新民新村新國新世界

內(nèi)容概要

　　《新民新村新國新世界：陶行知教育思想品讀》的作者緊密結(jié)合國家教育改革實(shí)際，對(duì)陶行知教育思想的發(fā)展軌跡進(jìn)行系統(tǒng)梳理，從《中國教育改造》、鄉(xiāng)村教育、《古廟敲鐘錄》、科學(xué)教育、普及教育、育才學(xué)校和中國社會(huì)改造七個(gè)方面對(duì)陶行知教育思想進(jìn)行了品讀，縱橫結(jié)合、語言樸素，兼具學(xué)術(shù)性、普及性、宣傳性?！缎旅裥麓逍聡率澜纭愤m合廣大陶研工作者和教育工作者參考閱讀。

書籍目錄

寫在前面的話陶行知教育思想述略第一章　《中國教育改造》品讀第一節(jié)　改造策略篇第二節(jié)　藍(lán)圖篇第三節(jié)　從教授法到教學(xué)法第四節(jié)　支持女性教育第五節(jié)　提倡新教育第六節(jié)　平民教育篇第二章　鄉(xiāng)村教育品讀第一節(jié)　走向曉莊第二節(jié)　三個(gè)一百萬第三節(jié)　理論的成熟第四節(jié)　在希望的田野上第五節(jié)　湘湖師范第六節(jié)　幼稚教育第七節(jié)　救窮化愚爭臉第三章　《古廟敲鐘錄》品讀第一節(jié)　萌芽第二節(jié)　新事奇人第三節(jié)　海闊天空第四節(jié)　防匪樹威信第五節(jié)　古廟新紀(jì)元第六節(jié)　古廟工學(xué)團(tuán)第七節(jié)　新機(jī)器主義第八節(jié)　歷史的定位第四章　科學(xué)教育品讀第一節(jié)　從早期關(guān)注到曉莊科學(xué)化第二節(jié)　從科學(xué)下嫁到科學(xué)創(chuàng)造第五章　“普及教育”品讀第一節(jié)　普及教育的緣起第二節(jié)　普及現(xiàn)代生活教育第三節(jié)　小先生普及教育第四節(jié)　工學(xué)團(tuán)普及教育第五節(jié)　過關(guān)斬將的實(shí)施策略第六節(jié)　普及抗戰(zhàn)教育第六章　育才學(xué)校品讀第一節(jié)　育才緣起第二節(jié)　育才之魂第三節(jié)　育才之方第四節(jié)　抱著愛人游泳第七章　中國社會(huì)改造品讀第一節(jié)　為一大事來第二節(jié)　做一大事去

編輯推薦

　　《新民新村新國新世界：陶行知教育思想品讀》在從事教育改造的過程中，陶行知日益認(rèn)識(shí)到中國最需要受教育的人在農(nóng)村，這引發(fā)了他從事平民教育的積極性。他在全身心投入平民教育實(shí)踐的過程中，又深刻認(rèn)識(shí)到教育的普及不僅僅是識(shí)字能力的普及，更重要的是要通過教育改變廣大鄉(xiāng)村民眾的生產(chǎn)與生活，由此逐步形成了自己的生活教育理論，完成了對(duì)自己老師的超越。

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