中外經(jīng)典思維游戲全案

前言

游戲是學(xué)習的一條途徑，是智刀開發(fā)的源泉之一。許多人認為，玩游戲是在浪費時間?？墒菍χ橇τ陂_發(fā)而言，玩游戲才是正當?shù)耐緩?，玩得越好，說明智力的發(fā)展越好。智力就是力量，智力就是財富，智力是成功的基礎(chǔ)。從古至今，人們就不斷地贊美智慧，歌頌智慧。尤其到了現(xiàn)代，隨著高科技時代的來臨，智力的作用越來越受到人們的關(guān)注?，F(xiàn)代社會的各種競爭，歸根到底是人們智力的競爭。如果你想在二：作、學(xué)習、生活中取得好成績，贏得勝利，其根本方法之一就是提高你的智力。然而，現(xiàn)代人大腦兩半球的發(fā)展卻極不均衡，左腦的使用遠遠超過右腦，而且一個正常的人，如果按照現(xiàn)在的教育方法和環(huán)境來培養(yǎng)，他的大腦潛能只能開發(fā)約30%，還育70%沒有得到開發(fā)。這是因為現(xiàn)代社會的主要信息渠道是通過語言文字構(gòu)建的，所以一般人都非常重視對語言能力的訓(xùn)練。就連人們在學(xué)校所得到的訓(xùn)練大部分也是有利于對左腦的培養(yǎng)?？梢哉f，現(xiàn)有的教育中致養(yǎng)措施只是促進了左腦功能的發(fā)育，而對大腦另一半的訓(xùn)練卻少之之又少。由于人們習慣了偏愛左腦的思維方式，而相應(yīng)另一半的機能沒有得到充分的發(fā)展，這樣就使人腦的潛能沒有得到有效的開發(fā)。要想讓左右腦均衡開發(fā)就要平衡形象思維和邏輯思維的強度，只有如此才能發(fā)展更全面，能左右腦并用的人在學(xué)習和工作中才會有出色的表現(xiàn)。思維游戲在我們成長中則扮演著全腦智力開發(fā)的重要角色，它不僅符合人們的生理、心理發(fā)展規(guī)律，更能滿足各類人強烈的求知、成長、表現(xiàn)自我的心理需求。如果你能夠在思維游戲之中，遵循一定的游戲規(guī)則迎難而上，在這樣玩的過程中，你便逐漸掌握了一些基本的概念，并學(xué)會遵守規(guī)則。重要的是，在游戲當中，你要明確目的，選準實現(xiàn)目的的途徑，并按計劃一步步去做，逐漸接近目標。這樣做，你才能逐漸學(xué)會從多角度來看問題，有助于鍛煉發(fā)散性思維，提高社會性的智力。玩游戲也是一種放松，適當?shù)耐嬗螒蚩梢詼p輕心理壓力，舒緩心情。學(xué)習工作之余，信手翻開一頁，考考自己的觀察力、語言力、記憶力、聯(lián)想力、計算力、創(chuàng)造力、推理力等，看看自己的專長在哪里，哪些方面需要補正?！吨型饨?jīng)典思維游戲全案》一書，取中外思維游戲之精粹。365個經(jīng)典思維游戲，每天一個鍛煉，定能幫你了解智力的規(guī)律，探索思考約行為方式，開啟智慧的密碼，每天讓你長智慧于無形之中，讓你在游戈中玩得開心，提高水準，玩出智慧。并讓你真正體會到游戲的樂趣與意義。編者2007年3月

內(nèi)容概要

《中外經(jīng)典思維游戲全案》主要內(nèi)容：大腦不是一個要被填滿的容器，而應(yīng)是一個需要被點燃的火把。在玩游戲的過程中，每個人都會遇到挫折與失敗、曲折與迂回、成功與興奮。即使有些人走了彎路，甚至沒找到游戲問題的解答而不得不求助于答案直接給出解釋，但此時這些人對答案的渴求正好可以成為探究思維的前奏和準備。從這個意義上說，解答游戲無論成功還是失敗，對游戲參與者來說，都是學(xué)習中難得的經(jīng)歷，都是有利于他們健康成長的寶貴財富。

書籍目錄

前言第一部分 觀察分析第二部分 數(shù)獨魔方第三部分 科學(xué)探索第四部分 數(shù)字童話第五部分 語言告急第六部分 拍案叫絕第七部分 異想天開第八部分 巧猜智解第九部分 縝密思維第十部分 另類算術(shù)第十一部分 挑戰(zhàn)極速第十二部分 超級記憶后記

章節(jié)摘錄

155.密室作案在英國倫敦的A公園里，有一個日本式的庭院，里面建有一些日本古老的民居。一天，庭院的管理人員被人發(fā)現(xiàn)倒斃在其中一間的臥室中(日本式的房屋)。死者是背部中刀而死亡的。當時，他顯然正在這間屋子內(nèi)睡覺，在睡夢中被人殺死。令警方十分奇怪的是，死者的尸體被發(fā)現(xiàn)時，屋子內(nèi)的所有門窗都是被鎖上的，在外面根本不可能進入，而兇手在殺人后，又是怎樣逃走的呢？警察為此十分傷腦筋，特地請來一位日本古老建筑專家協(xié)助調(diào)查。這位日本古老建筑專家來到現(xiàn)場以后，觀察了一會兒，即說道：“犯人是一個十分熟悉日本建筑的人，他充分利用日本古老建筑的特點作案?！蹦敲?，犯人究竟是如何逃走的呢？參考答案：130.兇手是死者的弟弟，因為死者上身赤裸，未穿上衣服，兇手和他一定十分熟悉。如果是學(xué)生家長的話，出于禮貌，死者一定會穿好上衣，不會赤裸上身。131.答案：大牛。分析：從(1)、(5)、(6)情報得知，E狙擊手就是在這些項目中-均未提及綽號的某人，換言之，從A狙擊手到D狙擊手都不是此人。根據(jù)上述這個關(guān)鍵和(4)、(5)項情報作推敲，我們可以知道：A狙擊手就是指“虎爺”。再從這個關(guān)鍵和(2)項情報作推敲，我們便可以知道：D狙擊手就是指“小馬哥”。然后，再根據(jù)這個關(guān)鍵和(3)項情報作推敲，我們又可以知道：C狙擊手其實就是指“白猴”。知道A、C、D三名狙擊手的綽號之后。剩下的B狙擊手無疑就是指“大牛”了。132.如果C作案，則A是從犯；如果C沒作案，則由于B不會開車，不會單獨作案，因此A一定卷入此案。C或者作案，或者沒有作案，二者必居其一。因此，A一定卷入了此案。133.洛克探長斷定蘇姍并不像邦德說的那樣打算參加演出，因為一個大提琴手不可能穿緊身的裙子演出。134.罪犯是在上午把牧馬人綁在枯樹上的。那時，被害者還沒完全窒息，罪犯是用濕的生牛皮捆住被害者的脖子后揚長而去的。濕牛皮在夏天太陽的照射下，逐漸干縮，直到勒緊牧馬人的脖子，使其窒息而死。135.兇手是風。正當死者享受日光浴時，海灘上突然刮起一陣颶風，把太陽傘吹起，當風吹過后，那把太陽傘正好插入了死者的腹部。136.杰克為了報復(fù)吉利，特意選下雨天就是為了不留下證據(jù)。在下雨天從屋頂扔下一塊冰塊，可以把杰克的房子砸爛，而且過幾個小時冰塊就會化掉，什么痕跡都不會留下。137.令A(yù)表示被告，B表示被告的辯護律師，C表示原告。先分析大偵探到達前我們已能得出哪些結(jié)論。首先，A不可能是騙子。因為如果他是騙子的話，他說的就是假話，因而事實上他是罪犯，這和罪犯不是騙子的條件矛盾。因此，A是誠實人或外來居民?？赡苄?：A是誠實人。這樣他說的話就是真的，因而他事實上是無辜的。這樣B說的話也是真的，因此B是外來居民，C是騙子。由條件，罪犯不是騙子，所以B是罪犯。可能性2：A是外來居民但不是罪犯。這樣B的話同樣是真的，因此，B是誠實人，C是騙子。同樣因為罪犯不是騙子，所以B是罪犯。可能性3：A是外來居民而且是罪犯。這樣，C的話是真的，因此C是誠實人，B是騙子。再分析大偵探到達后的情況。當大偵探問原告他是否犯罪的時候，事實上他已知道原告是無罪的(見上表)，他提這個問題的目的是要弄清原告是誠實人或騙子。如果原告真實地回答“不”，則大偵探立即可以確定上表中“可能性3”是真實情況，因而無須再提問題即可確定誰是罪犯及三個人的身份。但事實上大偵探又提了第二個問題，這說明原告肯定是騙子，他的回答是“是”。這樣就排除了可能性3，只剩下可能性1和可能性2。這時我們已能知道被告律師是罪犯，被告是無罪的，但仍不能區(qū)分兩人誰是誠實人誰是外來居民。這時大偵探問被告原告是否有罪，顯然，誠實人的回答一定是“不”，而外來居民的回答則可能是“不”，也可能是“是”。因此，如果大偵探得到的回答是“不”，他仍然沒法分清兩人的身份，但現(xiàn)在他事實上分清了，因此，他得到的答案肯定是“是”，因而，被告是外來居民，被告律師是誠實人同時也是罪犯?？傊?，可能性2是真實情況：被告是外來居民，原告是騙子，被告律師是誠實人并且是罪犯。138.探長在K市看到，鐵路線上有座跨鐵路的天橋，便由此斷定，兇手是在夜深時，將尸體從橋上扔到正從橋下通過的貨車車廂頂上的。后來，列車通過那段急轉(zhuǎn)彎處時，由于列車傾斜，尸體便從車廂上甩下來落在路基下。139.防盜玻璃整體是難以毀壞的，但如果玻璃上有個小小的缺陷，被人用錘在那里一擊，防盜玻璃一定會破碎。知道這個破綻的人，只有設(shè)計制造防盜玻璃柜的那個經(jīng)手人。140.管理員知道妮可是盲人，她從不乘電梯，每天都是走樓梯的，突然停電對她沒有絲毫影響。倒是那男子整日乘電梯，突然停電，對他才會有影響。141.小偷可能是店里的售貨員，他偷走了鉆石，并用鉆石劃開了玻璃。這樣做的目的就是為了轉(zhuǎn)移別人的視線，讓人認為是外面的人做的。

后記

一本著作的完成需要許多人的默默貢獻，閃耀的是集體的智慧。其中銘刻著許多艱辛的付出，凝結(jié)著許多辛勤的勞動和汗水。本書在策劃和編寫過程中，得到了許多同行的關(guān)懷與幫助，及許多老師和作者的大力支持，在此向以下參與本書編寫的人員致以誠摯的謝意：歐陽勇富、廉勇、歐紅梅、周珊、張艷紅、周婷、但佳玉、楊艷麗、柳絮恒、楊俊飛。本書在編寫過程中，借鑒和參考了大量的文獻和作品，從中得到了不少啟悟，也汲取了其中的智慧菁華，謹向各位專家、學(xué)者表示崇高的敬意——因為有了大家的努力，才有了本書的誕生。凡被本書選用的材料，我們都將按出版法有關(guān)規(guī)定向原作者支付稿酬，但因為有的作者通信地址不詳，尚未取得聯(lián)系。敬請您見到本書后及時函告您的詳細信息，我們會盡快辦理相關(guān)事宜。由于編寫和出版時間倉促，以及編者水平所限，書中不足之處在所難免，誠請廣大讀者指正，特馳惠意。編者2007年3月

編輯推薦

《中外經(jīng)典思維游戲全案》是一本全面的思維提升手冊，是一本有效的智力開發(fā)寶典。思維游戲有益有趣，陶冶性情，鍛煉意志耐力，培養(yǎng)縝密思維，豐富業(yè)余生活，全面提升思維的敏捷性、深刻性、創(chuàng)造性、靈活性和批判性。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從不同角度考慮問題，游刃有余地應(yīng)對和解決各種知識學(xué)習和生活中的難題。全書分為觀察分析、數(shù)獨魔方、科學(xué)探索、數(shù)字童話、語言告急、拍案叫絕、異想天開等12個部分,共有365個經(jīng)典思維游戲。思維游戲有益有趣，陶冶性情。

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