出版時間:2012-1 出版社:中國傳媒大學出版社 作者:吳振塵 頁數(shù):188
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內(nèi)容概要
動畫視聽語言的重要性不言而喻,它是動畫專業(yè)的基礎理論課程,更是動畫專業(yè)學生由“不會看的看熱鬧”到“會看的看門道”的重要一步??梢哉f,一部動畫影視作品好不好看,如何好看,動畫視聽語言的運用是個關鍵。通過這門課程的學習,大家應該能夠了解和運用動畫影視語言,從而達到交流的藝術目的。
本書吸收相關學科的成果,以鏡頭為基本分析單位,圍繞鏡頭的組成內(nèi)容、鏡頭的攝制運動以及鏡頭的組接,進行了框架體系的建設。在內(nèi)容編寫方面,注意分散難點、有機組合;在文字敘述方面,注意突出重點、通俗與學術相結(jié)合;在個案選取方面,注意針對性,達到理論聯(lián)系實際的效果。這樣,能夠體現(xiàn)動畫專業(yè)基礎理論課程的指導意義,較好地完成《動畫視聽語言》一課的教學任務。
書籍目錄
緒論 動畫視聽語言概說
一、課程概說
二、動畫視聽語言的含義
三、動畫視聽語言的構(gòu)成元素
四、動畫視聽語言的特點
五、動畫片的分類
六、視聽語言簡史
第一章 動畫鏡頭的內(nèi)容
第一節(jié) 動畫的光線
一、光線的要素
二、光的心理含義
三、動畫光線的分類和處理
四、光線在動畫中的作用
第二節(jié) 動畫的色彩
一、色彩的一般心理文化分析
二、動畫作品色彩處理的兩種情況
三、色彩在動畫中的作用
第三節(jié) 動畫的構(gòu)圖
一、景框
二、構(gòu)圖
第四節(jié) 動畫的景別
一、景別概說
二、景別的作用
三、案例分析:《借東西的小人阿莉埃蒂》的景別運用
……
第二章 動畫鏡頭的運動
第三章 動畫鏡頭的組接
參考文獻
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:緒論 動畫視聽語言概說一、 課程概說(一) 課程性質(zhì)“動畫視聽語言”是一門理論課程,但它與實踐密切相關。理淪的學習往往離不開實踐的檢驗和總結(jié),也離不開在實踐中的運用——通過實踐來體會和加深理論的學習,如鏡頭的運用等知識。動畫視聽語言課程體系的建立,需要參考電影視聽語言或電影語言的理論成果 電影語言是一種藝術語言,藝術語言又是語言的一種,這個大的背景和歸屬情況,決定了動畫視聽語言是人際交流的一種語言,能起到溝通和傳達關于美的思考的作用。語言學是20世紀的顯學.語言學的方法是20世紀藝術理論研究的基本方法之一。電影語言學借此聲勢,如今得到了較為普遍和深人的發(fā)展,被稱為21世紀的顯學。然而。動畫(視聽)語言學還沒有達到應有的規(guī)模,盡管國內(nèi)動畫視聽語言的教材已經(jīng)有很多本.但大多采取了移植電影的視聽語言理論、補充以動畫作品實例的寫作方法.很少看到從動畫本質(zhì)屬性出發(fā)的、較有特色的規(guī)律性研究。
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《動畫視聽語言》由中國傳媒大學出版社出版。
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