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。本教材內(nèi)容豐富、選材新穎、形式活潑，注重學(xué)生寫(xiě)作能力訓(xùn)練，適合高職高專院校各專業(yè)使用，也可作為個(gè)人自學(xué)教材。

書(shū)籍目錄

模塊一  應(yīng)用寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)  應(yīng)用寫(xiě)作概述第二節(jié)  應(yīng)用寫(xiě)作基礎(chǔ)第三節(jié)  應(yīng)用寫(xiě)作學(xué)習(xí)模塊二  公文類文書(shū)第一節(jié)  行政公文寫(xiě)作知識(shí)概說(shuō)第二節(jié)  通知第三節(jié)  通報(bào)第四節(jié)  報(bào)告第五節(jié)  請(qǐng)示第六節(jié)  函模塊三  事務(wù)類文書(shū)第一節(jié)  事務(wù)類文書(shū)概說(shuō)第二節(jié)  計(jì)劃第三節(jié)  總結(jié)第四節(jié)  啟事第五節(jié)  簡(jiǎn)報(bào)第六節(jié)  演講稿模塊四  求職類文書(shū)第一節(jié)  求職類文書(shū)概說(shuō)第二節(jié)  求職信第三節(jié)  個(gè)人簡(jiǎn)歷第四節(jié)  競(jìng)聘詞模塊五  調(diào)研類文書(shū)第一節(jié)  調(diào)研類文書(shū)概說(shuō)第二節(jié)  市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告第三節(jié)  市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告第四節(jié)  可行性研究報(bào)告模塊六  策劃類文書(shū)第一節(jié)  策劃類文書(shū)概說(shuō)第二節(jié)  營(yíng)銷策劃書(shū)第三節(jié)  專題活動(dòng)策劃書(shū)第四節(jié)  創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)模塊七  傳播類文書(shū)第一節(jié)  傳播類文書(shū)概說(shuō)第二節(jié)  新聞消息第三節(jié)  通訊第四節(jié)  廣告第五節(jié)  網(wǎng)絡(luò)新聞模塊八  商務(wù)類文書(shū)第一節(jié)  商務(wù)類文書(shū)概說(shuō)第二節(jié)  經(jīng)濟(jì)合同第三節(jié)  意向書(shū)第四節(jié)  協(xié)議書(shū)模塊九  科技類文書(shū)第一節(jié)  科技類文書(shū)概說(shuō)第二節(jié)  科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告第三節(jié)  畢業(yè)論文第四節(jié)  科技論文模塊十  禮儀類文書(shū)第一節(jié)  禮儀類文書(shū)概說(shuō)第二節(jié)  歡迎詞歡送詞第三節(jié)  祝詞賀信第四節(jié)  主持詞模塊十一  司法類文書(shū)第一節(jié)  司法類文書(shū)概說(shuō)第二節(jié)  起訴狀第三節(jié)  上訴狀第四節(jié)  答辯狀模塊十二  文書(shū)處理第一節(jié)  文書(shū)處理概說(shuō)第二節(jié)  收文處理第三節(jié)  發(fā)文處理第四節(jié)  立卷第五節(jié)  歸檔、清退和銷毀附錄參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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