非通用語特色專業(yè)教學(xué)與研究

內(nèi)容概要

早在20世紀五六十年代，中國傳媒大學(xué)的前身北京廣播學(xué)院即是全國最早開辦作通用語教育的高等院校之。經(jīng)歷了逾半個世紀的滄桑歲月，中國傳媒大學(xué)的非通用語教育取得了可喜的成果。2004年，中國傳媒大學(xué)正式成為“高等學(xué)校外語非通用語種本科人才培養(yǎng)基地”的院校之一。2008午，非通用語亞非語群又得到了教育部“第二類特色專業(yè)建設(shè)點”的殊榮。
《非通用語特色專業(yè)教學(xué)與研究》一書的誕生是對中國傳媒大學(xué)非通用語亞非語群專業(yè)發(fā)展的全方位總結(jié)。書中所描述的“雙語培養(yǎng)”、“三位一體師資配備”、“3+1的外延型辦學(xué)”、“傳媒復(fù)合型人才培養(yǎng)”等教育模式是中國傳媒大學(xué)非通用語教學(xué)所取得的突出成果，將為我國非通用語特色專業(yè)的建設(shè)提供寶貴的依據(jù)。

書籍目錄

總 序
序 言
第一章 中國傳媒大學(xué)非通用語特色專業(yè)建設(shè)點總體概況
　第一節(jié) 非通用語特色專業(yè)概況
　第二節(jié) 別開生面的雙語培養(yǎng)模式
　第三節(jié) 非通用語特色專業(yè)的師資隊伍
　第四節(jié) 非通用語特色專業(yè)教學(xué)資源
　第五節(jié) 非通用語特色專業(yè)教學(xué)
第二章 尼泊爾語專業(yè)建設(shè)
　第一節(jié) 尼泊爾語語種概況
　第二節(jié) 國內(nèi)需求及專業(yè)建設(shè)情況
　第三節(jié) 尼泊爾語專業(yè)教學(xué)情況
　第四節(jié) 尼泊爾語專業(yè)交流與活動
　第五節(jié) 尼泊爾語專業(yè)招生及就業(yè)情況
第三章 斯瓦希里語專業(yè)建設(shè)
　第一節(jié) 斯瓦希里語語種概況
　第二節(jié) 國內(nèi)需求及專業(yè)建設(shè)情況
　第三節(jié) 斯瓦希里語專業(yè)教學(xué)情況
　第四節(jié) 招生及就業(yè)情況
第四章 孟加拉語專業(yè)建設(shè)
　第一節(jié) 孟加拉語語種概況
　第二節(jié) 國內(nèi)需求及專業(yè)建設(shè)情況
　第三節(jié) 孟加拉語專業(yè)教學(xué)情況
　第四節(jié) 孟加拉語專業(yè)交流與活動
　第五節(jié) 招生及就業(yè)情況
第五章 泰米爾語專業(yè)建設(shè)
　第一節(jié) 泰米爾語語種概況
　第二節(jié) 國內(nèi)需求及專業(yè)建設(shè)情況
　第三節(jié) 泰米爾語專業(yè)教學(xué)情況
　第四節(jié) 泰米爾語專業(yè)招生及就業(yè)情況
　……
第六章 馬來語專業(yè)建設(shè)
第七章 普什圖語專業(yè)建設(shè)
第八章 土耳其語專業(yè)建設(shè)
第九章 印地語專業(yè)建設(shè)
第十章 朝鮮語專業(yè)建設(shè)
第十一章 僧伽羅語專業(yè)建設(shè)
第十二章 非通用語特色專業(yè)建設(shè)總結(jié)
附錄一 中國傳媒大學(xué)非通用語特色專業(yè)在校生問卷調(diào)查報告
附錄二 中國傳媒大學(xué)非通用語特色專業(yè)畢業(yè)生問卷調(diào)查報告
附錄三 中國傳媒大學(xué)非通用語特色專業(yè)用人單位問卷調(diào)查報告

圖書封面

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