管理創(chuàng)新中的組織學(xué)習(xí)

內(nèi)容概要

管理創(chuàng)新是中國企業(yè)在當(dāng)代面臨的、不可回避的任務(wù)，管理創(chuàng)新的成敗關(guān)系著企業(yè)的生存和競爭優(yōu)勢的獲得，這一點(diǎn)從管理創(chuàng)新理論在國內(nèi)理論界所受到的重視可以得見一斑。然而，開展管理創(chuàng)新的難題在于，管理創(chuàng)新的內(nèi)容與成效之間并不存在天然的對應(yīng)關(guān)系，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國企業(yè)的管理創(chuàng)新活動只有不到20％的成功率。雖然許多組織一直在持續(xù)地努力，實(shí)施各種計(jì)劃和活動來創(chuàng)新它們的管理系統(tǒng)，但是絕大多數(shù)的行動不能實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)而歸于失敗。這將會極大地降低組織員工的士氣，未來如果要實(shí)施什么組織計(jì)劃和目標(biāo)，只會引起成員更多的批評和反對（Bill和Worth ，1997）。同時(shí)，理論界對管理創(chuàng)新的研究還停留在對管理創(chuàng)新的對象、主體、內(nèi)容、方式、過程等層面的研究上，以歸納和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為主要研究方法，沒有對管理創(chuàng)新成效的來源和影響因素作進(jìn)一步的深人研究?！　”緯趯鴥?nèi)外管理創(chuàng)新和組織學(xué)習(xí)理論綜述的基礎(chǔ)上，沿著國外管理創(chuàng)新概念的提出者Stata（1993）從組織學(xué)習(xí)角度研究管理創(chuàng)新的思路前進(jìn)，對芮明杰教授（1994）關(guān)于管理創(chuàng)新的理論進(jìn)行借鑒和發(fā)展，提出組織學(xué)習(xí)影響管理創(chuàng)新成效的理論模型。該書在如下幾方面提出假設(shè)： 　　·組織學(xué)習(xí)水平對管理創(chuàng)新成效產(chǎn)生顯著的影響?！　　そM織學(xué)習(xí)方式對管理創(chuàng)新成效產(chǎn)生顯著的影響?！　　げ煌M織結(jié)構(gòu)、組織文化和組織環(huán)境條件下的組織，其管理創(chuàng)新的成效、組織學(xué)習(xí)水平、組織學(xué)習(xí)方式存在顯著的差異?！　　そM織結(jié)構(gòu)、組織文化和組織環(huán)境因素對組織學(xué)習(xí)方式與管理創(chuàng)新成效之間的關(guān)系產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)效應(yīng)?！　”緯饕捎脤?shí)證的研究方法，運(yùn)用SPSS、USREL等統(tǒng)計(jì)軟件對上述假設(shè)及其細(xì)分假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證，大部分假設(shè)得到驗(yàn)證或部分的驗(yàn)證。研究發(fā)現(xiàn)：組織學(xué)習(xí)水平對管理創(chuàng)新成效產(chǎn)生顯著的正面影響作用；四種組織學(xué)習(xí)方式分別對不同的管理創(chuàng)新活動產(chǎn)生顯著影響；在大多數(shù)情況下，不同的組織結(jié)構(gòu)、組織文化和組織環(huán)境條件下的組織，其管理創(chuàng)新成效、組織學(xué)習(xí)水平和組織學(xué)習(xí)方式存在顯著差異；組織結(jié)構(gòu)、組織文化和組織環(huán)境因素也部分地影響到組織學(xué)習(xí)方式與管理創(chuàng)新成效之間的關(guān)系?！　”緯难芯孔C明，運(yùn)用組織學(xué)習(xí)理論來解釋管理創(chuàng)新活動是有效的?！　≡诠芾韺?shí)踐中，我們可以有意識地改變組織的結(jié)構(gòu)、文化或環(huán)境；或者針對不同的組織結(jié)構(gòu)、文化和環(huán)境條件采用不同的組織學(xué)習(xí)方式，以達(dá)到預(yù)期的效果。研究的結(jié)果對開展管理創(chuàng)新活動的企業(yè)有一定的參考價(jià)值。

作者簡介

李燚，河北新城人，復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)博士?，F(xiàn)就職于上海大學(xué)國際工商與管理學(xué)院，上海大學(xué)人力資源中心特約研究員，曾主持或參與國家和企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目二十多項(xiàng)，在管理類核心以及權(quán)威期刊發(fā)表論文數(shù)十篇。主要研究領(lǐng)域?yàn)閼?zhàn)略管理和人力資源。本文是作者的博士畢業(yè)論文，為芮明杰教授主持的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《公司核心競爭力形成過程中的組織學(xué)習(xí)方式研究》中的部分內(nèi)容（項(xiàng)目批準(zhǔn)號70372014），獲得2004年復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院優(yōu)秀博士畢業(yè)論文稱號。

書籍目錄

第1章 導(dǎo)論　1.1 問題與現(xiàn)狀　1.2 研究意義　1.3 研究目的和內(nèi)容　1.4 研究方法　1.5 創(chuàng)新之處第2章 文獻(xiàn)述評　2.1 導(dǎo)言　2.2 管理創(chuàng)新理論　2.3 組織學(xué)習(xí)理論　2.4 組織學(xué)習(xí)對管理創(chuàng)新的影響作用　2.5 本章小節(jié)第3章 研究模型與假設(shè)　3.1 基本概念的界定　3.2 組織學(xué)習(xí)影響管理創(chuàng)新成效的總體模型　3.3 組織學(xué)習(xí)水平對管理創(chuàng)新成效的影響　3.4 影響管理創(chuàng)新的組織學(xué)習(xí)方式　3.5 管理創(chuàng)新中的組織學(xué)習(xí)機(jī)制　3.6 管理創(chuàng)新的組織環(huán)境因素第4章 研究方法　4.1 研究方法和數(shù)據(jù)來源　4.2 概念的操作化　4.3 測量工具的評價(jià)　4.4 統(tǒng)計(jì)過程和方法第5章 數(shù)據(jù)分析　5.1 樣本特征　5.2 各變量相關(guān)系數(shù)　5.3 組織學(xué)習(xí)水平對管理創(chuàng)新成效的影響作用分析　5.4 組織學(xué)習(xí)方式對管理創(chuàng)新成效的影響作用分析　5.5 不同結(jié)構(gòu)、文化和環(huán)境下的組織學(xué)習(xí)和管理創(chuàng)新成效差異分析　5.6 組織學(xué)習(xí)方式對管理創(chuàng)新成效影響的調(diào)節(jié)作用分析　5.7 假設(shè)檢驗(yàn)小結(jié)第6章 討論　6.1 檢驗(yàn)結(jié)果解釋　6.2 研究的主要發(fā)現(xiàn)　6.3 局限與發(fā)展第7章 結(jié)論與啟示　7.1 避免管理創(chuàng)新中常見的誤區(qū)　7.2 在管理創(chuàng)新中創(chuàng)建組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件　7.3 以權(quán)變的組織學(xué)習(xí)方法贏得管理創(chuàng)新的成功　7.4 結(jié)語——使學(xué)習(xí)成為一種生存方式主要參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

　　本書在對國內(nèi)外管理創(chuàng)新和組織學(xué)習(xí)理論綜述的基礎(chǔ)上，沿著國外管理創(chuàng)新概念的提出者Stata（1993）從組織學(xué)習(xí)角度研究管理創(chuàng)新的思路前進(jìn)，對芮明杰教授（1994）關(guān)于管理創(chuàng)新的理論進(jìn)行借鑒和發(fā)展，提出組織學(xué)習(xí)影響管理創(chuàng)新成效的理論模型?！　”緯饕捎脤?shí)證的研究方法，運(yùn)用SPSS、LISREL等統(tǒng)計(jì)軟件對上述假設(shè)及其細(xì)分假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證，大部分假設(shè)得到驗(yàn)證或部分的驗(yàn)證?！　”緯难芯孔C明，運(yùn)用組織學(xué)習(xí)理論來解釋管理創(chuàng)新活動是有效的。在管理實(shí)踐中，我們可以有意識地改變組織的結(jié)構(gòu)、文化或環(huán)境；或者針對不同的組織結(jié)構(gòu)、文化和環(huán)境條件采用不同的組織學(xué)習(xí)方式，以達(dá)到預(yù)期的效果。研究的結(jié)果對開展管理創(chuàng)新活動的企業(yè)有一定的參考價(jià)值。

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