小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式研究與案例精選集

內(nèi)容概要

本書是全國(guó)“十五”重點(diǎn)科研課題《落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念，構(gòu)建創(chuàng)新課堂教學(xué)模式研究》的階段性成果。本書緊緊結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)教材的把握、教學(xué)方式的變化、教學(xué)模式的建構(gòu)，精選了小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)的創(chuàng)新案例，內(nèi)容翔實(shí)，可操作性強(qiáng)。
    本書可供小學(xué)教師、基礎(chǔ)教育理論工作者和教育管理工作者閱讀和參考。

書籍目錄

序
語(yǔ)文
構(gòu)建“創(chuàng)設(shè)情境－目主實(shí)踐－合作拱究－激勵(lì)創(chuàng)造”教學(xué)模式
構(gòu)建“讀中感悟－實(shí)踐中創(chuàng)新”閱讀教學(xué)模式
構(gòu)建“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式
構(gòu)建“互動(dòng)－情境”教學(xué)模式
構(gòu)建“想說(shuō)－學(xué)說(shuō)－會(huì)說(shuō)－樂(lè)說(shuō)”教學(xué)模式
構(gòu)建“讀－思”教學(xué)模式
構(gòu)建“整體感知－學(xué)習(xí)體驗(yàn)－實(shí)踐運(yùn)用”教學(xué)模式
構(gòu)建“質(zhì)疑－探究”教學(xué)模式
構(gòu)建“情境－導(dǎo)讀”教學(xué)模式
構(gòu)建“自主－創(chuàng)新－探究”教學(xué)模式
構(gòu)建“自主

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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