零距離貼近教師

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百年大計(jì)，教育為本。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，就必須堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把教育擺在現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)先民展的戰(zhàn)略地位。近年來(lái)，在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式民展，教育改革取和了突破性進(jìn)展，國(guó)民受教育程度逐步提高。但是，我們也必須清醒地看到，教育面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴(yán)峻，整體不平離實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)不定期有很大差距，廣大群眾不斷增長(zhǎng)的教育需求和教育供給特雖是優(yōu)質(zhì)教育供給存在著尖銳的矛盾。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)。

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肩負(fù)起時(shí)代使命  做人民滿意的教師——序經(jīng)典頭版   “另類”優(yōu)秀——記武漢市第三初級(jí)中學(xué)優(yōu)秀青年教王泆朗  我編教材  我叛逆  一位教師的意外死亡  出售馬陵中學(xué)  千陽(yáng)教師公職買賣調(diào)查  高中畢業(yè)會(huì)考制度廢存之爭(zhēng)  兩起官司，一種結(jié)局  當(dāng)老師是幸福的——記全國(guó)首批特級(jí)教師霍懋征  教師看倉(cāng)庫(kù)，可嘆！——吉林電力如此分流教師令人寒心  解讀高麗婭的“教案官司  教師健康誰(shuí)來(lái)管  多一顆心為在傾聽(tīng)——高浙江省長(zhǎng)興中學(xué)班級(jí)德育導(dǎo)師制  桂子飄香  梅花御寒——記全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)十佳教師張桂梅  新課程遭遇中考之坎  晉源代課教師：200元月薪待轉(zhuǎn)正海外    大學(xué)課程滲入美國(guó)高中  巴西：給上學(xué)的窮孩子發(fā)補(bǔ)助金  85萬(wàn)美國(guó)兒童在家上學(xué)  芬蘭：高質(zhì)量教育不是神話  免費(fèi)義務(wù)教育考驗(yàn)肯尼亞  英國(guó)開(kāi)展教師嗓音保健培訓(xùn)  全球師資緊缺  女生全面趕超男生  辯論進(jìn)入英國(guó)補(bǔ)中課程  讓動(dòng)物走進(jìn)品格教育課堂  弗里德曼：競(jìng)爭(zhēng)將帶來(lái)更多的好學(xué)校  日本的課堂亂了  美國(guó)”反肥胖戰(zhàn)爭(zhēng)“在學(xué)校打響成長(zhǎng)  名校長(zhǎng)眼中的名師——訪北京市第五中學(xué)原校長(zhǎng)吳昌順  安文鑄：學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的惟一途徑  國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)  在文憑的夾縫里  閱讀·嘗試·反思  我愿是一株玫瑰  對(duì)教師不妨多點(diǎn)賞識(shí)教育  把握當(dāng)下莫等待  公開(kāi)課與馬戲  當(dāng)你遇到憤怒的學(xué)生  優(yōu)秀教師的15個(gè)特征  當(dāng)學(xué)生大嚷大叫的時(shí)候新課程創(chuàng)新課堂對(duì)話法治新觀察杏壇春曉校長(zhǎng)峰會(huì)教師論壇班級(jí)在線健康人生

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