改善親子關系的方法

內容概要

您有孩子嗎？您是否經常與孩子發(fā)生磨擦，感到不能溝通呢？請用心架起兩代人之間理解的橋梁，你曾經也是父母的孩子啊，也當明白年少時的不羈與夢想，應給孩子足夠的發(fā)展空間，這不是放任他們胡作非為，也不是不管不問，而是用正確的態(tài)度與他們溝通，給他們自由，引導他們走向正確的人生。本書重點選擇了幫助家長轉變教育觀念，改善親子關系的心理咨詢與個體實驗研究，采用通俗易懂生動的講故事的形式總結，以供您參考。

作者簡介

孟育群，著名教育專家，天津教育科學研究院研究員，北京樹人天地教育研究所國家級顧問專家，長期從事青少年教育與家庭教育研究，特別是在親子關系問題實驗研究方面取得顯著成績，曾主持全國教育科學重點科研項目多次，教育專著《少年親子關系研究》、《改善親子關系的方法》

書籍目錄

第一篇　良好親子關系是孩子健康成長的前提　1.親子關系的發(fā)展　2.研究親子關系的意義　3.我國新時期青少年親子關系的主要矛盾和問題　4.親子關系對孩子成長的影響　5.溝通是建立良好親子關系的前提第二篇　改善親子關系的30個建議　1.讓孩子自己觀察、思考、選擇和做決定　2.最重要是做最好的“自己”　3.兒童多動癥與幼兒正常的好動應區(qū)別對待　4.樹立孩子的自我意識和獨立意識，才會讓他更懂事　5.溝通與理解是保護孩子個性的前提　6.“失教悲劇”緣于對孩子的縱容等家教失誤　7.不要把孩子當作實現自己理想的籌碼　8.家教不是說教，而是教給孩子可操作的方法　9.幫助孩子制定“學習和休閑計劃”　10.父母與孩子坦誠而科學地談“性”　11.父母應該認識到孩子在心理上有“斷乳期”　12.傾聽、理解、疏導，這是排解孩子內心障礙必須要做的事　13.提高孩子的情商應先由父母做起　14.家教是“系統(tǒng)工程”，父親的作用無可替代　15.把握好生活中母子相處的底線　16.家庭教育是心靈溝通和情感互動的過程　17.家庭教育不僅是“言教”，更是“身傳”　18.請家教最好先與孩子協(xié)商　19.男孩子陽剛之氣的形成離不開男性的榜樣　　20.孩子是待開發(fā)的才能寶庫，不是讀書機器　21.父母的任務是“發(fā)現”，是孩子自我設計的“參謀”　22.良好正常的心理環(huán)境才能避免男孩女性化　23.孩子的興趣中有極高的“含金量”，家長要做的是因勢利導　24.尊重孩子的獨立人格是親子融洽相處的首要條件　25.幫助孩子認識做人講誠信和社會適應的關系　26.家教是心靈的喚起，打罵是對家教的無能和無奈　27.事事平常心，處處想他人是矯治強迫性行為的良方　28.讓孩子看到社會是成長的環(huán)境，而不僅是有變故的家庭　29.幫助自己改變的決定，是抑郁癥康復的關鍵　30.關注社會，不斷學習，家長和孩子一道成長第三篇　調適親子關系的22個案例和啟示附錄　中小學生親子關系的調適后記

圖書封面

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