贊賞信任

前言

生孩子，把孩子養(yǎng)育成人，是一件喜事，快樂的事。從母親懷孕開始，就會受到家人和親友的祝福、祝賀，然后就開始各種忙碌，自然是帶著喜悅的忙碌。在孩子的身上，寄托著父母的全部希望。然而，教育孩子又是一件苦惱的事。擁有一個杰出的孩子，對于父母來說，是他們家庭生活中最重要的一件事。許多做父母的人費(fèi)盡了心血，孩子卻總不能如自己的理想。有的孩子越學(xué)越不愛學(xué)習(xí)；有的父母最初是溺愛孩子，之后對孩子期望過高，他們把自己沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)都寄托在孩子身上，希望孩子幫他們實(shí)現(xiàn)，但卻不去考慮孩子的能力與感受，當(dāng)孩子沒有達(dá)到預(yù)定的期望后，父母又沒有很好的引導(dǎo)，有的甚至對孩子喪失信心，從希望到失望再到氣急敗壞、無可奈何；有的父母望子成龍心切，總是在拿別人的孩子同自家的孩子對比，屢屢傷害孩子的自尊心……許多孩子也覺得苦惱，為什么作業(yè)越做越多？為什么怎么努力也不能讓大人滿意？為什么許多好的想法不能被理解？是什么原因?qū)е铝思议L和孩子不能夠有效溝通，出現(xiàn)了代溝呢？原來，家長總是習(xí)慣于用過去獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)教育今天的孩子，期望他們在未來的世界中獲得成功。在社會以空前的速度向前發(fā)展的今天，這種矛盾顯得更加尖銳。其實(shí)，把孩子培養(yǎng)成才，不僅要依靠平日里父母對孩子的細(xì)心關(guān)照，同時，也需要家長掌握科學(xué)教育的方法，針對孩子不同的習(xí)性進(jìn)行科學(xué)而有效的指導(dǎo)，幫助孩子糾正在成長中出現(xiàn)的偏差。而家長在掌握科學(xué)教育方法的同時，也必須轉(zhuǎn)變自己的思想，改變以往“一言堂”的做法，樹立平等對待孩子的教育觀念，然后才能把孩子培養(yǎng)成才。那么，怎樣才能改變“一言堂”的做法，把孩子培養(yǎng)成杰出的英才呢？賞識孩子，給他自信。俗話說：沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。每一個孩子都是天才，每一個孩子都像一個未被開發(fā)的寶藏，而如何挖掘，讓他們發(fā)揮出應(yīng)有的價值，則需要我們每一個人用心去探索。盲目地愛和家長式地訓(xùn)斥、指責(zé)，只會讓孩子對自己失去信心?！澳阏姘簟边@句看似簡單的話語蘊(yùn)含著深刻的教育哲理，它不僅僅只是一句簡單的話，而是一種和孩子溝通的方法，一種看待孩子的角度，它體現(xiàn)在孩子成長中每一件具體的事情中。信任孩子，對孩子適當(dāng)?shù)姆攀帧＜议L不要時刻把孩子放在自己能夠掌控的地方，處處留意監(jiān)視孩子，而是要學(xué)會適當(dāng)?shù)膶⒆臃攀?。對孩子說的每一句話都不要輕易加以懷疑，在孩子氣餒的時候，不妨坐下來聆聽孩子的抱怨，鼓勵孩子掙脫束縛，“任性”的做一些出格的事情……這樣才會讓孩子覺得你是真正的理解自己的人，從而能夠敞開心扉的與你交流。洞察孩子的心，按照孩子的心思去贊賞孩子、信任孩子，給予孩子熱切的回應(yīng)和正確的幫助，這才是最好、最有效的教育方法，這樣家長才能夠真正的幫助孩子，把孩子培養(yǎng)成杰出的英才，改變孩子一生的命運(yùn)。本書基于東西方經(jīng)典的家庭教育理論，通過一個個鮮活的案例，結(jié)合我國家庭中特有的教育問題，剖析了孩子在成長過程中出現(xiàn)的各種心理及表現(xiàn)，針對家長的疑問，為困惑的家長提出行之有效的解決方法，幫助家長更了解自己的孩子，教育自己的孩子。這是作者的初衷，也是我們美好的心愿。希望通過我們的努力，使每一位閱讀過本書的家長都能夠把自己的孩子培養(yǎng)成杰出的英才。記?。汉煤⒆佣际强洫劤鰜淼模⒆右簧拿\(yùn)都掌握在你的手中。編者

內(nèi)容概要

　　賞識造就成功，抱怨導(dǎo)致失敗，不要讓一個天才被你的斥責(zé)所扼殺。每個孩子都是天才，每個教師都能成功，每個父母都是教育家。每個家長和老師都應(yīng)該閱讀的教育法則。教育孩子首先要學(xué)會賞識孩子。不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞。尊重孩子，用寬容的心賞識孩子，你不僅會得到孩子的尊重與愛，還有，一個天才的孩子！

書籍目錄

第一章  每個孩子都是天才1.贊賞造就天才兒童／32.不要用世俗的眼光看待孩子／63.賞識教育創(chuàng)造的奇跡／94.笨小孩也能成為天才／135.相信自己的孩子就是天才／186.天才是在關(guān)愛中被培養(yǎng)出來的／227.善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢潛能／268.及早挖掘孩子的智力潛能／30第二章  贊賞鑄就孩子完美品質(zhì)1.消除妒忌心讓孩子學(xué)會欣賞人／372.對孩子進(jìn)行必要的感恩教育／403.消除自卑感讓孩子樹立自信心／434.不要過度打壓孩子的虛榮心／475.培養(yǎng)孩子的勇氣讓他大膽起來／516.鼓勵孩子敢于說實(shí)話做個誠實(shí)的人／547.贊賞孩子讓他從小做個有道德的人／588.樂觀的孩子最幸福／62第三章  贊賞提升孩子的綜合素質(zhì)1.不可忽視對孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)／692.提升思維能力讓孩子更聰明／723.不可忽視對孩子語言表達(dá)能力的培養(yǎng)／754.提升理解力有助于孩子的學(xué)習(xí)／785.培養(yǎng)孩子的注意力／8l6.教孩子學(xué)會認(rèn)真細(xì)致的觀察／847.提高孩子的自我控制能力／878.培養(yǎng)孩子的鑒別能力／90第四章  贊賞孩子也需講究技巧1.善于發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的優(yōu)點(diǎn)／952.理解孩子是贊賞的前提／983.要贊賞，更要激勵孩子／1024.及時對孩子進(jìn)行夸獎效果最好／1055.一定要發(fā)自內(nèi)心的贊賞孩子／1086.通過他人贊賞孩子／11l7.贊賞孩子也要掌握尺度／1148.切忌對孩子實(shí)行評價式的贊美／116第五章  贊賞同時也要對孩子進(jìn)行管教1.贊賞并不是讓管教缺位／1212.合理的體罰和管教也是必要的／1253.批評孩子也需講究技巧／1284.讓孩子學(xué)會為自己犯下的錯誤承擔(dān)后果／1325.管教孩子時也要掌握適當(dāng)?shù)臅r機(jī)／1366.根據(jù)孩子不同的年齡采取不同的教育方法／1387.聰明的父母教育孩子時不會踏足的“雷區(qū)”／142第六章  信任源自于對孩子的尊重1.父母應(yīng)賞識并尊重孩子的想法／1492.尊重孩子的選擇讓孩子做主／1513.父母要尊重孩子的理想和選擇／1544.尊重孩子的各種權(quán)利／1575.尊重并參加孩子的游戲／1606.尊重孩子的隱私／1627.珍視并尊重孩子的朋友／165第七章  信任是孩子成功的推助器1.孩子渴望父母對自己信任／1712.信任孩子，做孩子的好朋友／1753.傾聽，會加深孩子對你的信任／1794.傾聽也需講究策略／1815.信任孩子就要給他充分的自由／1886.對孩子放手，不要強(qiáng)加干涉他的出格行為／193第八章  信任能激發(fā)孩子無限活力1.多讓孩子做做“腦力操”激發(fā)靈感／1992.呵護(hù)孩子的好奇心／2013.開發(fā)孩子右腦的有效方法／2044.讓孩子將學(xué)與思結(jié)合起來／2065.培養(yǎng)孩子善于獨(dú)立思考的好習(xí)慣／2086.為孩子營造良好的思維創(chuàng)造環(huán)境／2107.多方位培養(yǎng)孩子的思維能力／212第九章  信任孩子幫助孩子得高分1.鼓勵孩子學(xué)會快樂的學(xué)習(xí)／2192.讓孩子拋開學(xué)習(xí)是痛苦的觀念／2213.突破孩子厭學(xué)的心理障礙／2244.幫助孩子建立積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)／2275.糾正孩子學(xué)習(xí)偏科不得高分的毛病／2316.輔助孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃／2357.幫助孩子掌握考試的答題技巧／2408.輕松獲得高分的有效秘訣／245

章節(jié)摘錄

艾金斯出生不久，父母發(fā)現(xiàn)這孩子不太一樣，確切地說，是有些智力障礙。尤其在日常生活和人際交往上，單向思維的小艾金斯顯得異常幼稚笨拙。高中快畢業(yè)的時候，艾金斯參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，他的父母希望能使他有所改變，但低能的艾金斯很快讓人失望了。盡管他非常努力，但天賦實(shí)在太低。隊(duì)員們已經(jīng)分組對抗了，他還站在籃筐下練習(xí)罰籃。幾個月之后，艾金斯所在的籃球隊(duì)參加了高中畢業(yè)前的最后一次聯(lián)賽。他們運(yùn)氣不太好，第一場就遭遇上屆冠軍。比賽毫無懸念，打到半場，艾金斯所在的球隊(duì)已經(jīng)落后20多分。中場休息的時候，一個隊(duì)員建議-說，這場比賽已經(jīng)沒機(jī)會了，能不能讓艾金斯上場。于是教練征詢意見，所有隊(duì)員都贊成。下半場，艾金斯披掛上陣。很快，隊(duì)友傳球給他。艾金斯站在熟悉的罰籃線上，沉腰、屏息、屈膝、投籃，籃球偏離了軌道。沒多久，隊(duì)友們又把球傳給了他，還是沒中。雙方的比分相差越來越大，隊(duì)友們只要一接到球便毫不猶豫地傳給艾金斯，可他每次都罰丟。對方球員看出了其中的奧妙，也將手中的球傳給艾金斯。艾金斯不停地投籃，觀眾們自發(fā)為他加油。時間越來越少，他仍然一球未進(jìn)。汗水浸透了他的衣服，離終場還有4。8秒，艾金斯再次出手，籃球在空中劃過一道漂亮的弧線，穩(wěn)穩(wěn)落入籃筐。“進(jìn)了！球進(jìn)了！”人們將艾金斯高高拋起。在這場比賽中，艾金斯成了最后的贏家。隨后的十幾年里，艾金斯遭遇無數(shù)的冷遇。被房東趕出過住處，不停地失業(yè)，挫折、失敗接踵而來。但他一直保持著樂觀的心態(tài)，等待著人生賽場上最漂亮的一次進(jìn)球。一個偶然的機(jī)會，《非9點(diǎn)新聞》的導(dǎo)演看到了艾金斯滑稽異常的表演，決定讓他主演一個新欄目。不久之后，這個名叫《憨豆先生》的節(jié)目風(fēng)靡全球。艾金斯憑借出色的表演，和金凱利、周星馳一起被尊為“當(dāng)代最偉大的三位喜劇之王”?！叭绻麤]有那場刻骨銘心的球賽？這世界上不會有憨豆先生，而是多了一個流浪者?！焙芏嗄旰?，艾金斯一直無法忘記那場特殊比賽對他的影響。人與人之間的關(guān)愛，能讓卑微變得高貴，讓懦夫變成勇士，讓庸人變成強(qiáng)者。每個人身上都有屬于自己的天分，但只有在關(guān)愛的呵護(hù)下，天分才能釋放出所有潛力。美國教育家卡爾?威特說：“不是聰明才智創(chuàng)造了天才，而是人與人之間的溫暖和關(guān)愛創(chuàng)造了天才?！币虼?，關(guān)愛孩子，呵護(hù)孩子的愛心也是父母對孩子應(yīng)盡的義務(wù)。那么，父母應(yīng)該怎樣關(guān)愛孩子，又應(yīng)該怎樣做才能讓孩子保有愛心，學(xué)會關(guān)愛他人呢？愛心是孩子心理健康的一個十分重要的內(nèi)容，尤其在兒童時期，孩子的身心發(fā)育最為迅速，是最關(guān)鍵的時期。因此，在這個階段呵護(hù)孩子的愛心，對塑造他們的良好性格和健康行為都有十分重要的意義。（1）注重對孩子“關(guān)愛潛能”的開發(fā)人的潛能猶如一座待開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏?zé)o窮、價值無比，而我們每個人都有一座潛能金礦，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)。而現(xiàn)今的社會中，大多數(shù)家庭都是一個孩子。作為家里的獨(dú)生子女，在物質(zhì)生活上家長竭盡全力給予孩子滿足，在精神上家長給予了孩子百般的呵護(hù)和關(guān)愛。但卻造成了他們身上普遍存在的問題，以自我為中心，對他人缺少“關(guān)愛”。因此，家長有必要從現(xiàn)在開始挖掘孩子體內(nèi)的“關(guān)愛”潛能，從小培養(yǎng)孩子積極的情緒情感。（2）讓孩子知道關(guān)愛父母父母是孩子最親近的人，但孩子是否能理解自己的父母，體會父母的愛子之心呢？很多孩子認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的，更談不上怎樣去關(guān)愛父母了。針對這種情況家長應(yīng)該教育孩子，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)。例如，幫助媽媽倒垃圾，給花澆水，教育孩子自己的事情自己做，早晨起床自己疊被子，自己的襪子自己洗。從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主不依靠他人的習(xí)慣，以及熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)、獨(dú)立性及初步的責(zé)任感，激發(fā)孩子關(guān)心父母、熱愛父母的美好情感；在孩子會自己的事自己做以及能幫父母做力所能及的事的基礎(chǔ)上，教育孩子對父母有禮貌，聽父母的話，不干擾父母做事情，不對父母提過分要求，好好學(xué)習(xí)等，讓孩子知道自己的行為會影響別人的情緒，通過這些活動讓孩子了解到父母為養(yǎng)育自己的辛苦操勞，去體會父母對自己的關(guān)心愛護(hù)，只有讓孩子了解了，孩子才會關(guān)心父母、熱愛父母、尊重父母。（3）讓孩子懂得關(guān)愛同伴父母應(yīng)該讓孩子從小生活在同伴友愛之中，這樣可以培養(yǎng)他們文明的行為，慷慨大方的性格，對人對事負(fù)責(zé)的精神。父母也應(yīng)該教育孩子一個人要得到別人的愛，首先必須去愛別人。作為父母，也應(yīng)該以身作則為孩子樹立關(guān)愛的榜樣。（4）讓孩子學(xué)會關(guān)愛弱者在關(guān)愛父母、關(guān)愛同伴的基礎(chǔ)上，父母還應(yīng)對孩子進(jìn)行同情弱者的教育，教育孩子要從小愛別人，使他們心地善良，能把別人的不幸當(dāng)作自己的不幸，從心靈深處去關(guān)愛別人，體會別人的痛苦。例如，小菲的媽媽在帶小菲散步的途中，常會遇到一些殘疾人。如有的腳不好、有的是侏儒，而孩子常常會對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，嬉笑議論，沒有一點(diǎn)同情心。這時候小菲的媽媽就教育小菲要同情那些殘疾人，要尊重他人，不能因?yàn)閯e人身體有殘缺而嘲笑他，而是要為他們的殘缺而感到難過。

編輯推薦

《贊賞信任:決定孩子命運(yùn)的教育方法》基于東西方經(jīng)典的家庭教育理論，通過一個個鮮活的案例，結(jié)合我國家庭中特有的教育問題，剖析了孩子在成長過程中出現(xiàn)的各種心理及表現(xiàn)，針對家長的疑問，為困惑的家長提出行之有效的解決方法，幫助家長更了解自己的孩子，教育自己的孩子。

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