魔法生物同步新課堂(高中第1冊) (平裝)

內(nèi)容概要

這是一套完全以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念的超越式全解類教輔，系魔法英語教育發(fā)展研究中心的專項研究成果。與同類教輔圖書相比，具有以下鮮明特點：     權(quán)威——叢書由我國基礎(chǔ)教育界權(quán)威、國內(nèi)頂級教材專家精心指導(dǎo)，在國內(nèi)百余所重點中學(xué)的鼎力協(xié)助下，由多年在一線從事教學(xué)和研究的特、高級教師編寫而成。     全面——知識點分布全面，涵蓋了中學(xué)教學(xué)全部課程和教與學(xué)的全部過程，吸收了全國各重點中學(xué)在教學(xué)和備考當(dāng)中的先進理念、經(jīng)驗，融會了當(dāng)前考試和教材改革的最新內(nèi)容。     詳細(xì)——對教材內(nèi)容講解透徹詳細(xì)，尤其注重對思維方法、理解過程和記憶方法的詳細(xì)講解；解題不僅有詳細(xì)的思路和過程，還對“一題多解”的題有詳細(xì)的解答。     新穎——以最新教改精神為依據(jù)，突出學(xué)生主體學(xué)習(xí)，強調(diào)“感受、觀察、體驗、參與社會生活的能力”，注重構(gòu)建“情景化”“生活化”的教學(xué)氛圍，創(chuàng)造“自主性”“探究性”“趣味性”的學(xué)習(xí)模式。     透徹——對新課標(biāo)教材、現(xiàn)行教材、教綱、考綱及新課改下的教學(xué)模式研究透徹；對問題講解透徹，一題多問，多處提醒，隨處警示，培養(yǎng)發(fā)散思維、多向思維、創(chuàng)新思維的能力。     科學(xué)——體例設(shè)計科學(xué)，對知識點各個擊破，根據(jù)同步學(xué)習(xí)的需要，真正體現(xiàn)“圍繞知識點，突破重點、難點，引發(fā)思考，啟迪思維”，實現(xiàn)由知識到能力的過渡。     叢書設(shè)置了“問題探知”“教材詳解”“疑難解析”“拓展探究”“自我測評”等公共欄目，為了充分體現(xiàn)學(xué)科和學(xué)段的不同，還設(shè)置了“考試技巧”等個性化欄目。

書籍目錄

緒論第一章 生命的物質(zhì)基礎(chǔ) 第一節(jié) 組成生物體的化學(xué)元素 第二節(jié) 組成生物體的化合物  實驗一 生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定 本章小結(jié)第二章 生命活動的基本單位——細(xì)胞 第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能  一 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能  二 細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能  實驗二 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動  三 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 第二節(jié) 細(xì)胞增值  實驗三 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 第三節(jié) 細(xì)胞的分化、癌變和衰老 本章小結(jié)第三章 生物的新陳代謝 第一節(jié) 新陳代謝與酶  實驗四 比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率  實驗五 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用 第二節(jié) 新陳代謝與ATP 第三節(jié) 光合作用  實驗六 葉綠體中色素的提取和分離 第四節(jié) 植物對水分的吸收和利用  實驗七 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 第五節(jié) 植物的礦質(zhì)營養(yǎng) 第六節(jié) 人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝 第七節(jié) 細(xì)胞呼吸 第八節(jié) 新陳代謝的基本類型 本章小結(jié)第四章 生命活動的調(diào)節(jié) 第一節(jié) 植物的激素調(diào)節(jié)  實驗八 植物向性運動的實驗設(shè)計和觀察 第二節(jié) 仍和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)  一 體液調(diào)節(jié)  實習(xí)1 動物激素飼喂小動物的實驗  二 神經(jīng)調(diào)節(jié)  三 動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ) 本章小結(jié)第五章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 生物的生殖  一 生殖的類型  二 減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成 第二節(jié) 生物的個體發(fā)育 本章小結(jié)

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