出版時間:2010-11 出版社:河南大學出版社 作者:陳信春 頁數(shù):147
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學術(shù)界關(guān)于補語的微觀研究,可以說成果多多,成績斐然。這給我們從宏觀方面觀察、描寫補語提供了很好的基礎(chǔ)?! ⊙a語是動詞形容詞的補充說明成分,同時在句法語義上同句中相關(guān)成分發(fā)生這樣那樣的聯(lián)系,呈現(xiàn)出紛繁復雜的情形。這正是呂叔湘先生指出的“動補結(jié)構(gòu)的多義性”?! ”狙芯烤o緊圍繞補語同相關(guān)成分的句法語義關(guān)系展開,包括補語同謂語動詞形容詞的句法語義關(guān)系,補語同賓語(含“把”的賓語)的句法語義關(guān)系,補語同主語(含主語的省略和隱含)的語義關(guān)系等。
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補語同相關(guān)成分的句法語義關(guān)系總論補語同謂語動詞形容詞的句法語義關(guān)系補語同賓語的句法語義關(guān)系“把”字句補語同相關(guān)成分的句法語義關(guān)系補語語義指向主語補語語義指向“省略”“隱含”成分述補結(jié)構(gòu)與狀語“得”后主謂結(jié)構(gòu)的句法語義分析關(guān)于動詞形容詞充當?shù)摹把a語”同賓語并見于動詞之后的結(jié)構(gòu)關(guān)系同復合趨向補語并見的賓語的位置
章節(jié)摘錄
主謂結(jié)構(gòu)作補語,先看看具有影響力的《現(xiàn)代漢語語法講話》和《漢語知識》是怎么處理的。《現(xiàn)代漢語語法講話》舉的例子是:“艾艾可喜得滿臉笑渦?!薄耙宦牭骄蜔﹨挼妙^痛。”“她……哭得眼都紅了。”“家里窮得鍋底朝天?!薄皠e經(jīng)理經(jīng)理的叫,叫得我臉上直發(fā)燒?!薄稘h語知識》舉的例子是:“大炮震得地都動起來了?!薄巴瑢W們把會場布置得面目一新?!薄敖夥乓郧啊依锝?jīng)常窮得鍋底朝天?!薄拔覠岬脷舛即贿^來了?!边@兩部著作所舉主謂結(jié)構(gòu)作補語的例證,類型上是一樣的。一類是不能用“把”提前“得”后那個名詞性成分而變成“把”字句,另一類是可以變換成“把”字句。這兩種類型的句子,在后來問世的現(xiàn)代漢語語法著作里,都能見得到。“得”后的主謂結(jié)構(gòu),哪是補語,哪不宜看做補語,應該緊緊圍繞“得”后主謂結(jié)構(gòu)內(nèi)部句法語義關(guān)系以及外部句法語義關(guān)系來觀察。我們認為,作補語的主謂結(jié)構(gòu),從其內(nèi)部句法語義關(guān)系說,一定構(gòu)成主謂關(guān)系,是不可分離的一個句法語義單位。其外部句法語義關(guān)系,也正是以一個主謂結(jié)構(gòu)的身份作補語,同謂詞中心語構(gòu)成句法語義關(guān)系。主謂結(jié)構(gòu)作補語,從補語語義指向上,又可以分為下面三種情形。
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