家長再教育的62種方法

出版時間:2005-03  出版社:當(dāng)代中國出版社  作者:(日)中谷鄣宏  頁數(shù):197  字?jǐn)?shù):130000  譯者:江霆  
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內(nèi)容概要

孩子在一天天長大,可家長卻越來越覺得管不了了,難道是孩子變得不聽話了?本書作者一針見血地指出:其實是家長自身出了問題。很多家長在孩子長大成人后才知道后悔:我沒有把孩子教育好。也有很多家長表示,如果人生能從頭來過,會采取其他的教育方式。    做家長的也是新手上路,需要跟孩子一同成長。書中指出了作為家長的種種誤區(qū),為家長介紹了62種與孩子一起成長的方法,從而幫助家長解開教育子女過程中的種種困惑,成為孩子心目中的好爸爸、好媽媽。

作者簡介

中谷彰宏(1959-):日本當(dāng)代著名作家、教育理論家、管理學(xué)家,畢業(yè)于早稻田大學(xué)第一文學(xué)系戲劇專業(yè)。曾做過8年廣告策劃人,之后創(chuàng)辦了自己的事務(wù)所。他是一位高產(chǎn)的暢銷書作家,作品包括《讓孩子自立的55種方法》、《家長再教育的62種方法》、《教給孩子人生經(jīng)驗的43種方法

書籍目錄

第1章  當(dāng)務(wù)之急是對家長的再教育  為什么49歲的殺人犯比17歲的多  有問題的不是孩子,而是大人  一帆風(fēng)順的人生難以承受風(fēng)雨  輕生的想法并不罕見  孩子和家長的對抗是在勢均力敵時產(chǎn)生的  真正的教育,就是讓孩子脫離家長的庇護而獨立生存  因為跟不上時代的變化而自殺的人日趨增多  父母的幸福生活才是最有力的教材  一個自己都不快樂的人又怎么去教別人呢  要讓孩子看到家長是怎樣面對挑戰(zhàn)的  教育的責(zé)任不在學(xué)校,而在家庭  49歲是人生的轉(zhuǎn)折點  新的價值觀都是以反抗的形式出現(xiàn)的第2章  要培養(yǎng)家長的獨立性  教育的關(guān)鍵在于家長也要學(xué)習(xí)  家長要有意識地讓孩子獨立  家長太閑了,孩子反而容易被管壞  一旦把孩子當(dāng)成寵物,就容易溺愛過度  自閉的孩子需要激烈的沖突  當(dāng)家長的也是新手上路  孩子過早地模仿大人就叫學(xué)壞  家長不認(rèn)錯,孩子將來也不懂得承認(rèn)自己的錯誤  家長不懂對孩子說謝謝你,孩子將來會成為一個刻薄寡情的人第3章  要認(rèn)識到鼓勵的重要性  既便是好東西,孩子一旦被強迫接受,也會產(chǎn)生反感  不經(jīng)過體驗,怎能產(chǎn)生興趣  用三角鐘熱度來引發(fā)孩子的好奇心  有了恒心和專心,則萬事不難  不一定非得上學(xué)。家長可以作出這種決策  家長的作用大于學(xué)校  不要要求孩子在20多歲就對父母盡孝  孩子對父母的態(tài)度,取決于父母對老人的態(tài)度  ……第4章  批評的標(biāo)忌和技巧第5章  找回家長的童心

編輯推薦

  有問題的不是孩子,而是大人;  教育的責(zé)任不在學(xué)校,而在家庭;  不一定非得上學(xué)。家長可以作出這種決策;  孩子只有在家長不注意的時候才能成長;  要善于孩子溝通;  真正堅強的孩子經(jīng)得起摔打。

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用戶評論 (總計8條)

 
 

  •   縱觀現(xiàn)在的子女教育方面的書籍,千差萬別,良莠不齊,有很多是強行堆砌內(nèi)容而成的。這本書很簡練實用,對家長很有教益,值得一睹哦。
  •   同類文化背景的日本人寫的書,對中國家長當(dāng)然適用,因為大家面臨的問題幾乎也是相同的。
  •   說到了一些我們不曾注意的角度,論點在一些人看來可能認(rèn)為過于新穎和不可接受,但不失于是解決問題的好方法
  •   方法獨特,見解精辟,給家長提出更高要求,學(xué)習(xí)中
  •   恩,挺好的!可以借鑒我看了兩遍,也推薦給身邊的人看中谷彰宏寫得其它書,也可以看看
  •   介紹給同事在看
  •   從根本上就排斥日本,翻看了幾頁,還順帶描寫了日本的軍人,反感之極日本的教育理念再好我也不想借鑒
  •   看后很失望,就像當(dāng)年大大學(xué)里讀書時,一幫同學(xué)胡編亂湊完成的一本“書”,哪能叫書??!
 

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