階梯漢語(yǔ)

內(nèi)容概要

本教材是為在全日制學(xué)校學(xué)過一年（約800學(xué)時(shí)）漢語(yǔ)的外國(guó)留學(xué)生編寫的中級(jí)精讀教程。學(xué)過《高等學(xué)校外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)大綱》（長(zhǎng)期進(jìn)修）中的初級(jí)詞（2399個(gè)），漢語(yǔ)水平考試成績(jī)達(dá)到三級(jí)（即初等C級(jí)）的外國(guó)人也適用。		   本教材本著突出科學(xué)性和實(shí)用性，講求通用性和持久性、增強(qiáng)知識(shí)性和趣味性的原則，同時(shí)依據(jù)精讀課的課型特點(diǎn)和中級(jí)階段學(xué)改頭換面特點(diǎn)，進(jìn)行設(shè)計(jì)和編寫。   本教材分為4冊(cè)，每?jī)?cè)12課，共48課，供一學(xué)年使用。每課由提示、生詞表、課文、重點(diǎn)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)、語(yǔ)法注釋、練習(xí)、副課文等7個(gè)部分組成，一般4-6學(xué)時(shí)學(xué)完一課，本教材為第二冊(cè)。

書籍目錄

第一課   課文 幸福在哪里  重點(diǎn)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)    感受—感覺 固定 來(lái)源于 自我—自己 相對(duì)而言 自豪—驕傲 強(qiáng)烈—激烈 在于     注重—重視 贏得—獲得 尊重—尊敬   語(yǔ)法注釋    為……所  隨著 從而 而因 怎么……也 通過  副課文 幸福的公式第二課   課文 詩(shī)三首 “真的好想你” “長(zhǎng)大后我就成了你” “童年”  重點(diǎn)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)    黎明 千山萬(wàn)水 神氣 但愿—愿 守  難題 等待—等 迷糊—模糊    面對(duì) 幻想 孤單—孤獨(dú)       語(yǔ)法注釋    好（副）早已 量詞重疊和數(shù)量短語(yǔ)重疊（聲聲 一片片）    綠油油 又（一天又一天） 寫個(gè)不停  副課文 詩(shī)歌兩首 “輕輕告訴你” “同一首歌”第三課   課文 浪漫而傷感的愛情之橋  重點(diǎn)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)    緊密—密切  等候 忍耐 忠誠(chéng) 成千上萬(wàn) 四面八方 恰當(dāng)—合適    廣泛 遭到 難艱—困難—艱苦 曲折   語(yǔ)法注釋    于（相約于） 不僅……而且 再A不過的了 最為 既…又 之所以…是因?yàn)?至今  副課文 牛郎織女第四課   課文 小小聯(lián)合國(guó)  重點(diǎn)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)    打工 嶄新 來(lái)回 之前 地步 保密 實(shí)驗(yàn)—試驗(yàn)    計(jì)較 公用 嫌 番 可惜 深入  語(yǔ)法注釋    一…就 一+V 猛然—突然 又（“跑了又吃，吃了又跑”“又好吃又愛美”） V+上 不怎么    反而 全部 無(wú)法  副課文 我的室友第五課　  課文　消費(fèi)權(quán)益在你手  重點(diǎn)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)    孤立　罪　過分　當(dāng)中　當(dāng)面　答復(fù)　面子    體現(xiàn)—表現(xiàn)　意識(shí)　處于　提醒　樹立—建立  語(yǔ)法注釋    一向—一直　畢竟　本來(lái)—原先—原來(lái)　非…不可    什么　哪兒　何況　最終　最后　以致  副課文　消費(fèi)者的自我保護(hù)第六課  課文　挑戰(zhàn)艾滋病  重點(diǎn)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)    志愿—自愿　標(biāo)志　突破—打破　阻止—阻撓　損害—傷害    足夠　承擔(dān)　行為—行動(dòng)　威脅　加入—參加　犧牲  語(yǔ)法注釋    于（“于1998年”“死于”）此外　從理論上講　稱…為日益    據(jù)　已—已經(jīng)　是（心里是有點(diǎn)兒害怕）  副課文　認(rèn)識(shí)艾滋病第七課　  課文　堅(jiān)硬和稀粥  重點(diǎn)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)    理想　征求　輪流　委托　主持　不滿　懷疑    發(fā)覺—發(fā)現(xiàn)　啟發(fā)　代替　懷念—想念　如同  語(yǔ)法注釋    由—從　V+起　V+慣　只是…而不是    連…也（都）　只有一只要  副課文　食粥第八課  課文　要成功首先得勇敢  重點(diǎn)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)    辭職　具備—具有　沉默　驚訝　出色　現(xiàn)行　思考—考慮    闡明　見解—觀點(diǎn)—看法　面臨—面對(duì)　自信  語(yǔ)法注釋    恰好—正好　隨后　務(wù)必　是…的（是有很高風(fēng)險(xiǎn)的）    再說(shuō)　什么　就這樣　憑一憑著  副課文　請(qǐng)把試卷認(rèn)真讀完第九課　  課文　你會(huì)成功嗎？第十課　  課文　孟姜女哭長(zhǎng)城第十一課  課文　世界正面臨水荒第十二課  課文　戰(zhàn)爭(zhēng)與欺騙部分練習(xí)參考答案生詞表語(yǔ)法注釋目錄

章節(jié)摘錄

　　第一課　幸福在哪里　　課文　　關(guān)于幸福和快樂，許多哲學(xué)家認(rèn)為，這是一種很少為人們所獲得的奢侈品。有的哲學(xué)家說(shuō)，人生更多的時(shí)候是寂寞和苦惱，幸福和快樂只占人生的少部分。的有哲學(xué)家說(shuō)得更簡(jiǎn)單，人生就是受苦。　　到底什么是幸福？怎樣才能幸福？

編輯推薦

　　突出重點(diǎn)生詞 反復(fù)操練；注重語(yǔ)言知識(shí) 科學(xué)編排；生詞釋義簡(jiǎn)明 多次重視；練習(xí)設(shè)計(jì)合理 豐富實(shí)用?！　　駥蛹?jí)遞進(jìn)　初、中、高內(nèi)部細(xì)分層級(jí)；據(jù)《高等院校外國(guó)留學(xué)生長(zhǎng)期漢語(yǔ)進(jìn)修大綱》控制字詞和語(yǔ)法點(diǎn)；逐級(jí)遞進(jìn)，步步提高?！　　裣到y(tǒng)周密　語(yǔ)言知識(shí)系統(tǒng)，聽、說(shuō)、讀、寫技能齊備；課型特點(diǎn)分明，技能訓(xùn)練周密，促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)。　　●時(shí)效突動(dòng)　使用當(dāng)代通用的普通話，語(yǔ)料真實(shí)，練習(xí)交際化，學(xué)完能用。跟漢語(yǔ)水平考試（HSK）緊密接軌?！　　窨茖W(xué)實(shí)用　科學(xué)編排課文、語(yǔ)言點(diǎn)、解釋和練習(xí)；語(yǔ)言實(shí)用，圖表齊備，好學(xué)好教?！　　袢の抖鄻印≌n文生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富多樣。關(guān)注世界話題，溝通中外文化。以包容態(tài)度對(duì)待異同，實(shí)現(xiàn)跨文化交際。

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