新課程音樂(lè)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材全析

內(nèi)容概要

　　《新課程音樂(lè)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材全析》共分為音樂(lè)材料系統(tǒng)；各套音樂(lè)教科書(shū)的編排特色；“感受與鑒賞”領(lǐng)域的教材化；“創(chuàng)造”領(lǐng)域的教材化；“音樂(lè)與相關(guān)文化”領(lǐng)域的教材化；音樂(lè)課標(biāo)輔助教材內(nèi)容與編排透析等數(shù)部分內(nèi)容。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)　論(代前言)上　編　義務(wù)教育音樂(lè)教科書(shū)的三大系統(tǒng)第一章　人文主題系統(tǒng)第二章　音樂(lè)材料系統(tǒng)第三章　譜、圖、字符號(hào)系統(tǒng)第四章　各套音樂(lè)教科書(shū)的編排特色小結(jié)與延伸小結(jié)延伸：音樂(lè)教材對(duì)于音樂(lè)審美的“不可為”與“可為”中　編　義務(wù)教育音樂(lè)教科書(shū)四大教學(xué)領(lǐng)域的教材化第五章　“感受與鑒賞”領(lǐng)域的教材化第六章　“表現(xiàn)”領(lǐng)域的教材化第七章　“創(chuàng)造”領(lǐng)域的教材化第八章　“音樂(lè)與相關(guān)文化”領(lǐng)域的教材化小結(jié)與延伸小結(jié)延伸：“教學(xué)領(lǐng)域”的編排原則下　編　高中音樂(lè)教科書(shū)和音樂(lè)課標(biāo)輔助教材的設(shè)計(jì)第九章　必修模塊——“音樂(lè)鑒賞”第十章　選修模塊——“歌唱”、“演奏”、“創(chuàng)作”、“音樂(lè)與舞蹈”、“音樂(lè)與戲劇表演”第十一章　音樂(lè)課標(biāo)輔助教材內(nèi)容與編排透析小結(jié)與延伸小結(jié)延伸：音樂(lè)知能的內(nèi)涵、意義及其編排類型結(jié)論　新課程音樂(lè)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材編寫(xiě)的得與失

圖書(shū)封面

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