出版時間:1970-1 出版社:西南交通大學出版社 作者:王金星,馬秋林 著 頁數(shù):270
內容概要
《大學生形勢與政策概論》以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以深入學習貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會以及中央經濟工作會議精神為主要目標,分十二個專題,從黨的建設、新中國成立以來的輝煌成就、當前經濟形勢、新農村建設、抗擊甲流感、廉潔教育與學生安全、民族團結與祖國統(tǒng)一、中國外交與國際形勢等方面,比較系統(tǒng)、全面、準確地闡述了黨和國家的路線、方針與政策。《大學生形勢與政策概論》以簡明、通俗、適用為著眼點。
書籍目錄
第一講 樹立科學的形勢與政策觀/1一、形勢與政策教育的重要性/1二、形勢與政策的基礎知識/6三、馬克思主義的形勢政策觀/12第二講 加強和改進新形勢下黨的建設/20一、加強和改進新形勢下黨的建設的重要性和緊迫性/20二、加強和改進新形勢下黨的建設的重要指導原則/24三、加強和改進新形勢下黨的建設的主要任務/25四、加強和改進黨的建設的新要求新舉措/31第三講 新中國60年的輝煌成就/37一、開天辟地的創(chuàng)舉/37二、奠定基礎的30年/40三、改革開放的30年/44四、新中國60年發(fā)展的啟示/56第四講 我國當前的宏觀經濟形勢/61一、我國經濟運行的基本態(tài)勢及發(fā)展趨勢/61二、我國經濟社會面臨的突出矛盾與問題/66三、今后一個時期我國經濟工作的重點任務/70第五講 新形勢下的農村改革與發(fā)展/77一、新形勢下農村改革發(fā)展的重大意義/77二、新形勢下農村改革發(fā)展的指導思想和目標任務/80三、新形勢下農村改革發(fā)展的重大原則和重大舉措/82四、新形勢下農村改革發(fā)展的政治保證/89第六講 抗震救災與災后重建/93一、汶川大地震概述/93二、中國人民的偉大力量/96三、弘揚偉大的抗震救災精神/104第七講甲型H1N1流感疫情與防控/111一、傳染病與甲型H1N1流感常識/111二、甲型H1N1流感全球蔓延/117三、我國高度重視甲型流感聯(lián)防聯(lián)控/121四、甲型H1N1流感的防控/125五、由甲型流感所引發(fā)的公共衛(wèi)生問題/132第八講 倡廉崇潔拒腐防變/136一、高職學生廉潔教育的意義和目標/137二、開展廉潔教育,促進全面發(fā)展/144三、正確認識形勢,堅定反腐信心/151第九講 珍愛生命注重安全/159一、大學生安全教育的必要性/159二、大學生安全教育的目標和任務/163三、大學生安全教育的內容及要求/165四、大學生確保安全的基本方法/170第十講 反對民族分裂維護國家統(tǒng)一/178一、“一國兩制”的成功實踐/178二、兩岸關系發(fā)展的新局面/186三、反對“藏獨”活動,維護西藏安定/192四、“7·5”暴力事件與“東突”問題/209第十一講 我國“和諧世界”的外交新發(fā)展/220一、我國外交思想的新發(fā)展/220二、我國與老牌大國的關系/225三、我國與新興大國的關系/232四、我國與發(fā)展中國家的關系/240第十二講 當前國際關系的發(fā)展趨勢/246一、世界多極化加速發(fā)展/246二、大國關系錯綜復雜/252三、地區(qū)熱點此起彼伏/257主要參考文獻/268后記/270
章節(jié)摘錄
第二,國際形勢與國內形勢。國際形勢包括世界發(fā)展的時代主題,國際經濟形勢、政治格局、科技發(fā)展、國際形勢的新特點和發(fā)展大趨勢;國內形勢包括國內經濟形勢、政治形勢、社會形勢、思想文化和科技教育的發(fā)展形勢等?! 〉谌瑖H與國內政策。這部分內容要求大學生認識中國現(xiàn)在所處的國際環(huán)境,黨和政府對國際形勢及世界重大問題的基本立場;中國對外交往的方針、政策,處理重大國際事務的基本主張;中國在國際經濟、政治舞臺上的重要地位和作用;中國的基本國策;國內經濟、政治、文化和社會的發(fā)展綱領;黨的路線、方針、政策的制定與實施;中國的發(fā)展戰(zhàn)略及發(fā)展規(guī)劃;落實政策的措施與方法等。 形勢與政策教育要求教學內容具有相對的穩(wěn)定性,但教學內容和分析對象又具有可變化性,這就構成了這門課程內容安排上的矛盾。為了解決這個矛盾,必須將教學內容分為相對穩(wěn)定的和相對變動的兩大部分,并力求將兩者有機地結合起來。因此,本教材將形勢與政策的基礎原理、方法貫穿于社會熱點問題的分析之中。這樣做的目的是為了更好地激發(fā)學生的學習熱情,引導學生通過分析當前的時事政治,切實了解、掌握黨和國家的基本路線、方針、政策,幫助學生掌握分析形勢和理解政策的基本原理與方法,提高學生觀察、分析形勢和理解、把握政策的能力。(三)形勢與政策教育的重大意義形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,在大學生思想政治教育中具有不可替代的重要作用?!吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發(fā)[2004]16號)強調,高等學校必須加強大學生形勢與政策教育?!吨泄仓醒胄麄鞑拷逃筷P于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》(教社政[2005]5號)對高校政治理論課進行了調整,明確要求開設形勢與政策課?!吨泄仓醒胄麄鞑拷逃筷P于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》(教社政[2004]13號)對有關問題作了明確的規(guī)定,指出形勢與政策課是每個大學生的必修課,要把形勢與政策課作為重點課程來加強建設,作為考核、評估高等學校教學質量和水平的重要指標,納入學校黨建工作和思想政治教育工作評估體系。這一系列文件,充分體現(xiàn)了黨和國家對大學生思想政治素質的關心。
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