行測(cè)·申論一本通

前言

　　軍隊(duì)干部轉(zhuǎn)業(yè)地方工作，是黨、國(guó)家和軍隊(duì)的一項(xiàng)重要制度。軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要人才資源，是推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的重要力量。2001年1月，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委印發(fā)的《軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置暫行辦法》明確提出，黨和國(guó)家機(jī)關(guān)接收計(jì)劃分配的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部，按照管理權(quán)限，在主管部門的組織、指導(dǎo)下，對(duì)擔(dān)任師、團(tuán)級(jí)職務(wù)的，采取考核選調(diào)等辦法安置；對(duì)擔(dān)任營(yíng)級(jí)以下職務(wù)的，采取考試考核和雙向選擇等辦法安置。《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第二十一條明確指出，錄用擔(dān)任主任科員以下以及其他相當(dāng)職務(wù)層次

內(nèi)容概要

　　軍隊(duì)干部轉(zhuǎn)業(yè)地方工作，是黨、國(guó)家和軍隊(duì)的一項(xiàng)重要制度。軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要人才資源，是推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的重要力量。2001年1月，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委印發(fā)的《軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置暫行辦法》明確提出，黨和國(guó)家機(jī)關(guān)接收計(jì)劃分配的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部，按照管理權(quán)限，在主管部門的組織、指導(dǎo)下，對(duì)擔(dān)任師、團(tuán)級(jí)職務(wù)的，采取考核選調(diào)等辦法安置；對(duì)擔(dān)任營(yíng)級(jí)以下職務(wù)的，采取考試考核和雙向選擇等辦法安置?！吨腥A人民共和國(guó)公務(wù)員法》第二十一條明確指出，錄用擔(dān)任主任科員以下以及其他相當(dāng)職務(wù)層次

書籍目錄

上篇 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)第一部分 常識(shí)判斷第一節(jié) 常識(shí)判斷試題解讀第二節(jié) 法律常識(shí)第三節(jié) 政治常識(shí)第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)常識(shí)第五節(jié) 管理常識(shí)第六節(jié) 人文常識(shí)第七節(jié) 科技常識(shí)第二部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)第一節(jié) 言語(yǔ)理解與表達(dá)試題解讀第二節(jié) 片斷閱讀第三節(jié) 文章閱讀第四節(jié) 選詞填空第三部分 判斷推理第一節(jié) 判斷推理試題解讀第二節(jié) 圖形推理第三節(jié) 定義判斷第四節(jié) 邏輯判斷第五節(jié) 類比推理第六節(jié) 事件排序第四部分 數(shù)量關(guān)系第一節(jié) 數(shù)量關(guān)系試題解讀第二節(jié) 數(shù)字推理第三節(jié) 數(shù)學(xué)運(yùn)

章節(jié)摘錄

　　常識(shí)即基礎(chǔ)知識(shí)，常識(shí)判斷主要是考查考生在平時(shí)生活中對(duì)社會(huì)百科知識(shí)涉獵的廣泛程度，即常說(shuō)的考查知識(shí)面廣不廣。常識(shí)判斷的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，所涉及的范圍十分廣泛，橫向上來(lái)說(shuō)包括了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科技、人文等諸多學(xué)科領(lǐng)域，時(shí)間上從古至今，從無(wú)生命物質(zhì)到人類，從自然到社會(huì)，無(wú)所不包。因?yàn)檫@部分考查的是考生平時(shí)對(duì)身邊事物和社會(huì)的觀察、思考和積累的程度，題目所涉及的大多是大家都有所了解的內(nèi)容，因此不存在專業(yè)歧視?！　∵@部分試題要求考生對(duì)一些事物問(wèn)的聯(lián)系依據(jù)具備的常識(shí)作出判斷，需要考生對(duì)常見現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因

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